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简介：摘要：新中国成立以来尤其是改革开放以来,我国经济等各方面快速发展，我国的环境问题对新时代中国的建设提出了更高的战略要求。水资源尤其是农村水资源问题愈发突出，农村水资源分布不均、水资源浪费与短缺以及水污染问题等现象对农村水资源管理提出了更高的挑战，本文着重研究我国农村水资源问题，从我国农村水资源问题提出的背景开始着手，简要分析农村水资源的管理历史，阐述了我国农村水资源在管理方面存在的问题，最后根据分析与研究提出有关我国农村水资源管理问题的合理化建议及未来出路。关键词：农村水资源面临问题合理利用节约保护引言水，是基础性的自然资源和战略性的经济资源。目前，中国水资源的开发利用的现状已经不适应经济社会发展的需要，地区饮用水分布不均，西部地区饮用水困难，水质恶化；广大农村地区主要采取分散方式，没有统一的供水设施，缺乏水处理设施；工业废水和生活污水不达标排放，农药化肥使用不当加剧水污染，饮水安全问题存在严重隐患，加上基础设施薄弱资金投入不足，严重影响农村经济的可持续发展及生活质量的提高。而我国政府对水资源的综合管理目标是，到2020年底，基本解决农村饮用水安全问题，建立健全水资源综合管理的法律法规体系，大力推进水资源统一管理，明晰水权，建立以水权、水市场理论为基础的水资源管理体制，提高水资源利用效率和效益；全面节约用水，提高水的效率，有效保护水资源。因而研究这一问题具有客观必要性......

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简介：论文摘要：在西藏，中学开展的教育科研活动已经有了长足发展，初步形成了自己的特色和体系。很多教育管理人员和教师逐渐认识到，教育科研在解决学校教育实际问题、提升教师素质、提高教学质量、推进教育理论建设等诸方面都具有重要意义；中学教育科研是基础教育课程改革对中学教师提出的时代要求。但随着基础教育改革的不断深入开展，学校教育科研工作暴露出一些亟待解决的问题。本文主要围绕中学的教育科研现状及解决对策等问题展开探讨。论文关键词：中学　教育科研　问题　解决对策一、西藏中学教育科研存在的问题目前西藏的中学教育科研工作主要存在以下几个方面的问题：（一）从观念上来看，中学教师普遍存在对科研工作的认识误区。从一定意义上说，现在部分中学教师教育科研意识较之以前有所提高了。他们已经认识到教育科研对教育教学活动改进，提高教师的教育教学水平有很大帮助，认识到科研可以使教育教学理论更加完善成熟。但是，从整体而言，部分教师对中学的教育科研工作存在许多观念上的误区......

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