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初中历史趣味化教学策略

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摘要本文分析了初中历史趣味化教学的的策略,以期能够激发学生对历史的学习兴趣,提高课堂教学效率。

DOI 34gevyooj9/1401207

作者周丛泉

机构地区不详

出处《新课程导学》 2018年11期

关键词初中历史趣味化教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

新课程导学

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