简介：1教学目标(1)观察水加热至沸腾的过程,并描述水沸腾现象。(2)知道水加热沸腾过程中温度变化的特点,绘制水的沸腾曲线。2教学准备每组2～3人,每组准备器材:烧杯(250mL)、红酒精温度计、50℃热水50～80mL、铁架台及附件、铁环、
简介：
简介：有这样一种说法:'只有可溶碱对应的氧化物才能与水反应生成碱。'这种说法的确适合许多元素的氧化物。如:氢氧化铜、氢氧化铁属于难溶性碱,他们对应的氧化物氧化铜、氧化铁就不能跟水反应生成碱。而氢氧化钡、氢氧化钠属于可溶性碱,它们对应的氧化物氧化钠和氧化钡就能跟水反应生成碱。但是,上述说法并适合所有元素的氧化物。如氢氧化镧,氢氧化铈的溶度积常数分别为2.0×10~(-19)和
“观察水的沸腾”教学实录
推行素质教育转变教育观念：—新解“一怀水”和“一桶水”
氧化镁与水反应吗
