简介：以文献资料法等研究方法对我国大学生在风险社会下的安全意识和防范能力进行研究。研究认为当前我国大学生具备一定的运动常识,但缺乏急救知识;具备一定的安全意识,但缺乏防范能力;具备一定的社会经验,但缺乏实际临场运用。同时,在分析了风险社会下我国大学生生活的校园环境、社会环境以及两者之间相互渗透的基础上,提出相应的解决策略和方法,旨在提高大学生的安全意识和风险防范能力,降低风险事故发生的频率。

简介：自我国经济迈入新世纪以来，更多的机遇挑战促使着我国经济体制，以及机构的现代化转变。其中体育产业中的经济结构模式受到了国家高度重视，因其隶属于我国传统文化产业结构重要组成部分，因此体育行业的经济模式转变，不仅符合当前体育大环境发展需求。同时还能作为建设性意见,给予我国经济调控制定相应指导方针。为促使体育事业能够进一步加快融入到社会主义经济体制建设，带动目前发展较为平缓的体育经济事业。本文将结合现有的体育行业发展规模，以及其未来机遇所将承受的挑战进行合理解析，希冀能够对其发展与提升规模提供建设性意见。

简介：随着体育与健康课程的不断深入与推进,关于运动技术教学亦出现一些分歧,尤其是当今对“运动技术强化还是弱化”的问题,一直争论不休。对运动技术教学在体育课程中运动技术被冷落的原因进行归纳和分析,有针对性地提出运动技术教学应遵循的原则以及运动技术教学困境的路径优化的方案,即贯彻并坚持“以运动技术”为教学内容设置的主线、运动技术学习内容的选择性和运动技术教学模式的多元化,以期为基础教育提供参考,提高运动技术教学的合理性和有效性。

简介：该文以“民俗体育”为切入点，以其健身、娱乐、维护社会稳定的重要作用为角度，重新审视民俗体育在健康中国背景下农村及少数民族地区全民健身功能价值的本质，对民俗体育的功能价值进行挖掘，使民俗体育活动的休闲娱乐、健身功能够融入全民健身活动，完善民族传统体育文化公共服务职能，为逐步建立体育教育与文化教育、全民健身与文化传承协作共享机制，推动“健康中国”战略下全民健身工程和“文化强国”视野下中华优秀传统文化传承工程的开展建言献策。

简介：对《国务院关于加快发展体育产业促进体育消费的若干意见》进行了分析解读.阐述了当前我国体育产业发展面临的六大机遇：政策支持是体育产业发展的重要驱动力量;体育消费爆发的临界点已经到达;人口红利和城市化进程壮大了体育产业消费规模;产业结构调整和升级是体育产业发展的催化剂;扩大内需为体育产业发展带来难得机遇;体验经济的到来助推体育产业发展.并指出面临的五大挑战：有效需求与供给不足,市场主体不成熟;群众体育发展滞后;体育产业核心层薄弱;专业经营管理人才缺乏;具体实施任重道远.

简介：现阶段，随着马拉松赛事热潮的兴起，越来越多的人逐步加入到跑步队伍中，同时，各跑步健身类APP应运而生，各有利弊，受欢迎程度也各不相同。为深入贯彻《全民健身计划（2016-2020年）》精神，文章利用文献资料法、调查法、逻辑分析等方法对跑步健身类APP的概念、功能进行阐述，并对其发展现状进行描述，总结出目前跑步健身类APP存在的问题，并提出跑步健身类APP发展路径。

简介：10月20日，2001年全国象棋个人赛第四轮，稳坐头把金交椅的广东许银川遭遇火车头金波；坐守第二台的广东吕钦迎战上海万春林。金波艺出绿林，儿时受著名象棋大师赵庆图的点拨。棋路诡异，着法膘悍，尤善乱中夺势，其攻杀能力令人生畏。

简介：体育教学是按一定计划和课程标准进行的有目的和有组织的教育过程。其在现代社会条件下得以发展迅猛。近半个世纪以来，以微电技术为核心的信息技术迅速发展，一批高技术、新技术、新能源以及生物工程的运用，正把人类从工业社会推向所谓“第三次浪潮”的信息社会。以信息化带动教育现代化，实现教育的跨越式发展，已经成为我国教育事业发展的战略选择。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》明确指出，“信息技术对教育发展具有革命性影响,必须予以高度重视”。

简介：宏观社会学是从社会整体角度进行研究的社会学理论,是由美国著名社会学家G.莫雷诺提出的概念。本文在此背景下,对现阶段邯郸太极文化的传播过程中一些阻塞性的问题,从邯郸太极文化传播的环境、传播的价值以及传播的作用这几个方面出发,在宏观社会学背景下进一步发现邯郸太极文化传播存在的问题,并对其产生的结果提出相应的研究解析。

简介：运用文献资料法和逻辑分析法等研究方法对＂一带一路＂背景下太极拳课程教学进行分析。从教学方案设计的教学目的、基本原则、设计特点、教学对象、教学环境、教学器具、教学大纲七个方面,在＂一带一路＂战略下对太极拳课程进行设计研究,在传播推广过程中充分考虑其主体的多元化,其内容的丰富化,其渠道的现代化。得出较为科学合理的太极拳课程国际推广方案,旨在推动我国的太极拳文化传播与发展,以太极拳为基点推动国家间的交流合作,构建良好的国家形象,构建＂世界梦＂。

简介：开展阳光体育活动的决定为我国中学开展大课间体育活动提出了具体的要求.为进一步加强大课间体育活动的锻炼效果,探究开发更多、更便捷、更有效、更科学的体育活动形式及资源的有效途径,本论文采用文献资料法、录像观察法、逻辑分析法,借助阳光体育运动的背景下对大课间体育活动资源开发途径进行研究,揭示出大课间体育活动课程资源开发途径的制约因素,并提出相应的对策。

简介：随着我国老龄化的进程,老年人占人口的比例不断加大,对于老年人的健康就要有更多的关注,尤其是农村的老年人。由于农村老年人缺乏体育锻炼的意识,而且农村长期没有体育设施,这都给发展农村老年人体育带来了一定阻碍。该文就如何促进农村老年人体育锻炼进行了分析和研究。

简介：健康中国建设背景下,多元化构建高校体质弱势学生群体公共体育教育模式可以提升体育运动弱势学生的体育参与兴趣,改善其体育参与现状,满足其日趋多元化的体育参与需求,进而发展其核心素养,营建和谐的大学校园体育学习氛围。本文运用文献资料法、逻辑分析法等初步提出“校本”模式,“互联网+翻转课堂”模式、“体医融合”混合式模式、“理论+实践”融合育人模式等四类大学生体质弱势群体公共体育教育模式,并对不同模式嵌入大学特殊公共体育教学及其与体育运动弱势学生公共体育教育之间的匹配融合度进行了思考,以期能为优化体质弱势大学生公共体育教育,践行大学体育“公平普惠,全面育人”的公共体育教育理念以及后续推动各模式由理论探讨转向实践操作提供发展思路。

简介：2004年12月5日，国家邮政局发行《中国古代书法——隶书》邮票1套4枚，分别为：东汉-乙瑛碑，东汉·张迁碑，东汉·曹全碑，东汉·石门颂。其中“东汉·石门颂”这枚邮票（图1）的内容出自享誉中外的陕西汉中“石门汉魏十三品”之东汉摩崖石刻。

简介：在探讨学生体育学科核心素养体系的基础上,解读《浙江省义务教育体育与健康课程指导纲要》：从“技术、体能、运用”三维度引领构建单元,从“三类教学内容”选择内容,从一堂课的基本要求评价课堂教学3个方面践行中小学体育课程教学,提出聚焦技术学练、注重“技体”融合、追求运用至上、渗透“情德”无痕4条培育学生体育学科素养的行动策略.研究建议,制定地方《体育课程指导纲要》应侧重于深入挖掘教学内容中培育核心素养的功能价值、创新设计课程实施中培育核心素养的有效策略和合理选择学习评价中核心素养要素的内容方法.

简介：我们把坠带着钩落在水底的钓组称为“坠钩平底”，因坠离开水底而称“悬坠”。然而称坠钩平底为“传统”，却不肯将对应的悬坠叫“现代”，究其原因是“传统”也能使坠悬起来，悬坠能不能代表现代还难下结论。然而，把过去的坠离开水底和现在的悬坠钓组作一比较，我们会发现，两者因鱼漂不同而在鱼讯表现形式上的差别是不能用同一个概念去解释的。

简介：“全民健身”是人们通过积极参加体育健身活动达到全面提高身体素质和健康水平的国家战略，而“健康中国”则是一项涉及内容更广、层次更高、追求全民健康的国家战略。研究以《“健康中国2030”规划纲要》和十九大关于“实施健康中国战略”为主要研究内容，浅谈“全民健身”和“健康中国”的基本内涵，分析“全民健身”在建设“健康中国”中的地位和作用。研究认为：“全民健身”的基本内涵包括健身环境、运动参与和体质健康，而“健康中国”则包含健康身心、健康环境、健康经济和健康社会四大方面；“全民健身”的地位主要体现在：“全民健身”是“健康中国”建设的组成部分、有力支撑和核心环节；同时，“全民健身”在“健康中国”建设过程中能保障个人健康、促进经济健康和推动社会健康，最终有助于实现全国健康。

简介：借鉴2018年俄罗斯世界杯部分国家队的表现,运用文献资料法、媒体评价法等对中国足球青训存在的问题进行重点化梳理,发现:中国足球青训在青训目标、文化教育、教练员、阶梯输送、设施储备、政策扶植、社会价值认同、竞赛体制、领域标准化等方面存在不足。建议:中国足球青训应分层次规划青训目标、有效衔接青训与文化教育、加大教练员队伍规模与培训、建立青训梯队机制和绿色输送通道、多元化渠道完善青训设施储备、制定相应的政策文件、青训文化的社会化普及、加紧完善青训竞赛体制、青训领域标准化与特色化相结合等,以期有效健全中国足球青训体系。

简介：在政社脱钩的大背景下,相较于以往单纯依附于政府职能的运营模式,我国现行的单项体育协会运行与管理机制取得了变革性的突破。认为,今后我国单项体育协会发展可能面临创收能力弱、经费不足,个人会员入会受限,项目推广普及艰难等问题。针对以上问题,提出单项体育协会应提高协会创收能力,加强财务管理;最大限度地吸引会员入会,加强对会员的管理;强化公共关系意识,树立自身良好形象。旨在推动我国单项体育协会改革的顺利进行。

简介：