简介：黑龙江省高等教育学会成立于1982年，是黑龙江省全省高等教育工作者自愿结成的群众性学术团体。

简介：<正>中国高等教育学会体育研究会(简称—高教体研会)是隶属高等教育学会的群众性学术团体,创建于1986年12月,办事机构—高教体研会秘书处设在清华大学。高教体研会和中国教育学会体育研究会(简称—普教体研会)、体育科学学会是两家(教委、体委)三方(高教体研会、普教体研会、体育科学学会)友邻学术团体,共同开展体育学术活动。

简介：一、关于制订辽宁省高教学会系统“八五”研究规划的指导思想、原则与步骤根据辽宁省教育委员会文件(辽教委办字[1989]343号)请各校对学会工作加强指导,运用行政力量支持八五期间的高教研究工作,把八五高教研究规划纳入本校八五科研规划之内,为高教改革与发展服务的要求,辽宁省高教学会制订出辽宁省高教学会

简介：<正>第一章总则第一条:中国高等教育学会体育研究会是研究高等学校体育的全国性学术团体,受中国高等教育学会的领导。第二条:本会宗旨:团结、组织全国和海外广大有志于高等学校体育研究的专家、学者和体育工作者,贯彻面向现代化、面向世界、面向未来的精神和百花齐放、百家争鸣的方针,研究和探讨高等学校体育的理论和实际问题,推动高等学校的体育改革,促进我国体育科学化和现代化的发展,为振兴中华,加强精神文明建设,建立具有中国特色的体育科学体系,培养德、智、体全面发展的社会主义建设者和接班人作出贡献。

简介：为加强会员间的交流与沟通。促进自学考试研究工作的开展，进一步推动自考分会的工作，中国高等教育学会自学考试分会2005年年会于11月30至12月2日在广西桂林召开。教育部考试中心主任赵亮宏、副主任戴家干、刘军谊，学会理事长杨学为、副理事长潘桂明等领导及各会员省、市、自治区招考办代表、主考院校、助学机构代表近200人参加了会议。我省作为自学考试分会的常务理事单位，省招考办分管自学考试工作的副主任王新民及自考处、命题中心、社考处负责同志参加了大会。

简介：7月3日，重庆市高等教育学会高等教育研究课题立项工作会在四川外国语大学隆重召开。中国高教学会副会长、重庆市高教学会会长欧可平，市委教育工委书记、市教委副主任赵为粮，市高教学会执行会长张宗荫，副会长黄蓉生、张绍祥、付子堂、陈流汀、周泽扬、唐伯明、李克勇、彭寿清、张亚杭、聂强等学会领导，以及市教委相关处室负责人、市高教学会74个会员单位的代表共170余人出席了会议。会议由市高教学会副会长兼秘书长严欣平主持。

简介：<正>2012年8月11日至12日,由吉林大学高等教育研究所承办的中国高等教育学会高等教育学专业委员会2012年学术年会在吉林大学召开。中国高等教育学会会长、原教育部副部长周远清,中国教育学会会长、原北京师范大学校长钟秉林,中国高等教育学会副会长、

简介：高等教育科学研究作为一个独立领域的研究,在我国起步较晚。在十一届三中全会之前的近三十年间,辽宁省除了一些高教工作者结合自身教学、科研或管理工作自发地、散在地探讨一些问题之外,基本上没有整体的、有计划、有组织的高等教育科学研究。粉碎"四人帮"之后,特别是党的十一届三中全会之后,通过拨乱反正,清理教育战线的大是大非,认真总结建国以来高教事业几起几落的经验教训,回顾背离教育规律所受到的惩罚,辽宁高教战线的广大教职员工深刻地认识到:办教育不掌握教育规律不行;要掌握教育规律,不开展教育科学研究不行。从而,在实践中确立了"教育要腾飞,

简介：一、工作的指导思想进一步贯彻党的十三届四中全会、五中全会精神,坚持学会工作的正确方向,坚持学会工作为教育改革与发展服务的方针,广泛动员广大高教工作者,把我省高教学会工作推向一个新阶段,使之为辽宁和学校高教改革与发展做出更大的贡献。

简介：<正>各位代表:中国高等教育学会体育研究会的章程是1986年12月24日经第一届全国会员代表大会讨论通过的,历经九年,目前有许多条款已经不能适应高等学校体育事业日益发展的需要。故此,常务理事会对原章程作了两次讨论和修改,现在我受常务理事会的委托,向大会作修改章程的报告,请予审议。

简介：2010年3月11日至12日，中国高等教育学会2010年秘书长工作会议在浙江大学举行。中国高等教育学会副会长兼秘书长张晋峰，副秘书长王革、叶之红，浙江大学党委常务副书记陈子辰、党委副书记任少波、高等教育研究会顾问郑造桓莅临会议。中国高等教育学会各分支机构和会员单位秘书长及代表共120余人参加了会议。教育部高校师资培训交流武汉中心陈鹏、武汉大学人事部赵吴鲁代表师资研究分会参加了会议。

简介：高等教育的巨大变革迫切需要科学的高等教育学发挥理论指导、预测、解释、规范作用.但是,高等教育学及相关研究却异常贫困.这种贫困集中表现在高等教育学缺乏一系列涵义清楚明确的概念体系;缺少经实践检验证明是正确的诸多原理;高等教育学"研究"水平不高等方面.如果高等教育学要脱贫,就应确立其基础理论学科的地位,努力提高自身的理论水平.

简介：~~

简介：摘 要：“专注于学科建设”是促进高等教育发展的新途径。不足之处在建立学科方面，课程的发展并未得到充分考虑。现代教育的发展为高等教育的发展提供了机会，这两种教育学的发展是一种平衡且相互关联的关系。 文章建议高等教育学研究人员应制定和发展教育理论，对高等教育学进行相关和全面的探讨。

简介：2011年7月5日上午，中国高等教育学会授予汪永铨教授“高等教育科学研究开拓贡献奖”颁奖典礼在北京大学教育学院隆重举行。周远清会长宣读了中国高等教育学会授予汪永铨教授“高等教育科学研究开拓贡献奖”的决定，高度评价了汪永铨教授为我国高等教育科学研究做出的卓越贡献，

简介：在我国成人高等教育发展过程中,普通高等教育学校的教学资源为成人高等教育发展提供了保障。但随着我国进入学习型社会,这种＂搭便车＂式的发展方式产生了许多问题,导致了严重的成教教育＂普教化＂的倾向,不能满足成人高等教育的发展。在目前高等教育学校兼办成人高等教育的环境下,文章分析了成人高等教育＂普教化＂等问题产生的成因,并对这些问题提出新的观点和意见。

简介：开展高等教育理论研究,不仅要靠教育理论工作者,还应有高等学校的教师、干部参加,还应有社会科学和自然科学工作者参加,因为高等教育是专业性教育,既有文、法、经、管,又有理、工、农、医,还有众多交叉学科、横向学科。只有社会科学、自然科学工作者参加研究,才能深入到课程内容与教学方法中去总结经验,探讨微观的教育规律,以之丰富并发展高等教育理论。任宇同志长期从事自然科学的教学研究与编辑工作,从自然科学,特别是

简介：2010年中国高等教育学会保健医学分会的指导思想是：在教育部体卫司及上级主管学会的正确领导下，以科学发展观统领学会工作，以中央7号文件为指导，积极开展学校卫生保健工作的理论研究与学术交流，加强学会自身建设，更好地发挥学会作用，推动和促进高校公共卫生管理与服务工作的开展。

简介：中国高等教育学会师资管理研究分会自1985年成立以来,一直没有自己的会徽,2010年12月在广州召开年会时,常务理事会首次将会徽征集提上工作日程。本次会徽征集活动自2011年1月份开展以来,得到了会员单位和社会人士的积极响应和广泛支持,先后收到设计作品137幅。这些作品构思巧妙,设计美观,较好地突出了师资会的宗旨和特征。

简介：2010年师资管理研究分会工作的总体要求是：在中国高等教育学会的指导下，继续深入学习实践科学发展观，学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010--2020）》以及《国家中长期人才发展规划纲要（2010--2020年）》精神，团结和凝聚全体会员单位的智慧和力量，以“造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍”为目标，积极进行理论研究和实践探索，为教育主管部门和高等学校提供学术支持和政策参考。