简介：随着移动通信快速发展,通信企业对高职移动通信技术专业人才需求较大。本文从高职教育的工学结合发展历程为切入点,论证了构建移动通信技术专业工学结合培养模式的必要性,分析了构建高职移动通信技术专业工学结合人才培养模式、课程体系和课程一体化教学的思路与方法。

简介：摘要随着我国现代经济的发展，我国的酒店餐饮行业也得到了快速的发展，而其相关的服务也需要进行有效的提高。所以关于餐饮管理工作人员的培养在现代社会的发展中，也显得非常的重要。所以高职院校为了培养出更好的专业性人才，为了更加符合社会的要求，在进行教学的时候，老师们要不断创新自己的人才培养模式,对课程进行有效的改革，从而真正的培养出高技术、高水平的酒店餐饮管理型的专业人才。

简介：摘要文章在对汽车运用与维修专业充分调研的基础上，构建了中职学校汽修专业“五段递进式”的人才培养模式，并提出了具体实施的措施。

简介：摘要：校企合作在空乘专业人才培养领域崭露头角，为满足不断增长的航空业需求提供了创新的培训方法。本文旨在探讨并总结校企合作空乘专业人才培养模式的保障机制构建，以确保学生获得高质量的教育和实践经验。文献综述部分首先介绍了校企合作模式的概念和重要性，同时，通过分析当前空乘专业人才培养的现状，强调了市场对高素质人才的迫切需求。接着，文章详细探讨了校企合作空乘专业人才培养模式的构建。这一模式包括资源整合与共享以及实践教育支持两个关键方面。最后，文章总结了校企合作空乘专业人才培养模式的保障机制构建的重要性。这一模式不仅有助于满足航空业对高素质人才的需求，还为学生提供了实际工作经验和就业机会。通过不断改进和创新，校企合作模式将继续为培养适应航空业职业要求的人才提供强大支持，为航空业的未来发展贡献力量。

简介：摘要：随着我国城镇化建设的不断推进，建筑行业呈现出蓬勃发展的势头。建筑企业对于施工人员的需求也在不断加大。其中，建筑工程技术专业人才需求量大，但是目前该专业人才培养模式单一，学生的实践能力和创新能力还不够强。为此，高职院校应根据社会需求调整建筑工程技术专业人才培养目标，构建基于施工过程的建筑工程技术专业人才培养模式。

简介：教在总结广东白云学院高职学生顶岗实习校外现场教学经验基础之上，针对目前“2＋1”人才培养模式“1”阶段学生实习指导的几种形式进行了分析比较，重点介绍了校外现场教学的含义、准备、组织以及效果评价，对校外现场教学应该注意的几个问题进行了介绍，对高职院校开展顶岗实习指导具有借鉴的意义。

简介：“4-1-1”人才培养模式是一种以工学结合为主要特征的人才培养模式。就“4-1-1”人才培养模式提出的背景、组织与实施过程及其内涵等方面进行了详细的阐述，并对实施过程中要注意的问题进行了认真分析。

简介：为了学习和贯彻落实国家和四川省中长期教育改革和发展规翊l纲要精神，进一步推进四川高教强省和人力资源强省建设步伐，促进我省高等教育又快又好发展，由四川省高等教育学会和四川省院校研究会主办、西华师范大学承办的2011年度学术年会于12月16日在西华师范大学召开。学术年会的主题是“转变教育观念，创新人才培养模式”。来自全省高等学校、教育行政部门的领导，高等教育研究的专家、学者150余人出席了会议，论坛共收到学术论文450余篇，20余位专家学者、高校领导在论坛上做了专题发言。为了更好地交流年会研究成果，本刊特以专辑的形式刊发年会的部分交流成果，供读者参阅。

简介：提高质量是高等教育发展的核心任务，提高高等教育质量的核心是提高人才培养质量，人才培养质量在很大程度上又取决于人才培养模式。在阐述人才培养质量概念的基础上，重点分析了重庆大学创办弘深学院，构建校院两级拔尖创新人才培养模式；以校董会为平台，强化产学研联合人才培养模式；打通本研教育，实施“贯通式”培养模式；推进人才培养国际化，实施国际化人才培养模式等的实践探索。

简介：摘要：在《关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》的基础上，通过多渠道、全方位的调研，以及对教育教学的实际研究，建立了一套明确的人才培养计划，建立了一套突出保教共育的专业课程标准，以及注重教师素质和能力的课程思想，以期为提高幼教人才的培养水平提供一定的参考。

简介：摘要：新专业标准下，学前教育专业的课程设置和实施要求更加注重与幼儿实际教育工作的紧密结合。除了传统的幼儿教育理论课程外，还加强了实践性课程的安排，如幼儿行为观察与评估、幼儿保育实践技能等。教育实习也成为课程设置的重要组成部分，通过校内的实习和社会实践，使学生对幼儿教育实践有更深入的了解和实际操作经验。新专业标准的实施要求督促学前教育专业更加贴近实际需求，加强学生的实际操作能力培养，以适应未来幼儿教育事业的发展趋势。

简介：

简介：文章以塑造学生健全人格，培养学生职业精神作为职业学校德育的目标，结合“2＋1”人才培养模式的改革，以学校为主导，以学生为主体，注重利用企业资源，积极进行德育的内容与形式、架构与模式、管理与评价方面的探索与创新。

简介：摘要：以本校的扩招生源为研究对象，以Web前端的人才培养为例，研究基于学习产出的教育模式（Outcomes-based Education，简称OBE）理念下的人才培养模式。首先调研Web前端开发相关岗位的需求，确定培养目标，构建毕业标准和对应的指标体系；然后确定课程体系，并用矩阵图的方式说明课程体系与毕业要求指标点的对应支撑关系；最后构建评价反馈体系，通过评价结果进一步优化人才培养方案。通过OBE理念进行反向设计，正向实施，以OBE理念重构课程体系，为Web前端人才培养提供一种新思路与方法。

简介：

简介：从多年办学实践出发，探索酒店管理专业“订单式”人才培养模式。这种培养模式是校企双方通过明确培养目标、责权范围，共同设计课程、教学等培养方案，双方从理论和实践两方面共同锻造高技能人才。这种培养模式，增强了办学的市场适应性，提高了人才培养的针对性和实用性，增加了毕业生的就业机会；同时，也可大大节省办学成本，促进学校跨越式发展。

简介：本文在分析高等教育改革和教育技术发展现状的基础上，阐述了培养教育技术学新型人才的必要性，以及教育技术学新型人才的培养目标，进而提出了教育技术学专业新型人才的培养模式的一个实践——东北师范大学教育技术专业的本科导师制培养模式。

简介：随着我国对外开放进一步深入，社会对英语人才的需求越来越呈多元化趋势．单一的英语专业人才已经不能满足社会的需求．复合型人才的培养成为一种趋势．本文以广东轻工职业技术学院为例．提出凭借其轻工特色．整合外语与轻工业方面的丰富教学资源．使外语与轻工专业相结合．提出“外语＋轻工专业”人才培养模式．凸显轻工优势和培养应用型人才的高职特色。

简介：摘要我国城市化进程不断加快，城乡建设飞速发展,市场对工程管理人才的需求极大地增加了，更多的独立学院开设工程管理专业。本文分析了独立学院自身的条件限制，指出了在培养工程管理人才时存在的问题，并提出了解决的具体措施。

简介：摘要本文就专科类学校教学过程中的方法论问题进行探讨，并结合旅游专业高职高专类专业教育探讨其合理的特色教学实践模式和具体方法，以期对该类专业的专科教学改革提供初步思考。