简介：教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》五年级上册第44～45页。教材简析:"用字母表示数"这节课是在学生已经学习了用图形表示数、用字母表示运算定律、找规律和积累了丰富的生活经验的基础上进行教学的。教材中的4个例题层

简介：　　在生活中,有很多收集数据的方法.收集数据后可以制作统计图表,由统计图表还可以获取更多的信息,人们可以根据这些信息作出决策,这就是收集数据的用途.在近几年的中考试卷中,和数据的收集与表示有关的中考题,是试题中的一大亮点.……

简介：在中学俄语教材中，有几个表示原因意义的前置词：от.с.по,юза.за.благодари等，由于各自搭配不同，其用法也各有千秋。

简介：英语中有很多多词动词后面接数量词作表语或介词宾语，表示度量、时间、年龄以及计算结果等数量概念。现将中学教材中所涉及的多词动词介绍如下：

简介：<正>对于中班幼儿来说,他们在一次活动中掌握几个电话号码很容易,把电话号码和相应的情景联系在一起也不难,但对于各种危险情况,教师不能只教给他们打电话的方法,还要让他们掌握基本的自救方法,懂得在危

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简介：一、情境引入活动一：（出示PPT）《数青蛙儿歌》,一只青蛙一张嘴,两只眼睛四条腿,扑通一声跳下水;两只青蛙两张嘴,四只眼睛八条腿……（由学生往下接）。师：我们把这首歌歌词单独列出来,观察这首歌词里有没有一定的规律呢？生1：眼睛是青蛙只数的两倍,腿是青蛙只数的四倍。师：请大家想一下,按照这样接下去我们能把这首歌词补完吗？能唱完吗？生2：不能。

简介：<正>本文对量子力学中算符的矩阵表示法及算符用矩阵表示时,变换矩阵的求法作了初步归纳。对几种常见算符的矩阵表示和表象变换作了详细讨论。1、力学量算符的矩阵表示将算符表示成矩阵形式一般教材上多给原理上的讨论,少有具体方法。总结两点如下:算符用矩阵表示时,该矩阵一般是方阵,当算符处在包含其自身在内的表象中时,该矩

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简介：数列是刻画离散现象的数学模型，数列一章以现实问题为背景，体现了“现实问题情境——建立数学模型——解决实际问题”的过程．《数列的概念及表示》是数列第一课，主要教学目的是通过本节课的教学使学生了解数列的概念及其表示方法，了解数列的分类，了解数列和函数之间的关系；理解数列通项公式的有关概念，并会用通项公式写出数列的任意一项；对于比较简单的数列，会根据其前几项写出它的通项公式．

简介：教学内容九年义务教育六年制小学数学第九册91页、92页。

简介：我们常常听一些有文化的人称对方的父亲、母亲为令尊、令堂等，这是一种表示尊敬的表达方式，类似的还有：令兄：是对对方兄长的敬称。令妹：是对对方妹妹的敬称。

简介：【典型考例】1．Aftertwoyears’research，wenowhaveabetterunderstandingofthedisease．（2007全国Ⅱ）

简介：英汉两种语言的差异虽大，我们却可以找到很多的相通表示法。20年前我开始教初中英语时，有同学问我以下一首小诗的译文，我当时只是解释其意，未能找到对等译文，以后我在材料中查找到一首匹配的优美译文时心头一亮，惊讶地发现英汉竟如此相通。

简介：不久前笔者在学校优质课观摩比赛中,执教的《用字母表示数》一课获得一等奖,受到听课老师的好评。现就本课的一些片断谈谈自己的体会:

简介：从薛定谔方程出发，运用简略高等代数方法推导了d电子Coulomb矩阵元（J，K）的Racah参量表示．

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简介：3.用字母表示数,使数字计算简化做具体的数字计算时,在一些算式中可能会遇到很大的或很小的数,由于数字多,式子长,算起来不仅麻烦,而且容易出错,这时,就可