简介：〔摘要〕随着时代的迅速发展，信息技术教学越来越显得重要。一方面，信息技术的教学可以培养学生使用计算机的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活的深刻影响，使学生紧跟时代的发展步伐。另一方面，信息技术教学可以培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的工具，为适应信息社会的学习、工作和生活奠定必要的基础。

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简介：1技术进步推动教育革命教育革命的发生主要根植于技术的进步。每一次技术的进步都可能带来教育的革命。每一次进步带来的不仅仅是教育数量的扩张,而且是教育质量的提高。古远社会,教育仍然从属于社会实践之一部分,教育停留于非正式的途径;古代社会,专职教师的出现,实现了知识传递的根本性变化,即由原来的主要以实践中的口头传递转向专门化的知识传递。近代社会,文字

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简介：会计是以价值形态反映经济活动的资源状态,资源是指进行经济活动的基本要素,即人、财、物,经济业务是引起资源状态发生改变的动因,资源的状态主要是通过会计信息反映的,一般是利用会计信息对资源状态进行监控来调整经济业务以改善经济活动的质量,使得资源的配置和利用达到优化。会计行业其实是一个信息服务行业,会计的实质是反映和控制系统的资源状态,即对由于业务事件引起的系统资源的变化(状态变量)进行收集、加工、储存、传递和输出,反馈过程是通过人工干预实现其控制和调节的作用的。电算化会计信息系统已与管理信息系统整合为一体,成为信息系统的主体。只要稍加拓展,就能将业务事件及其约束的资源的状态全面反映出来。会计业务实际上已覆盖了系统的整个信息流动过程。

简介：自主探究学习和有效教学是当前新课程改革研究的重点。本文从两者出发,以新课程理念为指导,构建新课程理念下中学信息技术课程自主探究学习的有效教学策略,并结合教学实践对教学策略实施效果进行反思、完善与总结。

简介：摘要:信息技术与基础教育相结合已经成为教育教学的趋势。信息技术教育作为新的现代文化，谁不重视它的普及教育，谁就会在人才的激烈竞争中处于十分被动的地步。“信息技术普及从娃娃做起”正是“科教兴国”战略中重要的一环。

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简介：为了顺应现代化科技发展，增强学生的综合素质，全国大部分地区从小学就开设了信息技术这门课。可是，计算机在农村还不是很普及，很多学生对此也比较陌生，同时，小学生年龄小，好奇心强，但是耐力不够。要想让他们对信息技术这门课感兴趣，上好信息技术这门课，既要很好地实现教学目标，又让小学生愉快地学习，就要采取多种方法，激发他们的兴趣。

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简介：信息技术是一门新的学科，信息技术已成为现代学校教育中发展最快的一个学科．它在教育领域的广泛应用改变着教育的面貌。同时．它的蓬勃发展加速了学生素质的提高。小学信息技术课程主要是让学生初步学会计算机的使用，初步培养学生的创新意识和刨造能力。那么如何进行信息技术课堂教学，从而有效的提高学生的能力，笔者结合多年的教学实践．谈几点肤浅的体会。

简介：新的《语文课程标准》中指出：应拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用，使学生在不同内容和方法上相互交叉、渗透，在整合中开阔视野提高学习效率，初步获得现代社会所需要的语文实践能力。随着新课程的不断深入开展，信息化手段更为广泛的在课堂教学中被应用，课堂教学中信息化手段辅助的优势是显而易见，在图片、声音和影像等信息化手段的使用过程中要讲究恰当。

简介：〔摘要〕信息技术与学科的整合，目的是提高学生自主学习的能力，增强教学的效果。一要根据教学需要，遵循学习的规律，选择相应的信息资料，采取相宜的策略，通过适当的途径，运用有效的形式，让学生学得活、学得好，得益多。二要使学生感兴趣，对学习活动感兴趣了，学习的劲头就足了，自觉性就强了，学习效果自然会好。在采集、整理信息的时候，教师要根据不同学生的需求，做到适量、适度，效果第一。三要相机搞好调控。

简介：伴随着新课程改革的深化和新课程标准的推进,各学校都认识到了信息技术课程的重要性,在大力普及信息技术教育信息。这是素质教育的必然要求,也是各学校提高教学质量的一个重要举措。然而,在信息技术课程被逐步列入小学必修课程并且在小学课程中占有重要位置之后,如何有效地开展信息技术教学,以小学生能够学习到更多更有效的信息技术知识,提高小学生综合素养呢？本文就对此进行初步探讨。

简介：随着信息社会的到来，以计算机和网络技术为核心的现代技术的不断发展，正在越来越深刻地改变着我们的生产方式、生活方式、工作方式以及学习方式。信息的获取、分析、处理、应用的能力，将作为现代人最基本的能力和素质的标志。从小培养学生掌握和应用现代信息技术，是信息社会对人才的基本要求，也是增强综合国力的一个重要组成部分。

简介：摘要进入二十一世纪以来，生产、流通与消费模式正在产生重大改变，陈旧的物流方式向现代化迈进，在物流中信息技术占有关键位置。同时，随着物流信息技术的持续发展，形成了一系列新的物流理念与新的物流经营形式，促进了物流的变革。

简介：西安信息技术学院是经陕西省人民政府批准，国家人力资源和社会保障部重点建设的具有独立颁发国家承认学历资格证书的示范类高等院校。是陕西省教育厅授予的“先进办学单位”，被陕西省人力资源和社会保障厅确定为国家高技能人才培养基地。学院坐落于十三朝古都西安，

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