简介：评书与小说具有相同的渊源关系，评书是从小说中分离出来的，但二者在概念、表现形式、写作要求等方面都有很大的区别。

简介：immediately,atonce和rightaway/rightnow都有“立即，马上，立刻”之意，但它们的用法却稍有差异，现在对它们之间的差异加以分析和说明如下。

简介：多动症的正式学名是：注意缺陷多动障碍（Attentiondeficitandhyperactlvitydisorder），简称ADHD，指发生于儿童青少年期，以明显注意集中困难、注意持续时间短暂、活动过度或冲动为主要特征的一组综合征。

简介：摘要：作者经过多年工作经验总结出以下几点探讨工程测量与房产测量之间的区别，测绘的内容、成果产品与具体内容、测量精度与测量周期、检查与验收标准

简介：摘要：科技的革新和发展为电子化在教育领域中开辟了一条道路。国内外研究者就无纸化学习与有纸化学习开展了大量的研究，其中最常见的是对比研究。本文以国内外相关对比研究为基础探究无纸化与有纸化模式各自的优点，以及各自对于学习者的认知的影响。

简介：摘要： 在日常生活中，听某歌手的音乐都很清晰动听，而且歌手的演唱技巧都很高超，真假音转换自如，高音嘹亮在升调时轻而易举就升上去，而且颤音动人心弦，迂回婉转。但是当去听某歌手演唱会时，就会大失所望，所有歌手技术性的演唱技巧都不存在，只有声嘶力竭的嘶吼。到底什么原因呢？本文就现场演唱和录音棚现场的区别进行分析研究，为广大歌迷解答两种环境下的不同音效的产生原理。

简介：[摘要]  儿童创意美术是以绘画性游戏为载体，通过视觉、听觉、触觉和嗅觉等感觉器官，用多样化的材料来进行创作与的表达。传统美术通过观察物体，临摹，创作以技法训练为主的绘画活动。儿童创意美术与传统美术他们在教育目的、教育方法、教学材料都有很大的不同。

简介：并且个人特有财产足以支付赔偿费用以及夫妻之间虽采用财产共同制,对那些被告人没有个人特有财产或虽有个人特有财产,即夫妻对家庭财产共同共有

简介：并且个人特有财产足以支付赔偿费用以及夫妻之间虽采用财产共同制,即夫妻对家庭财产共同共有,对那些被告人没有个人特有财产或虽有个人特有财产

简介：摘要矛盾是事物发展的源泉和动力,没有矛盾就没有世界。主要矛盾和矛盾的主要方面是唯物辩证法的教学重点,也是教学的难点。由于两种概念之间有一定的相似性，学生在理解和掌握上都有一定的困难，这部分的内容无论是教师教学还是学生在学习时都感到十分棘手。本文就结合教学经验探讨如何讲清主要矛盾和矛盾主要方面的区别。

简介：在我们所学习的英语中有这样的一对近义词，true与real。它们表示着英语中的“真真假假”。有时候还真让我们分辨不清，所以今天特地请来了“打假专家”，帮助我们来分辨它们的用法和特性。

简介：随着经济社会的发展，市场环境常使得原初缔结合同时的形势发生根本性的变化，情事变更原则的适当和适度应用成为法律实践中的重要关注点。阐述情事变更原则的概念，并探讨商业风险和情事变更的几点主要异同，提出我国司法实践中对情事变更原则的判定以及建议，以期对社会合同管理有所裨益。

简介：<正>同义词应该从词义着重点、语意轻重、词义范围大小、具体与概括(以上为理性意义),感情色彩、形象色彩、语体色彩(以上为色彩意义);搭配对象、词性、句法功能、构词能力和构形变化(以上为用法)的异同上去进行全面的辨析。这在许多专著中都有介绍,只不过有的详细些,有的粗略点罢了。即使讲得详细一些的,也多半把主要注意力集中放在阐述其理性意义、色彩意义方面的区别上,而对用法中句法功能上的区别,则很少全面系统地介绍。本文打算专就这一问题进行一次初步探讨。

简介：<正>科研论文与随笔评论,二者的边界有时不太分明,不好区别,但还是有必要作一些分析说明。论文中虽有"有理论"与"没理论"的文章,有"严肃"与"通俗"之别,但总体上说还属于"论文"的类别;但是还有一些随笔性质的文章,从文体特点上看,更适于归入杂文或散文的范畴。这后一类文章一般带有更多的文学色彩,不仅是以理服人,而且还能以情动人。

简介：高等职业教育在我国是一种新的高等教育类型，它的发展体系、发展模式甚至于本身确切的含义都未形成统一的规范。高职教育研究的热门话题主要是分析与普通高等教育的联系与区别，而对高等职业教育与中等职业教育的联系和区别的研究则未予足够重视，这对高等职业教育的培养...

简介：兴趣是一个人力求认识某种事物或从事某种活动的倾向。在学习过程中,当一个人对学习的内容感兴趣时,他就能把自己的注意力集中在学习的内容上,就能积极主动地学习。体育运动学习也不例外。想让学生在体育课上有效地、积极地掌握所教授的内容,怎样激发和提高学生学习的兴趣是非常重要的,也是体育教师在上课时经常面临的一个问题。一、让全体学生都能积极地、全力以赴地运动在体育教学中,最常见的问题是:体质强运动技术好的学生,在体育课中生

简介：力和速度同是矢量,所以速度的分解同样是高中学生必须掌握的一种技能.但由于受力的分解思维定势的影响,部分同学往往把合运动的实际效果与合力的作用效果混为一谈,再加上运动具有相对性,对哪是合运动,哪是分运动不易看出,所有这些问题不但防碍了学生正确解答速度的分解问题,甚至对于正确的结论感到怀疑.为了解决存在的问题,笔者列出了以下例题,也许对解决这类问题有所帮助.

简介：根据方式介宾状语在句法结构中的语义功能,它所表述的＂方式＂语义范畴可进一步划分为＂行为手段、行为载体、主体情态、行为内容＂四个次范畴;相应地,方式介宾状语亦随之存在有四种类型。不同次类的方式介宾状语,其介词宾语的语义特征亦各不相同;这不同的语义特征则规定了它们各自的语法性质和抉择的对象,且随着方式介宾状语次类的不同,其语义指向也存在着一定的差异。

简介：在一次讲座中，有位妈妈在提问环节向我咨询：“儿子今年五岁了，比较敏感，遇到事情的时候总喜欢哭闹。在如何对待孩子哭闹的问题上，我和老公产生很大的分歧。爸爸希望采取冷处理的方式，来纠正孩子这个不好的习惯。我觉得应该接纳孩子，给孩子更多的安慰。不知道哪种做法对孩子的成长更有利。”

简介：摘要工程管理与工程监理两者有许多相似之处，如管理服务方式、管理服务方法、工作程度及委托形式等在建筑市场上都是独立的第三方。两者的服务对象都是代表建设单位的，在国际上，建设项目管理按服务对象主要可分为建设单位服务的项目管理和为承建单位服务的项目管理；而我国两者都是接受建设单位的委托即只为建设单位服务。本文重点介绍工程管理与工程监理之间的区别与联系，同时也介绍了工程监理与工程质量监督之间的区别与联系，以供专业人士参考。