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《认知语言学与语言教学》评论

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摘要《认知语言学与语言教学》主要将认知语言理论与语言教学联系起来,用理论指导实践。该书概述了认知语言学的主要理论,并结合实例探索认知语言学理论在语言课堂教学中的具体运用。

DOI 6jrym8pyd5/1171563

作者曹莎;徐李洁

机构地区不详

出处《当代教育理论与实践》 2012年8期

关键词认知语言学语言教学范畴化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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当代教育理论与实践

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