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《中学政治教学参考:下旬》
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自主学习意识培养“新”探
自主学习意识培养“新”探
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摘要
学生的自主学习意识,在教学活动中,表现为学习的主动性、自主性和创造性。长期以来,在以“教师中心”“教材中心”和“知识本位”为特征的传统教育思想的影响下,形成了教师讲、学生听的被动教学模式。这种教学模式把掌握知识作为评价标准,教师在课堂上满堂灌、一言堂的现象比较普遍,忽视了学生的个性,缺乏学生的交流合作和主动参与,学生的自主学习意识不强。鉴于此,改革传统的教学模式,培养学生的自主学习意识势在必行。
DOI
2d3g1gym49/1010891
作者
宋振全
机构地区
不详
出处
《中学政治教学参考:下旬》
2011年10期
关键词
自主学习意识
意识培养
“新”
传统教育思想
教学模式
知识本位
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2011年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学政治教学参考:下旬
2011年10期
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