简介:在新形势下,高校要加强战略思考,切实制定发展规划.在科学发展观的指导下,南京林业大学紧密结合学校实际,科学定位,以特色求发展,以队伍和学科建设为基础,注重教学质量的提高,切实制定学校发展规划.
简介:为在演讲教学中培养学生的创新精神,必须改革教学观念、教学方法和课堂设计,文章从演讲教学中标题的拟定、讲评结合、丰富学生的表象储备、积累学生的实践经验入手阐述了演讲课上进行创新教学的几种有效手段。事实证明演讲教学的创新与学生的创造性培养互补互促。
简介:人类文明正从农业文明、工业文明走向生态文明。文化生态与环境生态一体共生,高校教育应当契和时代要求,开发更多的文化生态课程。结合笔者讲授的文化生态课程——"北京英语导游",在文化生态学视角下,从土地的故事、爱国主义、中国特色新型城镇化道路、文化创新、民族文化身份、永远的高校文化生态教育等方面,探讨与时俱进的高校文化生态教育。
简介:中南林业科技大学消息,7月28日,湖南省教育厅、湖南省财政厅联合发布了"关于公布第三批湖南省高等学校2011协同创新中心"名单的通知(湘教通[2015]351号),中南林业科技大学"木竹资源高效利用协同创新中心"获批认定。至此,中南林业科技大学和湖南农业大学成为湖南省省属高校中获批省级2011协同创新中心数量最多的高校。"木竹资源高效利用2011协同创新中心",
简介:对《南京林业大学学报(人文社会科学版)》创刊6年来的载文量、引文量、引文类型、论文发表周期、论文作者结构、特色栏目信息等指标进行详细的统计和分析。在此基础上,对新办高校文科学报的发展做了相应思考,并有针对性地提出了一些建议。
新形势下高校制定发展规划的实践与思考——以南京林业大学为例
教师的“创新教学”与学生的“创新精神”——关于在演讲教学中培养学生创新精神和创新能力的思与行
高校文化生态教育——以中国人民大学文化生态课程“北京英语导游”为例
中南林业科技大学“木竹资源高效利用协同创新中心”被认定为湖南省高校2011协同创新中心
《南京林业大学学报(人文社会科学版)》6年论文分析——兼谈新办高校社会科学学报的发展