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任务驱动教学法在《电力拖动》中的应用

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摘要摘要电力拖动控制线路与技能训练课程作为机电专业的主要技能实习课程之一，采用任务驱动教学法，能够促使学生的学习积极主动性明显增强，将学生的主体地位充分体现，对学生自主探究能力与创新思维能力的提高具有促进作用。

DOI g4qz796o48/2832072

作者李甜

机构地区李甜

出处《建筑模拟》 2018年31期

关键词

分类 [建筑科学][建筑技术科学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

建筑模拟

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