简介:摘要:肿瘤放射治疗学是一门运用放射线治疗肿瘤的学科,在我国医学教育背景下,该课程很少在本科阶段设置,集中在研究生阶段,这对于研究生学习相当于零点起步,增加培养难度。因此如何提升肿瘤放射治疗学研究生教学质量需要我们进一步探索,我们通过目前本科室肿瘤放射治疗学研究生培养遇到的问题提出一些改进方案,比如PBL-CBL教学,MDT模式教学,教学查房模式等提高该专业研究生主动及被动学习能力,为培养合格的放疗科医生提供一定的帮助。
简介:摘要:目的:探讨CT与MRI在检查脑肿瘤中的诊断对比分析情况。方法:整理并分析内蒙古自治区人民医院近一年来60例病理诊断特征的脑肿瘤患者进行CT和MRI检查。与病理结果进行比对从而判断CT与MR诊断的效果。结果:通过对比研究发现CT与MRI均能对各种脑肿瘤的诊断提供相应的依据.结论:CT与MRI二者对脑肿瘤显示效果有一定的差别,但同样都适用于脑肿瘤的检查中,应根据它们的特点加以区别利用,从而更好地服务于临床诊断。 关键词:CT MR 脑肿瘤 诊断 对比
简介:摘要:近年来,我国恶性肿瘤发病率死亡率呈上升趋势。因此,在医学本科生中开展肿瘤学课程教育,培养学生全面和系统的认识肿瘤学是肿瘤防治重要的一环。本文主要就我校在医学本科生中开设肿瘤学选修课程的教学经验进行分享和思考,并探讨今后肿瘤学教学的改革方向和策略。
简介:文化作为一种软约束,不仅着陆于企业内部用以规范其员工行为,亦可外扩到更为细小的社会单元——高校寝室。摒弃了有力的自律体系作为支撑。因为文明与文化有着天然的不可分割性,所以文明寝室的打造毋庸讳言地需要引入以文化约束为基础的自律机制,最终实现高校文明寝室建设的多途经化。文章从责任伦理学的角度出发,运用质性研究的方法,试图以文化营造为主轴线,剖析了高校寝室之文明与文化的辩证关系。点明了在以文化底蕴塑造为基石的文明寝室建设中,不应将"文明"的理解简化和极化,转而融入责任伦理的概念。强调在自我价值与寝室文化的冲突方面应当重新设置永续发展的竞合模式,增强文明寝室的可持续性。由此提出构建自律保障机制的重要意义和方法论原则,以期为实际工作的开展提供学理上的奠基。
简介:以过量表达拟南芥热激转录因子AtHsfAla植株(HT)与野生型植株(WT)为材料,测定两种幼苗在渗透胁迫中的抗坏血酸专一性过氧化物酶(APX)、过氧化氢酶(CAT)、超氧化物歧化酶(SOD)的活性.结果显示,在渗透胁迫中过量表达拟南芥AtHsfAla植株的抗氧化酶活性比野生型植株的抗氧化酶活性高,说明过量表达拟南芥热激转录因子对渗透胁迫中的APX,CAT,SOD有影响,表明AtHsfAla植株在渗透胁迫中能通过提高其内源抗氧化酶活性来抗衡逆境胁迫.
简介:为探索烤烟中醇、酮两类致香物质质量分数形成的影响因素,在云南省昆明、保山、红河、文山和曲靖等5个烟区,以种植区域、土壤质地和海拔范围3种生态因子为基调进行采样,采用同时蒸馏萃取法、内标法和气—质谱联用分析技术,对K326烟叶中酮、醇两类致香物质组分及其质量分数进行探索.结果表明:1)植烟区域是影响醇、酮质量分数及其总量的主要因素,5个区域中以保山最有利于K326烟叶醇、酮两类致香成分的形成,而其余4个区域差异不大.2)从土壤质地来看,中壤土最有利于烟叶中酮类致香成分的形成,轻粘土和重壤土次之,而醇类物质几乎不受土壤质地的影响.3)从海拔范围来看,海拔1500~1800m范围比较有利于烟叶醇、酮类致香物质的形成,而海拔1100~1500m或1800~2300m的范围次之.
简介:摘要:以高中生物学“遗传因子的发现”单元复习教学为例,围绕学科核心素养,将教学的各环节问题化,构建深度学习的课堂,落实培养学生的核心素养。