简介：摘要：在新的历史时期中，因为受到社会经济飞速发展的影响，从而使得我国城市化建设工作步入了一个全新的阶段，使得城市人口数量得到了不断的增加，大量的农村居民进入到城市地区，城市规模在逐渐的扩张。那么在当下城市建设稳步发展的形势下，怎样对城市建设用地进行合理的规划和管控，是当前行政机构迫切需要解决的问题。

简介：摘要：本文对城市规划、土地规划相关情况分析后，对城市规划、土地规划在城市建设用地扩张中作用进行研究，对城市规划、土地规划的完善举措加以探析，主要目的：明确城市规划及土地规划，对于城市建设用地扩张的影响，然后采取相应措施完善上述两项工作，推动城市的整体发展。

简介：

简介：摘要： 我国是农业生产大国 , 农业发展对我国经济的发展有着不可估量的巨大作用。近些年来 , 我国农田水利发展取得了让人可喜的成绩 , 但隐藏巨大潜能还仍未被尽数发挥。众所周知 , 农田水利与乡村景观是农村特有的“经济发展优势” , 在国家实行乡村振兴战略的背景下，在建设农田水利设施的过程中 , 还应有意识地、主动地探索农田水利与乡村景观的融合方式 , 充分发挥出这两者的优点 , 在为我国农田水利的发展建设的同时，增加乡村景观多样性。

简介：摘要：要想成为一名优秀的教师，树立良好的“师德”是关键，因为“师德”的树立愈来愈成为教师榜样力量的核心来源。俄国著名教育家乌申斯基曾经指出：“教育者的人格是全部教育的基础。”教育的过程就是教师以自己真实的生命体验另一个生命，协助其达到自我改变、自我发展的过程。随着时代的发展，当今的教育理念更强调“人”的全面发展与多样性，所以对教师职业道德的要求也更高，因此，本文对乡村小学语文教师的职业素养提升策略进行研究，具有十分重要的意义。

简介：【摘要】我国长期以来都存在贫富差距较大的问题，其中“贫”就主要体现在乡村地区，此类地区整体经济产能低于城市地区，且地区人均收入也存在相同表现。究其原因，就是因为乡村地区农民普遍不具备足够的专业技术水平，农业活动全凭经验与体力劳动，所以要解决这一问题就要加强农村农民的专业技术水平，新型职业农民概念也由此而生。这一条件下，乡村振兴背景使得人们开始关注新型职业农民培育，如何更快、更好的培育出更多新型职业农民是相关领域需要思考的问题，对此本文将重点阐述新型职业农民培育要点、现状问题，并提出行之有效的培育策略。

简介：摘要： 3～ 6岁的幼儿喜欢动手尝试，乐意通过帮助他人和服务自己获得满足感。若教育者对该年龄段幼儿给予引导、鼓励其主动性的劳动行为，幼儿的自信心和效能感会不断提高，劳动行为也会坚持巩固下来。劳动教育是知、情、行合一的综合教育体系，幼儿教师应根据幼儿的实际发展水平，优化自身教学技能，为幼儿提供更多的劳动机会，使幼儿在实践中深化情感、养成习惯、巩固技能。本文基于乡村幼儿园幼儿劳动意识的培养展开论述。

简介：【摘要】

简介：摘要：对于学生而言，课堂是认知教学开设的主要环境，使用认知教学能让学生主动地探寻知识来龙去脉，符合学生的个人发展水平，也能提升课堂教学效率。所以，本文主要以乡村地区的初中物理课堂教学为例，概述课堂教学有效性的提升途径。

简介：摘要：乡村小学数学由于地理环境、人为因素、学生个体之间的各项差异使得数学教学质量与城市差异较大。为了提高小学数学教学效率，广大教师也在不断探索，寻找合适的教学方法，最终实现学生的全面发展。数学核心素养的提出为小学数学教学指明了方向，作为教师应当加强理论层面的探究，并在实践中有效落实。本文主要论述了乡村小学数学教学中存在的问题以及提高课堂效率的具体措施。

简介：【摘要】：

简介：【摘要】：

简介：摘要：乡村振兴战略下，政府部门、基层社区、社会成员都是乡风文明建设的主体，家教家风、职业道德、社会公德和民风民俗是乡风文明建设的重要内容，经济社会发展快速，乡村社会存在各种社会问题，必须从实际出发，通过重家教、育家风，弘扬良好家教家风，推进家庭内部建设；通过培育现代农业中的职业道德，不断规范对农业和农业从业人员的管理；通过制度建设，增强社会公德约束力；通过文化建设，推进乡村文化振兴，实现移风易俗。

简介：摘要：乡村小规模学校是农村义务教育的重要组成部分，为了进一步相应国家的号召，加强对乡村小规模学校教育的改进，提高乡村中小学生的综合素质。但是，乡村小规模学校的发展和教育理念还存在很多缺陷和不足，乡村教师团队的管理制度不完善。因此，为了进一步解决乡村小规模学校的教育问题，下文展开详细探究。

简介：【摘要】随着素质教育和教育改革的深入推进，当前的乡村小学数学教学中，其课堂教学改革的步伐也不断加快，教师要想适应新课改的教学步伐，需要主动转变教学观念和教学方法。课堂导入是小学数学课堂教学的重要环节，只有精心设计课堂导入工作，才可以激发学生的学习兴趣，保障学生的学习效果。因此，本文对乡村小学数学教学中课堂导入的要求进行分析，提出了乡村小学数学教学中课堂导入的方法。

简介：

简介：摘 要：伴随着新课改的持续深化，学困生成为了众多教师关注的一个特殊群体。就高中英语学科而言，相较于城市学生，农村学生中学困生较多。为了改变这种局面，本文将以广大农村英语学困生的成因为立足点，解析出农村高中英语学困生的转化对策，希望借此提升农村学生的英语水平。

简介：摘要：虽然我国的教育事业在不断的发展，可是在乡村小学教育方面还是有着很多的问题的，这对乡村小学语文教学造成了很大的影响。乡村地处偏远，经济的落后、家庭文化氛围的低下，导致课外阅读量少和阅读能力低下等问题。加上乡村小学的语文教师大多身兼数职，没有更多时间与精力对阅读教学进行专门研究，其教学的方式也都比较传统，单调的内容和课堂都会让学生们感到厌烦，他们学习的兴趣就会逐渐的被消磨掉，自然语文阅读教学的效果也就不会很好。要想提升乡村小学语文阅读教学的质量就必须不断地进行教学方式的创新与改革，改善乡村语文阅读教学的条件。基于以上现状，文中就对怎样提升乡村小学语文阅读教学的质量进行深入分析与探讨。

简介：

简介：【摘要】本文主要以职业教育服务乡村振兴战略的研究为重点进行阐述，结合当下职业教育教学发展情况为依据，首先分析职业教育服务乡村振兴战略要点，其次从借助教学资源，明确专业人才培养目标、开展科学种植培训讲座，加强农户认知、送课到户，送教到田、通过宠物博览会，提倡志愿者工作、完善实训基地，强化乡村振兴效果几个方面深入说明并探王讨职业教育服务乡村振兴战略措施，进而将职业教育服务于乡村振兴战略目标落到实处，推动农村经济建设，旨意在为相关研究提供参考资料。