简介:摘要目的观察和研究胸腔镜下胸交感神经链切断术治疗手汗症的临床疗效。方法选取本院2002.2~2012.2期间胸外科诊治的35例手汗症患者为研究对象,回顾性分析患者的病历资料,观察胸腔镜下胸交感神经链切断术的临床效果。结果中度患者术后治愈率为93.33%,显著高于重度患者(85.00%),x2=5.922,p=0.015,p<0.05,提示存在显著差异性,有统计学意义。可见术前病情严重程度对疗效有显著影响,手汗症应及早诊断与治疗。结论胸腔镜下胸交感神经链切断术治疗手汗症疗效确切,值得临床推广应用。
简介:摘要目的研究并分析力月西辅助手外伤患者臂丛麻醉过程的效果。方法选择我院于2012年6月到2013年2月收治的12例手外伤手术患者为研究对象,作为观察组,观察组使用力月西辅助麻醉,另外一组12例患者使用丙泊酚进行麻醉,针对两组患者的麻醉效果进行详细记录与分析。结果观察组和对照组的患者均取得了很好的镇静作用,但是对照组与观察组相比而言,部分患者出现不自主手术操作的逃避反应上述数据组间比较差异显著(p<0.05),差异有统计学意义。结论力月西对于患者的静脉和局部组织刺激很小,不会引起局部的静脉炎和疼痛情况的产生,有较好的顺行性遗忘左右,值得在临床上推广。
简介:日前,中共江西省萍乡市委出台《关于进一步加强人民政协民主监督工作的意见》。根据《意见》,当地党政部门在市政协常委会组织的民主评议测评中如果两次获得不满意票超过与会政协常委人数1,3的,将依照有关程序对单位一把手免职或责令辞职。为进一步加强和规范好政协民主监督工作,萍乡市委常委会议专题进行研究,出台了《关于进一步加强人民政协民主监督工作的意见》,提出了要从健全完善政协民主评议机制等5个方面健全完善政协民主监督的工作机制。根据《意见》,萍乡市政协多年来探索实践的民主评议工作将从评议形式、评议内容、实施程序等方面进一步规范化和程序化。
简介:目的:对比手助腹腔镜与开腹脾切除贲门周围血管离断术的临床疗效。方法:将30例患者随机分为两组,15例行传统开腹脾切除术(开腹组),15例行手助腹腔镜责门周围血管离断术(腹腔镜组)。结果:腹腔镜组住院时间、术后肛门排气时间、术中出血量均优于开腹组,但手术时间长于开腹组(P〈0.05);开腹组并发症发生率为26.7%(4/15),腹腔镜组为13.3%(2/15),两组差异有统计学意义(x2=4.156,P〈0.05)。结论:手助腹腔镜脾切除加贲门周围血管离断术增加了手术安全性,降低了并发症发生率,近期效果满意,安全、可行,具有微创手术的优点及广阔的应用前景。
简介:摘要目的对茶山镇2009-2011年手足口病疫情特点进行分析,为预防控制策略提供参考依据。方法收集“国家疾病监测信息报告管理系统”中和茶山医院调查的个案信息,利用Excel2003软件对数据资料进行整理、统计和描述性分析。结果2009至2011年茶山镇共发生手足口病病例499例,累计发病率为372.06/10万,累计重症率为1.00%,未发生死亡病例。发病趋势与全市大体一致但发病水平高于全市。病例涉及了全镇全部的村委。男女性别比为2.161,病例主要集中在0-5岁儿童,其中1岁儿童的发病率最高,散居儿童数量最多。重症病例之间无明显的流行病学联系。结论茶山镇开展的各项手足口病相关防控措施取得了一定的成绩但问题仍然存在,应针对流动人口强化手足口病的宣传教育工作,并在每年的疫情高发季节期间强化各项防控措施。
简介:摘要目的了解内江市东兴区手足口病流行病学特征,为制定科学有效的防控策略提供依据。方法对来源于《中国疾病预防控制信息系统》的疫情资料和病例个案资料进行描述性分析,对部分患者进行病原学检测,对实验室数据用spss13.0统计软件进行分析处理。结果东兴区2011年共报告手足口病594例,发病率为79.2202/10万,发病以5岁以下儿童为主,发病559例,发病的性别、年龄分布有统计学意义,肠道病毒EV71是引起东兴区儿童手足口病的主要病原体。结论2011年东兴区手足口病发病率居较高水平,加强以散居儿童为重点人群和以托幼机构为重点场所的群防群控是预防手足口病的关键。
简介:摘要《机械基础》是机械类专业的一门专业基础课程,含有工程力学、工程材料与热处理、机械原理与机械零件、液压传动与气压传动等内容,知识多且杂,具有概念、名词和原理多,内容抽象,实践性强等特点。而大多数学校用于教学的教具和设备很缺乏,同时由于我们职高学生数、理基础差,容易产生惧学和弃学的情绪。而学好该门课程又是非常重要的。我曾在数家企业从事过设备管理、维修工作,深知掌握机械基础知识的重要性,一般的机修工对一台设备出现的老故障能进行维修,而对于出现的新问题,由于缺乏机械原理方面的基础知识,不会根据故障现象分析故障原因、查找故障部位,往往束手无策。下面我就结合自己的教学实践谈一下《机械基础》教学的几种有效方法关键词实践性基础课程教学方法知识体系
简介:摘要机械专业课有很强的技术性、实践性、综合性。其知识繁杂,系统性、逻辑性差,理论抽象复杂。在日常教学过程中,教师兢兢业业、苦口婆心地启发、诱导,课堂上却是言者谆谆、听者藐藐,学生心不在焉,根本无法达到教学目的。究其根源,其中,一个重要原因是教师不能正确地把握课堂教学步骤和方法。笔者根据多年的教学实践经验,谈谈自己处理教材内容、改进教学方法的具体措施。
简介:摘要目的探讨基础护理学实践教学评价方法。方法笔者从我校2011级三年制高职护理学专业中随机抽取2个班级,分别采用“一手精、一口清”教学评价方式和传统教学评价方式,最后采用考试成绩和问卷调查相结合的方法评价教学效果。结果实验班成绩远高于对照班,教学效果比较有统计学意义(P<0.05)。结论该教学评价方式值得推广。