首页 > 《广州广播电视大学学报》 > 2019年1期 > 从人类命运共同体角度看我国职业教育国际交流合作的价值选择

从人类命运共同体角度看我国职业教育国际交流合作的价值选择

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要 “人类命运共同体”思想是中国政府一直强调的重要理念。现阶段中国的职业教育在国际大环境下选择加强国际交流与合作,虽然项目种类多、形式多,但存在地区分布不均衡、项目开展深度不够、同质化现象严重、双向输出不对等的问题。本文从我国职业教育文化根源、经济差距、政策效应和自身价值认同感分析原因,并从人类命运共同体的角度提出了各利益团体的若干层面的共同体的结合,促进中国的职业教育“走出去”,为中国职业教育品牌的建立建言献策。

DOI 0dp9eeowj2/1990121

作者刘力伟

机构地区不详

出处《广州广播电视大学学报》 2019年1期

关键词人类命运共同体职业教育国际交流与合作

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2019年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）