简介：

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简介："两学一归"教学模式及"两学一归"教学模式案例。

简介：人才培养模式是小学教师教育的核心问题，直接影响人才培养的规格和质量，进而影响小学教育的改革和发展。通过对中外小学音乐教师培养模式进行分析与梳理，以期能构建一种新的、更为合理的、适应我国国情的小学音乐教师培养模式。

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简介：上海交通大学现代远程教育研究中心自主研发的移动学习系统具有课程点播、课程直播、资源下载以及自动答疑等功能。当前,移动学习系统中存在基于学习工具的多种学习模式、基于资源的学习模式、基于问题的学习模式、以个人为中心的自主学习模式以及以小组为中心的集体学习模式。将多种学习模式合理结合起来会得到优良的移动学习模式。现有移动学习系统存在学生与老师以及学生与学生间的沟通渠道不够通畅、沟通方式不够多样、沟通环境不够有效等问题。针对这些问题,本文提出了可能的解决方案。

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简介：摘要“问题衍生、竞争合作”教学模式以问题为载体，利用青少年学生强烈的竞争意识，结合互助合作的方式，通过发现与提出问题，分析、探究和解决问题等主要环节，来更好地理解掌握课堂知识，发展学生的科学探究能力，提高学生的科学素养。

简介：〔摘要〕本文在客观分析中学英语师资现状的前提下，剖析师资培训中存在的问题并尝试从培训目标、培训内容和培训方式层面探索解决问题的对策，为建构师资培训模式提供理性框架，希望对于教师整体教育和发展有一定的启示作用，进而促进我国基础教育的长足发展。

简介：〔摘要〕如何注意学生的个体差异，为每个学生提供主动积极参与教学活动的保证；如何促使课堂中多种类型信息交流和及时反馈的产生，加强教师对学生、学生对教师、学生对学生多边多向的交互作用；如何关注人的发展，将课堂教学融于师生整体的生命活动之中，为师生创造性的发挥提供时空余地，真正达到情感交流、自然交往的目的。课堂中的交谈活动是交往模式的一个基本成分，本文仅就此进行讨论。

简介：高效课堂不是教师给学生讲明白了多少．而是体现在引导学生想明白多少，通过研习，学生吸收了多少，又产生了多少问题，学生自己又能够提出多少问题，进而需要寻找怎样的解决办法。

简介：摘要烟台汽车工程职业学院汽车专业在教学改革中,围绕高素质技能型专门人才培养目标，以“校企合作、工学结合”为切入点，采用“订单式”培养方式，构建以职业岗位能力为目标的课程体系，形成了“教、学、做”一体化的人才培养模式。

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简介：在大学生中开展创业教育对于全面提高大学生的综合素质、增强大学毕业生的就业能力等都具有十分重要的意义。本文在分析大学生创业教育存在问题的基础上，进一步探索建立和完善适应现实发展需要的大学生创业教育新模式，以期对大学生创业教育的创新起到一定的借鉴作用，为继续推动大学生创新创业教育的可持续发展作出贡献。

简介：摘要目前，素质教育已经全面推行，现在又提出了新课程改革。在生物教学新要求中，需要的是激发学生兴趣，培养学生创造能力与创新精神。《基础教育课程改革纲要》中明确提出“要改革课程实施过程中过于强调接受学习，死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力，获取新知识的能力，分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能力。”

简介：转变观念，提高教师自身素质是创新教育的前提；改变传统的教学模式，是创新教育的关键。本文从这两个大的方面论述了如何转变教学模式，以培养学生的创新能力。

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简介：国家助学贷款＂河南模式＂在多年的助学育人实践中成就巨大,功不可没。但因为政策的制定不尽科学,在其运行过程中,不少地方也出现了助学贷款公益性被逐渐削弱的苗头和趋势;贷款办理手续繁杂,工作量大,贷款催还被动无力,形成了贷款工作人员严重的＂怯贷＂＂烦贷＂心理等现象。为了＂河南模式＂的进一步完善,＂河南模式＂公益性原则的绩效评价体系应该秉持＂公益为重＂和＂多维全面＂的原则,尽量缩减贷款手续,做好其他辅助工作。