构建有效聋班语文教学课堂浅谈

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摘要 摘要为构建有效的聋班语文教学课堂,老师应当首先树立与新课程理念相应的开放式的语文教学理念,从突破教材框架局限、提升聋生有效参与、关注聋生学习需求、注重课堂有效问答等四方面来提高聋班语文教学的有效性。
出处 《中小学教育》 2015年12期
出版日期 2015年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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