简介：摘要：数学是从日常生活中汲取来的，而数学的教育也是脱离不了现实的，在小学数学教学中，学生学习的数学知识处于最基本的时期。所以，在小学数学中，除了要加强对基本的理论知识的学习与运用，更要注重与现实的结合，注重实践的锻炼。本文就小学数学教学中的问题进行了具体的分析与讨论。

简介：当我们走进化学之门，了解和掌握了许多化学知识之后，我们便逐步体会到，化学无所不在，无所不有，化学就在我们身边。近年来，以日常生活和生产实际为背景或素材的试题已呈星火燎原之势，充分体现了“从生活走向化学，从化学走向社会”的新课程理念。本文拟对2007年的中考中有关这方面的试题加以简单的归纳总结。

简介：伊斯兰教是世界性宗教，在其传播和发展的过程中，始终面临着如何适应不同地区、不同的文化传统和不同的社会形态的问题。一直以来，伊斯兰教充分发挥自身的灵活机制，不同程度地在与各地区、各民族的文化、社会等渐渐融合、相互适应。近几年，中国伊斯兰教界在如何更好地发挥伊斯兰教的社会作用，如何积极引导中国穆斯林适应中国全面振兴的需要方面，从伊斯兰教教义、教法等方面进行了努力探索。

简介：回顾近年来中国气象局培训中心干部培训的基本情况，以创新的思想开放的眼光提出气象部门干部教育培训思路、方法和途径，促进新型气象业务技术体制建设。

简介：习近平总书记强调,全面从严治党,关键在治,要害在严。中央编办深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,坚决落实习近平总书记关于加强中央和国家机关党的政治建设的重要指示,抓住主体责任“牛鼻子”,不断提高机关党的建设质量。坚持严到自己、实到具体,层层压实党建责任把各级领导干部的责任都摆进去,实实在在传导压力,体现“书记抓、抓书记”。第一,关键责任人严到自己。带头做到“两个维护”,对习近平总书记重要指示批示和党中央决策部署,室务会议第一时间传达贯彻,全程督办。

简介：在保持共产党员先进性教育活动工作中，吉化集团农药公司党委和各级党组织高度重视、精心组织，本着“规定动作不走样，自选动作重实效”的原则，扎扎实实、卓有成效地开展了保持共产党员先进性教育活动，并取得了明显成效。

简介：摘要新课标中十分强调数学与现实生活的联系，在教学要求中增加了“使学生感受数学与现实生活的联系，初步学会运用所学的数学知识和方法解决一些简单的实际问题”。数学教学，我们应该从学生的生活经验和已有的知识背景出发，联系生活讲数学，联系生活学数学，把生活经验数学化、数学问题生活化，体现“数学源于生活、寓于生活、用于生活”的思想。

简介：中央提出在全党开展学习实践科学发展观活动，这是一项具有现实意义和历史意义的战略举措。我们在基础教育工作的同志当然应该毫无例外地积极投身到这项学习活动中来。

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简介：本文介绍了作者在本院多年从事植物学教学的经验和体会.

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简介：摘要：小学在一个学生的学习生涯中，所起到的作用是极为重要的，在这个阶段从懵懂到青涩，学生不仅会学习到课本知识，也会学习到自学的学习方法。在数学课堂的教学过程当中，利用实际生活的形式进行教学对知识进行互动补充学习，让学生主动掌握知识点，互相引导。在学习的过程中，这种教学方式可以系统性的引导学生学习，提升数学学习效率。

简介：随着中考改革的不断深入，新课程理念的贯彻实施，试题突出了实践性原则，能引导学生了解社会，多观察、多体验、感悟物理情境，发现生活现象中的物理知识和自然现象中的物理道理．

简介：摘要要开展好小数教学，重要的一点就是联系教学实际，尤其是小数的应用实际，把学习理论与实践结合，让小学生切身感知数学的伟大魅力与作用。在实际应用中激发起小学生学习数学的兴趣，从而调动起小学生学习数学的积极性。在联系实际的教学中，不断探索小数教学有效的途径。

简介：摘要在中职数学的教学活动中，我们必须树立“以人为本”的教育观，根据学生的实际情况和中职教育的培养目标，合理安排教学内容，使他们掌握必须的数学知识，具备基本的数学素养，有一定创新精神和实践能力。为了更好地发挥中职数学教育的功能，还必须紧密联系中职学校实际，更新教育观念，读懂教材，合理安排教学内容，积极探索有效的教学方法，有计划、有目的的提高中职数学教学的实效性。

简介：

简介：随着素质教育的不断深入,一些突出实践性和应用性,联系生产、科技和生活实际的试题越来越多.其中,交变电流中这类问题较为突出,本文就此举例浅析.

简介：注重历史教学与社会现实联系，诱导学生用历史唯物主义观点、方法分析历史和现实的问题，是社会实现、祖国未来、素质教育的需要。而本课题的研究，就是试图通过现实内容与课本历史知识相统一，来培养学生观察分析历史，增强学生的历史意识，提高学生的学习素质，这不仅符合“三个面向”的战略目标，更有助于当前的历史课程的改革。

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简介：　　河南省分行是全国农发行系统的机构、人员和业务大行,贷款总量占全国的十分之一.近年来,省分行党委立足基本行情,着眼内涵挖掘,拓宽渠道,创新载体,大力实施全覆盖、多手段、高质量的教育培训,有效促进了该行员工特别是基层行员工整体素质的提高.……