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  • 简介:本专著的第一和第二部分阐述了油气民评价过程的内在规律。到目前为止,我们是从局外人的角度考察该过程的。在第三部分中,我们将论述对该过程的主动干预--过程控制。我们不再是局外人,而是过程的参与者。

  • 标签: 油气勘探 控制策略 控制系统 数学模型
  • 简介:120°角可分成特殊角直角和30°角,也可以平分为特殊角60°角,其邻补角是60°角.在解与120°角有关问题时,若围绕这一思路来处理120°角,问题常常容易解决.下面,举例说明120°角的这几种处理方法.

  • 标签: 60°角 特殊角 邻补角 直角 举例 策略
  • 简介:一项针对176家基金、保险、券商、信托公司以及投资公司等机构的问卷调查显示,当前机构投资者对于2005年证券市场的判断,箱体格局最为主流。。但机构投资者对市场的心态依然谨慎,近50%调查者认为市场高点会在1600点以下。对于国有股减持、人民币升值、新股询价等影响市场的关键因素不确定性的预期,使机构都将采取谨慎操作的策略,时机抉择的比例高于品种选择。

  • 标签: 机构投资者 证券市场 国有股减持 券商 新股 人民币升值
  • 简介:有些数学问题,若按常规方法解,则繁琐难解或无从下手,但如果将原问题换一种方式或换一种角度或换一种观点考虑,就人发现在这种新的方式、新的角度、新的观点下,原问题变得清晰、明朗、容易解决.这是解决数学问题常用的策略.下面举例说明:

  • 标签: 转化思想 整体代入法 求值问题 初中 数学 解题指导
  • 简介:各地各学校对于教师评价的标准不尽相同,合理的评价对于激励教师是一个很重要的手段,然而现实中评价标准却存在这样那样的问题,以至于影响了老师们的积极性,影响了教师中优秀人才的成长。让我们来看这样一个例子。

  • 标签: 教师评价 评价策略 优秀人才 标准 实中 老师
  • 简介:一讯问的策略方法可分为一般的策略方法和分类的策略方法.一般的策略方法是讯问中常用的不局限于某一类犯罪嫌疑人的策略方法,它研究的是矛盾的普遍性.根据侦查实践,一般的策略方法主要有以下几种:

  • 标签: 策略方法 讯问策略 试论讯问
  • 简介:改革开放以来,内地以其广大的市场潜力吸引了大批台商,掀起一阵阵台商投资热潮.这些台商大部分守法正当经营,遵守内地法律法规,运用有效的营销策略在大陆不断拓展事业.抢占先机,粗放经营目前在内地颇有名气的台商产品——“康师傅台湾担仔面”、“顶好清香油”,就是顶宏集团施行抢

  • 标签: 经营策略 台商投资 顶新公司 营销策略 粗放经营 台湾
  • 简介:与传统营销模式相比,网络营销具有多种优势,我国开办保险网络营销不仅必要而且可行.由于开办网络营销对保险业会产生多方面的影响,应及时制定保险网络营销管理规划,加强调查研究,完善保险监管.

  • 标签: 保险 网络营销
  • 简介:从内容来看:“中国地理”包括《初中地理》中有关“中国地理”和高中地理选修第二册中有关“中国国土整治”,内容多而广。“中国地理”主要包括中国的疆域、政区、人口和民族;中国的自然环境、资源、经济及分区五个部分。高中地理选修第二册主要包括中国的区域差异和国土整治两大部分。高中地理选修第二册中的内容是在初中中国地理基础上的加深与扩展。基于学生的认知规律激学内容之间的内在联系和最大限度的提高课堂教学效率,这部分内容的复习必须注意。

  • 标签: 中国地理 复习策略 教学效率 高中 地理教学 选修课
  • 简介:话题作文是近几年出现的一种作文形式,自"假如记忆可以移植"这个话题作文问世以来,它已走过了六个春秋.六年来,话题作文从内容到形式渐趋完善,基本形成"话料--话引--话题--要求"这样的格局.它不仅垄断着高考作文的阵地,而且对中学作文教学产生了重要影响.由于话题作文较命题作文、材料作文在审题、内容、体裁的要求上更加宽松、广泛与灵活,因而为中学生提供了充分展示自己写作才华的广阔空间,深受中学生的喜爱.但应该看到,话题作文写作要求放宽,不等于可以随便写,不等于不需审题:既不重视材料内涵,也不注意话题要求.恰恰相反,一些学生高考作文惨败的教训就是因为没有按要求写,没有审好题.其实,按要求审好题是任何形式作文的基本要求,话题作文也不例外,只不过相对以前的命题,话题作文审题的难度小了.审好题是写好话题作文的第一步,也是最为重要的一步,"一着不慎,满盘皆输",要想随心所欲而不逾矩,必须认真审题,千万不能走马观花.因此,能否审好题是话题作文成败的关键.那么,怎样进行审题呢?下面试谈几个方面:

  • 标签: 话题作文 审题 高考 语文 写作指导
  • 简介:西方日渐兴盛的协同教学在教学法、教师发展和学校新型文化的建设上具有极大的价值.流行的协同教学模式多种多样,主要有典型模式、支持模式、平行模式和嘉宾模式.协同教学需要有别于一般教学的特殊的策略,教学团队的组建、共同的计划与协作实施、持续的沟通与反馈对于有效的协同教学尤为重要.

  • 标签: 协同教学 教学模式 中小学 教学团队