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  • 简介:[试题]15岁的王某读八年级时,因成绩不好,经常受到老师的批评。有一次,国库作业本未交,老师用书猛敲他的脖子甚至赶他出教室罚站。王某觉得很委屈,就经常逃学,然后到录像厅去看暴力、凶杀等内容的录像。

  • 标签: 案例分析题 八年级 作业本 老师 录像 教室
  • 简介:分析与综合的统一。是研究和解决物理问题最基本的方法之一.所谓分析,就是把整体分解为部分,把复杂的事物分解为简单的要素并分别加以研究.所谓综合,就是把研究对象的各个部分、各方面和各种因素联结起来,形成对客观对象统一整体的认识.作为思维操作的分析综合,正是思维主体对认识对象按照一定目标的这样或那样的分解与组合,

  • 标签: 综合 物理问题 整体 研究对象 思维主体 统一
  • 简介:【试题】15岁的王某读八年级时,因成绩不好,经常受到老师的批评,有一次,因为作业本未交,老师用书猛敲他的脖子甚至赶他出教室罚站。王某觉得很委屈,就经常逃学,然后到录像厅去看暴力、凶杀等内容的录像,他的父母知道后,一气之下让他辍学回家,帮忙照顾家里的生意。不久,他结识了一些社会上游手好闲的“朋友”,

  • 标签: 案例分析题 录像厅 老师
  • 简介:那是五年级暑假里的一段闷热日子,因为要考电子琴十级,我不得不加紧练习。虽然时隔两年,可那种惊险刺激我至今仍能感觉到。

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  • 简介:生活小剧场(王昊在班上基础差,每次听写几乎都全军覆没。单桐虽脑瓜聪明,但很懒惰,默写生字与王昊可以说是半斤八两。)单桐:快看,“错字大王”王吴写错了二十个生字,真丢人!老师:单桐,你这次听写错了几个?单桐:我只错了十三个生字,比王昊少七个呢!老师:单桐,知道吗?你现在的样子如果用一个成语“五十笑百”来形容,

  • 标签: 小剧场 生字 听写 老师 默写
  • 简介:1.战国时,魏武侯的太子营(ying英)和公子缓争夺君位。后来武侯去世,营当了国君.史称魏惠王(因迁都大梁,亦称梁惠王)。韩、赵两国知道魏国内部不和就联合侵魏,在浊泽(河名,今山西南部)附近大败魏军,包围了魏惠王。

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  • 简介:"五十笑百"类似"半斤八两",只不过"半斤"和"八两"强调完全一样,不分高下,而"五十笑百"是说,逃兵逃了五十的,却笑话逃了一百的人,虽程度略有不同,但是本质是一样的。这个成语出自《孟子·梁惠王上》。魏国的国君梁惠王很好战,动不动就出兵打仗。他问孟子,自已治理国家尽心尽力,其他国君没一个像他这样勤奋工作和爱护百姓的,为什么别国百姓没见减少,而自己国家的百姓也不

  • 标签: 孟子 成语 治理国家 百姓 本质 国君
  • 简介:在现在这个学位越来越廉价的社会里,学习依旧是唯一的出路,重重压力之下已经有很少的时间去玩耍。适逢暑假,还是从众多辅导课中抽身,去山西。

  • 标签: 辅导课 学位 学习 玩耍 压力
  • 简介:童年是条潺潺的小溪,即使遇到阻碍,仍会快乐地奔向远方;童年是只无所畏惧的雏鹰,初学飞行时虽步履蹒跚,终会展翅高飞、翱翔蓝天:童年是朵飘飘悠悠的蒲公英,偶尔挂落在枝头,也仍然有着播种的希望……

  • 标签: 童年 蒲公英 播种
  • 简介:那是费城7月里一个闷热的日子,现在虽已时隔57年,可那种闷热我至今还能感觉到。当时和我一起的5个小男孩,因为玩弹弓玩厌了,都在想找些新的花样来玩。

  • 标签: 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:曾听过一个故事:兄弟二人在野外旅行。夜幕降临,还没有找到人家借住,只好摸黑前进。爬上一块岩石.哥哥猛地向前走一,一脚踩空,好在弟弟及时抓住了他。两人推断,这是一个悬崖。正当他们打算往回走时,后面的树林中又响起了狼嚎声。

  • 标签: 中学 课外阅读 《多想一步 多走一步》 窦方坤
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  • 简介:经常在电影中看到帆船爱好者在大海上追逐着海浪激情扬帆,他们的潇洒英姿一直令我羡慕不已。十岁那年的夏天,是我梦想起航的季节。作为帆船队的队员,我要第一次扬帆起航了,心里除了自豪与激动之外,更多的还是紧张。

  • 标签: 帆船队 爱好者 扬帆 队员
  • 简介:那是费城七月里一个闷热的日子,虽然时隔五十七年,可那种闷热我至今还能感觉得到。当时和我一起的五个小男孩,因为玩弹子游戏玩厌了,都想找些新的花样来玩。

  • 标签: 小学生 作文 语文学习 课外阅读
  • 简介:《狼牙山五壮士》(人教版五上第22课)是一篇经典课文,故事的内容家喻户晓:抗日战争时期,八路军某部七连六班的五个战士,为了掩护群众和连队转移,把敌人引上狼牙山顶峰,和敌人顽强战斗,最后英勇崖。文章表现了五壮士热爱祖国、热爱人民、仇恨敌人、勇于牺牲的革命精神和英雄气概。学习这篇课文时,孩子们和我都心潮澎湃、热血沸腾。

  • 标签: 《狼牙山五壮士》 抗日战争时期 经典课文 热爱祖国 革命精神 人教版