简介:摘要药理学作为药剂专业学生的基本课程,理论教学和实验教学均是不可或缺的一部分,实验教学作为理论教学的补充,有助于加深学生对理论知识的理解,提升学生的实践操作能力。随着科学技术的发展,多媒体技术于教学课堂中的应用也愈发成熟。本文旨在探讨多媒体技术在中职药剂专业学生药理学实验教学中的应用。
简介:摘要目的探讨以他汀类为基础的降脂药物联合应用发生药物不良反应的危险因素。方法将487例联合使用他汀类降脂药物而发生药物不良反应的患者作为研究对象,进而对其进行回顾性分析,对患者产生不良反应的因素进行深入的研究,进而采取有效的措施做好问题的解决工作。结果在所有的联合使用他汀类降脂药物而发生药物不良反应的患者之中,一共有45例患者受到了不良反应的影响,不良反应发生率为9.24%,而这其中,则是以联合使用辛伐他汀及烟酸复方片(4.11%)、联合使用复方依折麦布及烟酸复方片(2.46%)、单独使用辛伐他汀(1.23%)和单独使用复方依折麦布(1.03%)为主。结论在对所有患者进行研究工作期间发现,由于患者在患病期间联合服用了大量的以他汀类为基础的降脂药物,从而导致药物间出现了相应作用方面的问题,致使患者受到了不良反应问题的影响。因此为了进行这方面问题的解决,就需要适量使用相应的药物,有利于患者的身体健康。
简介:摘要 : 分析与研究 含环丝氨酸 (Cs)化疗方案治疗耐多药肺结核患者发生药物不良反应的情况。方法: 本次选择了我院在 2019 年 3 月至 2019 年 11 月收入与治疗的 70 例 耐多药肺结核患者为 作为研究对象,把这些 患 者随机与平均分配了两组,即对照组与观察组,每组各有 35 例患者。对两组患者实施了两种治疗方式,观察组 : 应用 6VZthKCs / 18VZthCs 化疗方案治疗患者;对照组:应用 6VZthKP / 18VZthCP 化疗方案治疗患者。 通过观察两组患者 治疗转归情况 、 患者不良反应情况 ,得出治疗结论。结果: ① 观察组患者的 治疗成功率 为
简介:【摘 要】目的:探讨艾滋病并发结核病患者住院期间发生药物性肝损伤的临床特征及影响因素。方法:回顾性分析科室内2020年3月~2021年3月收纳的AIDS+TB患者98例的病例资料。对患者的病历资料进行收集。内容包括性别、年龄、家族史、HIV感染途径、肝炎病毒感染、CD4计数、HAART治疗、抗真菌药物。探讨DILI的临床特征及影响因素。结果:性别、年龄、家族史、肝炎病毒感染、CD4计数、HAART治疗、抗真菌药是AIDS+TB患者发生DILI的影响因素(P<0.05)。结论:女性、高龄、家族史、感染肝炎病毒、CD4计数低、进行HAART和抗真菌治疗发生DILI概率高。