简介：摘要：党建引领是推动时代背景下社会发展进步的关键所在。根据党的十九大报告，新时期党建应以政治建设为主导，不断提升政治意识及能力，做到思想与行动的统一。通过对党的建设全面推进，增强党建的自觉性与坚定性，以党建带动并促进各项工作的开展，不断提升党建引领力。对此，本文立足新时代背景，探索党建引领力的提升策略，以供参考。

简介：摘要

简介：摘要：自上个世纪末，尤其是近些年来，我国的整体经济水平上升趋势明显，而且自从加入WTO以后，在经济上实现了与国际的接轨，但是在这样的背景下，我国的众多企业也开始面临着更严峻的挑战和竞争。新形势下，企业与企业之间的竞争从最浅显的层面就是产品本身价值以及功能上的竞争，但是如果从更加深层次的方面来分析通常是体现在价值的独特性以及功能的突出性的竞争。在全球经济浪潮的不断冲击下，适者生存的原则被演绎得淋漓尽致，我国很多大型企业也因为在这样的环境下缺乏核心竞争资本，在经营的过程中使得企业份额越来越小，甚至最后无法承担压力和损失，导致企业最终走向灭亡。因此，企业要想从充满竞争的市场形势中脱颖而出，并站稳脚跟，就要从培育自身的市场核心竞争力入手，优胜劣汰，只有这样才能使企业得以壮大和发展。

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简介：摘要：2016年《地理教育国际宪章》中指出，地理学作为一门研究地球及其表面体系的学科，其客体的客观存在要求学生通过实际活动，深入地理教学环境，对其进行认识和理解，从而使自身充分了解地球环境。在此，教师应根据新课标的要求，明确“实践能力”课堂建构的基本原理。下述即对高中地理教学实践性特征进行分析，并以此提出高中地理教学中的实践能力培养措施，以供参考。

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简介：摘要：在教育孩子的过程中，智慧的父母、老师时刻不忘爱、尊重、理解和鼓励，想孩子所想，应当站在孩子的角度，思考孩子想要什么，及时为孩子提供适宜的支持，激发孩子的内驱力。

简介：摘要：本文针对高中地理实践力培养途径进行研究，从而结合自己的教学实践经验，从开展模拟实验培养地理实践力，创设生活情境培养地理实践力、利用信息技术培养地理实践力三个方面入手，来提出几点教学建议，为高中地理教育事业贡献一份绵薄之力。

简介：摘要：随着矿山行业实物劳动生产率的逐步提高，机械化采掘已是大势所趋，本课题基于“推行机械化采矿、助推矿山全面发展”的中心任务，通过思想上的纠偏引领、全要素对标引导、现场跟踪调研等方式，提高“六力”打造战斗型班组，助力矿山井下采掘效率提升，为企业增收创效。

简介：【摘要】

简介：【摘要】:审视一些教育教学理念，也对照如今新课改的推进，在对师生的角色定位中，不论是学生主体论还是教师学生双主体论都反复向我们阐述这样一个真实:学生，才是教育教学的真正主体:才是出成绩、见实效的持恒动力。故而，如何挖掘学生的内在要件，点燃其引擎，让其强劲驱动，就成为教育教学中我们要带领中后位段的学生走出低迷状态，引导中高位段的学生持续、强劲保持良好学习状态的关键。

简介：摘要：当今社会中，几乎各个机构中都具有党支部来进行政治思想工作，保障机构运营的方向不会出错。但是当今部分企业中的党支部在进行工作时存在着一定的问题，影响了在企业中的政工工作效率。本文对当今企业党支部中存在的问题进行了分析，找出了相应的原因，并提出了相应的方法，提高企业内部支部战斗力。

简介：摘要：目的：研究产力异常分娩产妇护理，提高护理工作效果。方法 ：抽取近期进行分娩的分娩产力异常的产妇40例，随机分为观察对照组和护理观察组，每组抽取20例，对照组采用常规的护理，护理观察组取常规分娩护理方式的分娩基础上适当给予特殊护理干预，观察其取得的效果。结果：观察组的并发症发生率明显低于对照组，观察组产妇的临床效果观察指标也明显低于对照组，两组差异具有统计学意义(P

简介：【摘要】本文通过增强政治领导力、增强思想引领力、增强群众组织力、增强社会号召力、增强团结凝聚力、增强精神感染力、增强旺盛生命力、增强强大战斗力八个方面的论述，指出了加强党的建设的努力方向，提升了党的建设的理论水平，总结了党的建设的实践经验，必将大大推动中国特色社会主义向前发展。

简介：摘要：苏霍姆林斯基曾经说过“我带过的学生成千万，可让我奇怪的是，给我印象最深的并不是那些表现优秀的学生，而是别具特点、有个性化的孩子们”。这种现象被称之为教育反差效应，同时也证明，作为一名教育工作者，除了在教授学生课本知识外，还要注重学生内在潜力的激发；不管是哪类学生都要正确认识他们、研究他们，并通过提供锻炼机会、构建班级管理积分制以及定期总结、评价，充分激发学生内驱力，进而实现优化班级管理。