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如何利用"最近发展区"

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摘要 <正>在物理学习过程中,如何激发同学们的求知欲,培养自学能力,使同学们的认知结构具有连贯性和系统性,这是同学们在学习过程中值得思考的问题。传统教育只注重思维结果,难以培养创造能力。实际上,同学们的学习动机主要靠外部刺激。如果能灵活运用"最近发展区"理论,准确地把握时机,发挥同学们的主动性,就能激发同学们的心理潜能。

DOI 0dpn1k7942/2095445

作者刘冬

机构地区不详

出处《青苹果》 2005年7期

关键词最近发展区物理学习思维结果认知结构自学能力学习动机

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2005年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）