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教师要握紧理智的情绪控制阀

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摘要本文试图从情绪理论的角度,分析教师情绪失控的原因及危害性,并提供控制情绪的方式和途径:(一)良好的心境的营造;(二)消极激情的调控.

DOI pd5kk882d7/351023

作者方彩虹

机构地区不详

出处《广西教育学院学报》 2003年2期

关键词情绪教师控制阀危害性心境

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2003年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

广西教育学院学报

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