简介：摘要目的探讨在护理教学的的过程中融入人文关怀教育的效果。方法选择我校医学院护理专业学生计84例为研究对象，于2018年1月至2018年12月期间在护理教学中融入人文关怀教育，评价干预前后护生人文关怀品质以及对教学工作的满意度。结果干预后护生人文关怀品质评分明显高于干预前，教学满意度高于干预前，P<0.05。结论在护理教学中融入多种方式的人文关怀教育能够有效提高护生的人文关怀品质，有利于提高护生的教学满意度。

简介：

简介：摘要目的分析将健康教育应用于白血病患者临床护理中的实践价值。方法以2016年1月~2018年3月间，本院收治的98例白血病患者为研究对象，征求患者及其家属意见后，按患者来院时间排序并编号，随后抽签随机分成两组，参照组给予常规护理，研究组辅以健康教育，观察3个月，对比两组患者相关并发症发生率。结果研究组患者观察期间并发症发生率显著低于参照组，两组差异有统计学意义（P<0.05）。结论给予白血病患者健康教育，能有效降低并发症发生率，临床实践应用价值高，值得推广。

简介：摘要 目的：对骨折患者采取健康教育干预的效果观察。方法：病例从2015.5月-2018.5月到本院治疗骨折的患者中选取70例。因护理方法的区别，分研究组35例，常规组35例。常规组给予常规护理，研究组给予健康教育干预。研究分析2组患者对疾病的认知情况，以及患者的生活质量评分。结果：研究组患者对疾病知识的认知率为97.14%，明显高于常规组，P＜0.05，2组之间差异明显；研究组患者的生活质量优于常规组，P＜0.05，2组之间差异明显。结论：对骨折患者实施健康教育干预，不仅可以使患者对疾病的认知得到提升，从而提升患者的治疗配合度，促进患者的有效治疗，而且可以提升患者的生活质量。临床上值得大力推广和运用。

简介：【摘要】：目的：探讨孕期健康教育在妇产科护理中的临床应用效果。方法：2020年10月到2020年10月期间抽取80例妊娠期孕妇研究对象，采用随机划分的方式分成两组，采用不同的护理方法，对观察组进行孕期健康教育，比较两组孕妇的护理结果。结果：观察组的自然分娩率为87.50%，产后出血发生率为5.00%，母乳喂养率为95.00%，观察组的妊娠情况比较理想（P＜0.05）。护理前，两组患者SAS评分、SDS评分没有差异（P>0.05），护理后，观察组低于对照组（P

简介：【摘要】目的：分析在肺炎患儿的临床护理中应用互动健康教育护理模式的临床价值。方法：抽取时间段选定为2019年1月至2020年12月，抽取病例数为80例，抽取疾病类型为肺炎患儿，以此作为研究样本，经双盲法将患儿分为实验组与参照组，每组各40例，参照组与实验组患儿的干预方法分别为常规护理、互动健康教育护理模式，比较分析两组患儿的症状消失时间（发热消失时间、肺部湿啰音消失时间、住院时间）以及护理满意度。结果：实验组患儿的症状消失时间均短于参照组，数据间的差异有意义（P

简介：摘要：健康教育是预防接种护理中的重要组成部分，本文通过分析预防接种护理中开展健康教育的重要意义，再从护理实践入手，进一步阐述了健康教育的实施方法与注意事项，介绍了健康教育开展的相关步骤，希望为进一步强化健康教育实施效果奠定基础。

简介：摘要：随着我国教育事业的不断发展，人们对于青少年的关注度越来越高，尤其是在教育方面，过大的学习压力引发的青少年抑郁症情况程逐年增加的趋势，已经严重影响到了教育事业的正常开展。且教育因素也仅仅是引发青少年抑郁症发病的众多心理因素的其中一种，遗传性因素、家庭因素、个人因素等多方面因素都是可能引发青少年抑郁症的重要成因。为此，本文针对目前青少年抑郁症的诊断标准、临床表现以及发病成因进行了简要的分析，并对现阶段治疗抑郁症的一些有效预防手段和治疗途径进行了深入的研究分析，旨在为青少年提供更好的健康教育依据。

简介：【摘要】目的：研究在农村居民之中进行预防接种的健康教育干预的效果。方法：选取我街道及周边8个乡镇，对其所有7岁及以下适龄儿童家长进行健康教育干预，通过个人谈话、问卷调查等方式，对干预效果进行评估。结果：研究结果显示，共有345名调查对象收到与预防接种内容相关的健康教育告知单，覆盖率94.5%；共有330名表示在1个月内曾听到了有关宣传，覆盖率90.4%。干预后调查对象在预防接种知识方面知晓率上相比干预前有明显提高，P

简介：【摘要】目的 研究健康教育在儿童保健护理中的应用价值。方法 从我院随机挑选2021年1月-2022年5月收治的100例接受保健护理的儿童，并分为常规组（n=50）和研究组（n=50），常规组利用常规健康教育，研究组强化健康教育。对两组儿童家属健康知识掌握率、儿童家属护理满意率进行观察。结果 研究组儿童家属健康知识掌握率为98.00%，常规组儿童家属健康知识掌握率为86.00%，研究儿童家属健康知识掌握率要明显高于常规组（p＜0.05）。研究组儿童家属护理满意率为98.00%，常规组儿童家属护理满意率为88.00%，研究组儿童家属护理满意率要明显高于常规组（p＜0.05）。结论 在儿童保健护理中应用健康教育具有确切效果，可以有效提升儿童家属健康知识掌握率和儿童家属护理满意率，值得临床推广和应用。

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简介：摘要：护理专业学生的护理工作在很大程度上受到其综合能力影响，这要求教师在开展护理教育教学工作时，提高对学生综合能力培养的重视度，充分结合学生情况和教学要求，不断改进和创新教学方式方法，从而提高学生职业能力，为其更好的适应日后工作提供保障。由此看来，有必要加强研究护理教育教学中培养学生综合能力的策略。

简介：摘要：目的：探讨对血液净化透析患者采用心理护理的临床价值。方法：在2019年10月至2020年4月，选取某三级甲等医院的维持性血液净化透析患者220例，随机分为对照组和实验组各110例，对照组采用常规的心理护理，实验组采用心理咨询联合健康教育干预。结果：在性别、年龄、血液净化透析时间等方面，两组患者均无显著性差异（P>0.05）；心理护理干预后，实验组的自评焦虑量表和抑郁自评量表得分明显降低，实验组与对照组的差异有统计学意义（P

简介：【摘要】目的：探讨健康教育在锁骨骨折护理中的应用价值。方法：纳入2020年1～3个季度在我院接受治疗的84例锁骨骨折患者作为此次研究对象，以随机抽签法将其分为观察组和对照组，各42例；对照组采取常规护理，观察组采取常规护理联合锁骨骨折健康教育干预，对比两组患者护理效果。结果：观察组患者锁骨骨折知晓率及护理满意度均高于对照组（P

简介：【摘要】目的：探讨肺结核防治中应用健康教育的效果。方法：纳入我院2022.08~2023.08收治的肺结核患者90例，随机分为对照组（常规宣教和药物治疗）和实验组（加用健康教育）各45例，对比两组治疗依从情况和疾病认知度。结果：实验组患者治疗依从性和疾病认知度均高于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：在对冠心病心绞痛患者实施临床治疗时，通过心理护理干预可取得明显更佳的效果，可显著改善患者在接受治疗时的心理状态，有较高应用价值。

简介：【摘要】目的 探究孕期健康教育在妇产科护理中的临床研究。方法 以本院自2023年1月至2023年12月收取的80例孕妇作为研究对象，按照随机表法设置两组各40例，分别采取常规和孕期健康教育护理。对比两组孕妇负面情绪和护理满意度分析。结果 观察组孕妇的满意度及负面情绪均优于对照组（P<0.05）。结论 面对孕妇采取孕期健康教育，可以提升孕妇的满意度，改善不良情绪，值得推广。

简介：【摘要】目的 探究分析基于雨课堂的翻转课堂教学模式在中医内科学教学中的应用效果。方法 选取黑龙江中医药大学2017级100名中西医临床医学专业学生作为本次研究观察对象，按照随机数字表法将其均分为两组展开分组教学探讨，各组占50例，对照组采取常规教学模式，观察组采取基于雨课堂的翻转课堂教学模式，观察对比教学后两组学生对知识的掌握程度和对教学的满意度。结果 相较于对照组，观察组学生对于知识的掌握程度更高，数据统计对比（P＜0.05）。结论 在中医内科学教学中采取基于雨课堂的翻转课堂教学模式进行教学，能够提高学生对学习的兴趣，加深其对知识的记忆和理解，是一种应用价值较高的教学方式，值得大力推广应用。

简介：【摘要】目的 探讨医学研究生教育中采用混合式教学模式的效果。方法 将49名2019级医学研究生作为对照组，给予其传统的常规教学模式进行授课；50名2020级医学研究生作为观察组，给予其混合式教学模式进行授课。对比两组理论成绩以及对教学的满意度。结果 教学结束后，观察组理论知识及实践操作考核成绩均明显高于对照组（P＜0.05）；观察组学生教学满意度为98.00%明显高于对照组77.55%（P＜0.05）。结论 混合式教学模式，能够有效的提高学生对相关知识的掌握水平，提高其自主学习能力以及创新能力，同时也提高对教学的满意度，值得大力推广使用。

简介：摘要：计算机科学和医院设备技术的进步带来的效益主要体现在两个方面。首先，疾病的诊断更快、更准确。与传统医学相比，它可以降低疾病的误诊率，实现早发现、早治疗、早康复。例如，心电图和彩色多普勒超声的发明有助于医生更好地诊断先天性心脏病；X光机可以检查骨折的情况；骨密度计可以检查骨骼中的钙缺乏；血细胞分析仪可以诊断贫血；生化分析仪可以检测血糖水平；CT和MRI可以显示身体各个部位的图像；PET-CT可以诊断恶性肿瘤等。这些医疗设备的使用大大提高了工作的准确性，避免了工作人员疏忽造成的不必要的损失或医疗事故，客观上提高了医院的声誉。此外，医疗设备提高了医务人员的工作效率。计算机系统可以建立一个具有综合诊断、病理、药理学和相关医学信息功能的数据库。根据患者的情况，指出患者每天需要的各种物质和输液量，并使用计算机进行处方统计和分析。这可以减少大量的人力和物力成本，提高医务人员的工作效率。可以说，计算机科学和医疗设备技术的应用大大减少了医院的资金和资源浪费。

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