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  • 简介:天津市数字化学习港建设及试验工程启动以来,其在技术支持、管理营运、学习服务模式等方面凸显的特性,引起了公众的高度关注。终身教育、终身学习、学习型社会三大教育理念,怎样才能又好又快地在中国社会变为现实?以马克思关于物质对象和人的价值尺度来考量,数字化学习港作为一种新型的智能化学习机构,将以其低成本与高质量、普适性与针对性等优势,成为我国建设全民终身学习社会的一条可行路径。

  • 标签: 数字化学习港 终身教育 学习型社会
  • 简介:中国电大选择的是英国开放大学的模式,因为其标志是在远程的“教”与“学”之间,设置了一个“学习服务中心”的机构和“辅导教学”这样一个环节。这种模式在中国本土的演化结果是有了基层电大这样一个庞大的教学点系统,且教学点在因地制宜和各行其是的双重作用下,将“辅导教学”演变成了一个混合型教学体系。

  • 标签: 教育本土化 混合型 必然结果 远程 英国开放大学 辅导教学
  • 简介:区域经济理论认为,区域内地区之间在产业结构、发展水平、地理区位、资源或要素禀赋等方面要有一定的差异性,并以此作为推动区域经济合作的内在动力。川渝的经济结构特别是产业结构和贵州互补性不强,而珠三角地区与贵州产业结构差异较大,对于贵州的辐射带动力巨大,应成为贵州对外区域合作的主要渠道。但是,贵州短期内并不完全具备大量承接珠三角地区产业转移的条件,因此,贵州应首先积极发展与成渝经济区的经济贸易往来,并随着经济发展,全面对接珠三角地区。同时,结合区位优势,贵州北部城市应进一步融入"重庆一小时"经济圈,而南部地区特别是东南部地区应成为黔中经济区对接珠三角地区的"桥头堡"和"传接带"。

  • 标签: 区域经济辐射 成渝经济区 珠三角 贵州 产业结构
  • 简介:“人类命运共同体”思想是中国政府一直强调的重要理念。现阶段中国的职业教育在国际大环境下选择加强国际交流与合作,虽然项目种类多、形式多,但存在地区分布不均衡、项目开展深度不够、同质化现象严重、双向输出不对等的问题。本文从我国职业教育文化根源、经济差距、政策效应和自身价值认同感分析原因,并从人类命运共同体的角度提出了各利益团体的若干层面的共同体的结合,促进中国的职业教育“走出去”,为中国职业教育品牌的建立建言献策。

  • 标签: 人类命运共同体 职业教育 国际交流与合作
  • 简介:创新竞赛已经成为目前开放式创新中的一种重要模式,在推动经济社会发展中发挥着重要的作用。鉴于参赛者在创新竞赛中所付出的努力及其所具有的创新能力的不同,他们会向创新竞赛组织者提供不同质量的创新成果,文章基于信息不对称的视角,在创新竞赛组织者对竞赛胜出者提供单一的非歧视性奖励的竞赛设计框架下,分析了参赛者的均衡策略选择,发现该均衡策略由两类质量区间构成,即所有参赛者均提供正的努力水平或所有的参赛者都提供零努力水平.

  • 标签: 创新竞赛 均衡策略 非歧视性奖励 信息不对称
  • 简介:在《琵琶记》中,作者高明给我们塑造了一个忠孝两全的人物形象——蔡伯喈,通过发生在他身上的"辞试不从"、"辞官不从"、"辞婚不从"这"三不从"的情景描写,揭示了封建时代知识分子在忠孝方面的两难选择,很有代表性和普遍性。我们先来看看这"三不从":首先,蔡伯喈才学出_众,是一个"济时英,经世手",但面对朝廷招贤,他却"心恋亲闱,难舍亲闱",打算力行孝道,辞试不从:"亲年老光阴有几?行孝正是今日。终不然为着一领蓝袍,却落后了戏彩斑衣。"但蔡公却不以

  • 标签: 两难选择 忠与孝 古代知识分子 封建时代 人物形象 蔡伯喈
  • 简介:巴尔扎克的世界观充满了矛盾,并充分体现在其作品中。本文通过对小说主人公形象、命运的分析,探讨女性意识对作品主题及人物的影响,洞察和解读作家内心复杂而真实的潜隐思想。

  • 标签: 《苏城舞会》 女性意识 人物形象 作者思想
  • 简介:历史是一面镜子,也是一本深刻的教科书。90年风霜雪雨、90年春华秋实、90年坎坷崎岖、90年波澜壮阔……当岁月滚滚的车轮驶到了2011年,这一年,一个曾经改变中国人命运、让世界为之震惊的伟大政党——中国共产党,迎来了她90岁的生日。作为一名在新中国成长下的80后青年,我深深为自己所生活的这个年代与国度,而感到无比的骄傲与自豪;

  • 标签: 中国共产党 历史 教科书 80后 新中国
  • 简介:管理体制创新是大学建设新型大学的保障,市级开放大学的管理体制要根据新形势和新角色进行新的思考和新的探索。分析市级开放大学建设中管理体制上的现实困境,提出要努力从强化使命管理、主体管理、岗位管理和系统管理上下功夫来办好开放大学,为全民终身学习提供良好的支持服务。

  • 标签: 管理体制 开放大学 创新 路径
  • 简介:电大系统的教育资源优势与发展农村社区教育契合;电大系统应该以机构整合为先导,形成开放式的“电大一社区”教育一体化管理体制;以在线学习平台为突破口,建立数字化学习资源共享系统;以统筹师资队伍和硬件设施为重点,加强软硬件教育资源的科学规划与协调;以开发地方特色教育资源为契机,推进农村社区教育本土化发展。同时建立激励机制、导向机制、考核评价机制和政策法规保障机制,促进整合的顺利进行。

  • 标签: 资源整合 路径选择 机制构建
  • 简介:基于对四川省16所社区学院的1246名学习者学习需求的调查,分析和比较社区教育学习者对社区学院在价值定位和内容选择上的需求差异。调查结果显示,当前四川省内社区学院的教育培训在对象、内容和形式上存在诸多问题,社区学院在发展中缺乏政策推动和财政支撑,社区教育区域发展不平衡,学习者对社区学院的功能和价值定位的理解存在偏颇。

  • 标签: 学习者需求 价值定位 内容选择 差异
  • 简介:近年来,我省各地市广播电视大学积极开展社区教育,进一步明确了在构建终身教育体系中的功能定位,抓住创办社区大学的契机融入到建设学习型社会之中,为广播电视大学的转型升级奠定了坚实的基础。本文分析了地市社区大学开展社区教育面临的困难和优势,以泉州社区大学开展社区教育的功能定位和模式选择实践为例,介绍了"大众媒介+讲坛+基地"社区教育发展模式的实践探索。

  • 标签: 社区教育 功能定位 模式选择
  • 简介:分割劳动力市场条件下,大学生择业面临着较大的职业选择风险。在职业风险约束下,部分大学生选择等待性或自愿性失业以暂时规避职业选择带来的风险,其目的实际上是为了追求个人职业价值最大化。

  • 标签: 分割劳动力市场 职业选择风险 职业价值 择业
  • 简介:资源型产业集群是实现西部经济增长、提升西部产业竞争力的一种有效方式。循环经济发展模式与资源型产业集群之间存在着耦合关系,循环经济是资源型产业集群实现可持续发展的必然选择。以内蒙古自治区为例,阐释资源型产业集群发展循环经济的主要路径。

  • 标签: 资源型产业集群 循环经济 耦合 路径选择
  • 简介:2012年我国生产各类电影893部,同比增长60%;电影总票房170.73亿元,同比增长30.18%。尽管成绩斐然,但具体分析又会发现国产片票房占总票房的48.46%,这也是近十年来首次低于进口片票房,这无疑给中国电影产业敲响了警钟。在这样的现实面前,我们需要思考,中国电影企业需要如何向前发展?究竟应该走向何方?近日阅读高红岩教授的专著《中国电影企业发展战略研究》,发现书中所提出的战略思路和战略方法具有很强的指导意义。

  • 标签: 企业发展战略 电影产业 可持续发展 中国 企业战略 同比增长
  • 简介:个体社会化的心理机制中的角色引导机制、社会比较机制、社会学习机制、亚社会认同机制等是个体社会化过程中社会与个体相互作用的心理状态。将个体社会化的心理机制引入思想政治教育活动,改进思想政治教育方法,实现思想政治教育入脑入心,是当前提高思想政治教育实效性的重要课题。

  • 标签: 社会化 心理机制:思想政治教育方法