简介:〔摘要〕Photoshop是世界上一流的图像设计与制作软件,广泛的应用于广告设计、网页制作、影像处理等多个行业中,学好Photoshop也是目前和未来非常热门的就业技能之一。然而,如何教好Photoshop这门课程,一直是从事Photoshop教学人员思考和研究的问题,本人在学校从事该门课程多年的教育教学工作,现将自己在教学实践中的一些体会和大家共同探讨。
简介:〔摘要〕在音乐教学中实施自主学习,就要放手让学生在音乐的环境中学习音乐、理解音乐、感悟音乐、表现音乐。真正给学生一个展示的舞台,一个锻炼的机会,一个成功的体验,所以师生互动在音乐课堂教学中是不可忽视的。下面本人就音乐课堂中师生互动的作用谈谈自己的看法。
简介:〔摘要〕情感教育随认知过程而产生,是认知的强化和深化。实践证明,在地理课堂教学过程中,以情动人、以趣激情,师生关系融洽、学生精神放松,则能有效地调动学生探讨问题的热情和积极性,对培养学生的爱国主义思想教育尤为重要。那么,我在地理课堂上怎样激起学生内心的浪花,拨动学生学习地理的“心弦”呢?
简介:〔摘要〕增强小学语文教学效果,是每一个语文老师的教学目标,教学效果的好坏不仅关系到小学教育的成败,而且大大影响小学生的健康成长。本文以教学实践为基础,深入研究如何增强小学语文教学效果。
简介:〔摘要〕语感是对语言的一种直觉思维能力。即通过语言的表层意义迅速而准确地捕捉到语言的深层意义。语文教学以语言实践能力训练为中心,而语言实践能力的训练又以语感训练为中心。语感的强弱直接体现学生阅读文章和体会思想感情的能力,反映学生的语文修养。语感敏锐者,在听、读时,能迅速捕捉到言外之意;在说、写时,能以丰富的语言准确地传递信息。因此,对学生加强语感培养,不仅有助于提高学生阅读、鉴赏文章的能力,而且有助于提高学生的语言表达能力。