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  • 简介:摘要隐喻研究已经成为认知语言学、语用学和心理学等众多学科研究的重点。隐喻是人类共有的一种认知世界的工具,是人类思维的一种重要方式。本文将对泰语中“ล้างมือ”(洗手)的认知隐喻进行浅析。关键词泰语;认知隐喻;ล้างมือ(洗手)

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  • 简介:摘要 :随着经济全球化进程的不断发展,世界逐渐形成了地球村,各个国家的交流也日益增加。而语言障碍是不同国家人们交流中存在的最主要的一个因素。因为徐 峥电影《泰囧》的火爆,引发了很多人学习泰语的热潮,泰语语音教学是学习泰语的基础,本文主要通过对泰语语音教学的描述,详细分析和研究了分组教学法在泰语语音教学中的作用,旨在能够为泰语语音教学工作贡献一点力量。

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  • 简介:摘 要:本调查研究结合云南高校非通用语专业学生实际情况以问卷形式,对云南省12所高校790名在校泰语、缅甸语、越南语专业大一、大二、大三学生进行了外语学习课堂焦虑调查,旨在了解云南省高校非通用语专业学生外语学习焦虑现状。研究结果表明非通用语专业高年级学生焦虑程度明显高于低年级学生。跨专业焦虑程度比较结果显示,泰缅越三个专业间焦虑程度呈显著性差异。泰语专业学生焦虑程低于缅甸语专业学生及越南语专业学生。研究结果对泰语、缅甸语、越南语教师教育教学有启示作用,对今后研究具有学术价值。

  • 标签: 外语学习课堂焦虑 非通用语专业 双语或多语学习者 语言接触
  • 简介:摘要:随着我国经济的不断发展、世界地位的不断提高,与各国间的文化往来也在日益增加,而“新马泰”作为我国的周边国家,国家间的文化交流自是不会少。本文便以泰语为例,并就翻译文化观的视域进行文化交流的相关分析,由此得到以下泰语中的汉借词相关翻译特性。

  • 标签: 翻译文化 泰语汉借词 翻译特性
  • 简介:摘 要:快速发展的信息技术被应用到教学工作中后,有效优化了教学模式,并提高了教学成效。信息化视角下,微课教学模式被高效地运用到高校泰语微课教学中。这不仅可以激发学生的泰语学习兴趣,也可以有效提升教学质量。本文分析了信息化视角下高校泰语微课教学模式的具体构建策略。以供相关工作者参考。

  • 标签: 信息化视角 高校泰语 微课教学模式 构建
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  • 简介:本刊讯我国云南巴利语系佛教青年僧人在中国佛教协会副会长兼云南分会会长刀述仁居士和宗教工作人员张勇先生陪送下,于6月6日下午由昆明乘机抵达泰国首都曼谷,受到以乃奔玛先生为首的数十名泰方友人的欢迎,我驻泰使馆文化参赞和工作人员也到机场迎接,泰国电视台和报社的记者分别在机场采访报道.刀述仁居士一行在乃奔玛先生和泰东北部教区僧政长老陪同下于当天转飞清迈,受到南奔府文化局长、宗教局长、县长、区长及佛迹寺长老、清迈大学师生等50多人的热烈欢迎.6月7日上午,佛迹寺僧侣学校学僧150人举行集会,热烈欢迎中国同学的到来.旅居泰国的西双版纳华侨向中国学僧赠送了袈裟、钵及其它日用品.佛迹寺安排中国学僧居住在环境幽雅的丛林之中,每人一间僧房.并重新受戒,在法师指导下进行为期一月的闭关体验.刀述仁副会长在泰国逗留期间拜见了泰国僧

  • 标签: 巴利语系佛教 僧侣学校 中国学 宗教工作 僧政 |
  • 简介:近年来,形式教学在语言学习中的地位得到重新审视.本文主要讨论了在大学英语语法教学中将形式与交际结合起来以促进中介语系统有效发展的策略和方法.

  • 标签: 形式教学 交际教学 语篇 任务型教学模式
  • 简介:在高更后期画作中,多能看到充满诗意,温馨宁静的田园世界。这些赋有浪漫主义与理想主义色彩的画作往往伴随着独特明晰的语系展示在观者面前,即有着强烈色彩凝聚力,概括简洁造型的平面性绘画语言。相对于印象主义短小精悍的笔触,它具有更加集中的力度感和次序感,而由这一独特语系传达出的思想意境,在笔者看来,更反映了画家内心向往原始,质朴世界的纯真追求。有力地将作者的内在心境与表现枝法融为一体,成功传达了画家虔诚和执着的人生理念。

  • 标签: 绘画语言 平面性 语系 画作 意境 纯真
  • 简介:库卫岩体主要由橄榄辉长岩、辉长岩、角闪辉长岩及斜长角闪岩组成。岩体稀土元素含量低,∑REE值为9.97×10-6~26.43×10-6,角闪辉长岩(La/Yb)N值为1.77~1.83,铕的正异常弱;橄榄辉长岩(La/Yb)N值为3.07~4.42,具明显的正铕异常。岩体不相容元素含量低,具明显的Sr,Rb,K正异常和Nb,Ta负异常,没有明显的P,Ti异常。岩体La-ICP-MS锆石U-Pb年龄为(381.2±2.8)Ma,形成于陆缘弧环境。岩浆主要来自于亏损地幔,可能受俯冲板片流体的交代。

  • 标签: 库卫 基性侵入岩 形成时代
  • 简介:摘要本文从意义、构词以及用法三个角度对比分析了汉语词缀“可”及泰语词缀“น่า”的区别与联系,得出汉语词缀“可”与泰语词缀“น่า”在意义上有一定相似的部分,在构词上“น่า”不可与动词直接结合形成新词及在用法上“可”较“น่า”运用更灵活等结论。最后,根据研究结论提出针对泰国学生学习汉语词缀“可”的教学方法与技巧,希望对对外汉语教学有所启示。

  • 标签: 对比分析 汉语教学
  • 简介:泰语中tsai(33)是一个基本词,作为构词语素有着较强的构词能力,由tsai(33)构成的双音节复合词形成了一个庞大的词语群,其成员有着"家族相似性"的特点,这些特点以内在的语源关系蕴涵在词义系统中。泰语由tsai~(33)构成的双音节复合词不仅有着独特的构词特点,也最直接、最敏感、最全面地反映着泰民族独特的思维方式、认知特点以及文化内涵。文章基于对语料进行深入的分析、描写、解释的基础上,揭示了泰语中由tsai~(33)构成的双音节复合词的构词特点、构词方式、语义特征及语义搭配规律,同时获得了大量有关泰民族的文化信息以及认知思维模式特点。

  • 标签: 泰语 tsai(33)双音节复合词 构词特点 隐喻认知
  • 简介:摘要:历史上,壮族人和泰国人都是百越族的后代。历史的演变下,其语言相似程度高达70%,因此,大部分土生土长的壮族人,对于学习泰语天生就具备优势。自东盟博览会在广西南宁永久落户之后,广西在经济、旅游、文化等方面和泰国就开展了非常密切的往来。为了进一步满足各领域对泰语人才的需求,提升高职院校泰语教学质量是当地教育改革的重点。本文重点对当前高职院校泰语教学质量进行分析,探究运用交际教学法提升泰语教学质量的策略问题。

  • 标签: 交际教学法 高职院校泰语教学 质量提升策略
  • 简介:中华书局于2006年下半年出版汉语系列教材《古代汉语》和《现代汉语》。根据新形势下汉语教学和培养创造性人才的需要,两部教材从内容到形式均加大了改革的力度,突出了实用性、知识性、系统性和学术性,具有鲜明的特色。

  • 标签: 《现代汉语》 《古代汉语》 中华书局 教材 出版 语系
  • 简介:汉藏语系语言中的动词"在"、"坐"、"住"是音近义通的同族词,它们大多是通过根词形态变体的分化构成的。这一个案反映出形态变体的分化是伴随汉藏语系语言形态的简化、消亡而出现的一种构造同源派生词的手段。了解这种构词手段可对汉藏语系中语义相关而语音相隔的同族词及同源词做出一种可能且合理的解释。

  • 标签: 汉藏语系 同族词 构词
  • 简介:摘要:微课能打破教学的时空限制,不仅学生个性化学习和自主学习创造了有利条件,而且可以促进是教师专业成长,帮助家长辅导学生,成为“研学后教”课堂唯一难得的前置性可视资源,也推动了信息技术与英语学科教育的深度融合。本文将以小学英语系统自然拼读法教学为例,从应用微课的意义、使用策略及其对教师的要求几方面进行分析和探讨,抛砖引玉,并期望以此更好地促进微课在小学英语教学的实施和发展。

  • 标签: 微课 自然拼读 研学后教
  • 简介:摘要:海南自贸港建设重大战略下,对应用型国际人才需求及标准都在提高,但纵观海南高校小语种专业开设及课程开展情况,海南当前人才优化配置时将面临小语种人才匮乏的瓶颈。海南自贸港建设是国家的重大战略,但“语言不通则不能人心相通”,因此,海南小语种专业面临机遇的同时,也应该积极改革,加快发展,加强小语种应用型人才的培养。

  • 标签: 专业人才 泰语 培养