简介：1．什么是中心对称?

简介：本文通过对几个具有空间几何对称性问题的分析，给出了利用空间对称性来解决某些貌似复杂问题的途径。

简介：(1)角是轴对称图形，角平分线所在的直线是它的对称轴．(2)角的平分线上的点到这个角的两边的距离相等．(3)到角的两边的距离相等的点，在这个角的平分线所在的直线上．(4)线段是轴对称图形，它的对称轴是这条线段的垂直平分线．(5)线段的垂直平分线上的点到这条线段两个端点的距离相等．(6)到线段两个端点的距离相等的点，在这条线段的垂直平分线上．

简介：本文从信息要素的量即信息资源丰裕系数的角度来分析信息技术对旅游收入的增长的贡献,该模型为研究信息技术对我国旅游增长的作用提供了依据,我国信息产业占GDP的3％

简介：

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简介：求关于一点或直线的对称曲线的方程，通常的方法是利用中点坐标公式或其他关系建立方程组来求解．但是，根据不同的已知条件，通过分析、归纳，发现它们都可以用“代换法”来求解，这样运算起来往往更加直接、简便．

简介：(1)角是轴对称图形，角平分线所在的直线是它的对称轴，(2)角的平分线上的点到这个角的两边的距离相等．(3)到角的两边的距离相等的点，在这个角的平分线所在的直线上．(4)线段是轴对称图形，它的对称轴是这条线段的垂直平分线．(5)线段的垂直平分线上的点到这条线段两个端点的距离相等．(6)到线段两个端点的距离相等的点，在这条线段的垂直平分线上，

简介：例1试找出下列每个正多边形的对称轴的条数，并填入表格1中．

简介：

简介：比较，对学好数学至关重要，在学习数学时，我们要能通过比较分析出知识之间的联系．学习中心对称有下面两个重要的比较。

简介：题如图1所示，甲、乙、丙三人做接力游戏，开始时甲站在∠AOB内点P处，乙站在射线OA上，丙站在射线OB上，游戏规则是：甲把接力棒传给乙，乙再把接力棒传给丙，最后丙跑到终点P处，如果甲、乙、丙三人速度相同，那么乙、丙站在什么具体位置上，它们比赛所用时间最短?

简介：(本讲适合初中)如果已知平面上直线l和一点A,自A作l的垂线,垂足为H.在直线AH上l的另一侧取点A',使得A'H=AH(如图1所示),我们称A'是A关于直线l的对称点,或者说A与A'关于直线l为轴对称,其中直线l称为对称轴.

简介：

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简介：对于重度拥挤错He，拔除双尖牙是获得间隙、排齐牙列的唯一的方法。通常，为达到或保持中线正确和良好的咬合关系，绝大多数正畸医生倾向于对称性拔牙。但是，如果患者已经因龋病而失去第一磨牙，那么对称拔牙的矫治结果并不令人满意。本文作者将报告2个病例，均采取非对称拔牙，并且达到了功能性He和良好的面部外观。

简介：定义了上三角等次对角线矩阵和上三角交错次对角线矩阵，讨论了矩阵方程AX-XA=0的对称解与AX＋XA=0的反对称解．在此基础上考虑了以下问题的可解性：给定A∈R^n×m，D∈R^m×m，分别求X，Y∈SR^n×m和X，Y∈ASR^m×m，使得XA=YDA．

简介：本文首先提出对称性原理的概念,进而导出对称性原理的一种推广形式——反对称性原理。在这二者的基础上,将其进一步推广为广义上的对称性与反对称性原理,并通过举例着重说明对称性与反对称性原理在普通物理中的应用。利用对称性与反对称性原理,可以极大地简化普通物理中的某些问题的求解,起到事半功倍的效果。