简介：摘要：在民族聚居地区民族小学阶段 ,因受民族语言的影响 ,对于少数民族学生来说 ,学习汉语是有一定的困难 ,由于见识不足、生活实践经验少等问题。对语文教材中的词句、片段等掌握理解有一定的困难。因此 ,笔者作为一名少数民族小学语文教师 ,通过对教学方法进行探讨 ,针对提高少数民族地区小学语文教学中存在的问题 ,并结合自身教学实际进行探索。

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简介：建立终身学习认证制度,是实践终身学习社会的重要手段,也是落实终身学习政策的关键。近年来终身学习受到台湾社会各界的普遍重视。终身学习认证的理论研究十分深入,终身学习认证的法律和政策逐步出台,终身学习认证活动开展得丰富多彩,积累了许多有益的经验,对构建我国大陆地区终身学习认证制度有较强的启示与借鉴价值。

简介：战国秦汉时期,中国是由分裂割据走向统一的时期,民族融合、文化融合是总的发展趋势。本文通过对晋南地区战国秦汉墓的分群研究,探讨了当时的社会发展趋势。战国时期群雄割据,生活习俗各有差异,因此,反映在其文化上也是形成了不同的文化面貌,这一点在晋南地区的战国墓葬中有着非常直接的反映。秦汉大一统后,由于全国各地实行统一的政治、经济、文化制度,人们在生活习俗上也逐步趋于一致,到了汉武帝晚期,最终形成了统一的汉文化。这种变化体现在墓葬上的反映就是随葬器物等方面日趋一致。

简介：洪武十五年（1382年），朱元璋平定云南后，虽然对曲靖地区的文化教育事业虽然用力不多，但毕竞采取了一些措施，也取得明显的社会效果。这对于提高曲靖地区各族人民群众的文化素质，加强汉族与少数民族之间的文化交流，是有积极意义的，对今天的文化教育具有借鉴作用。

简介：双语教学是指少数民族学校使用少数民族语言和汉语言组织教学的一种教学形式。对和田来说实现双语教学遇到了不少的困境。

简介：北京现代中学教育的建立,自晚清政府推行新政始,并具有一定的首都和满族特权教育的特色。本文从经费、课程设置、师资、教材与考试改革、学生毕业与升学等各个方面,探讨了晚清北京中学教育的状况。

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简介：由于历史和地域环境等诸多原因,藏族地区的经济、文化教育与全国发达地区相比尚存在着很大差距。加之国际敌对势力和民族分裂主义分子相勾结,大肆诋毁党和政府的民族政策,鼓吹“西藏独立”,在此情况下,做好藏区高校的青年大学生思想政治工作是维护国家统一,粉碎“藏独”分裂主义分子阴谋,保证国家长久安的需要。国家现在全国许多大城市都办有西藏中学,也是意在对藏族青少年从小就抓起,培养他们成为建设薪藏的栋梁之材,使他们成为社会主义革命事业的可靠的接班人,以期让藏区的经济腾飞,迅速赶上发达地区的步伐,这些措施正是党中央的英明之举。雪域高原平均海拔在三千米以上,交通不便信息不灵,自然条件与沿海和内地比确实差的太多,内地分去的大学生因长期在条件好的地区生活,对藏区气候、生活习惯、人文观念等,在心理上一时不容易适应,干上几年就又要求内调了。所以藏区的人才培养主要应立足藏区高校,即加强自身的造血功能才是长远之策。藏区的高校主要是为藏区培养人才,是

简介：铺递在古代政府公文的传送中扮演着重要的角色。清代潮州府地区的铺递在人员的分配和铺距的里程方面,并非完全按照政府规定的每15里设置1铺、铺司1名、铺兵4名,而是根据本地的交通便捷度、地形的特点来分配。每个县区都以县总铺为中心,沿各路向四周延伸,自成网络,并且各县同临界县区交接,加强了同各州县之间的联系。潮州府地区铺递的设置在一定程度上促进了本地交通的发展,带动了本地商贸的发达和墟市的进一步繁荣。

简介：特色经济具有效益性、优势性、稀缺性、连带性等基本特征.民族地区大力发展特色经济,是民族地区经济发展的必然选择.民族地区应形成鲜明的特色经济格局,围绕优势资源,大力发展特色农业、工业、旅游业.

简介：摘要：《河西走廊地区》是地理七年级下册自主学习，认识区域的内容，地理课程标准指出区域地理的学习旨在使学生通过认识区域的自然地理和人文地理主要特征，进一步掌握学习区域地理的一般方法。要引导学生用科学的发展观理解不同区域的差异，认识区域发展及其存在的问题。本文就其教学设计进行了一些分析探讨。

简介：宋代江浙地区存在三大白龙母信仰圈，其中，平江府地区信奉阳山白龙母缪氏和海隅山白龙母蒋氏，镇江府地区信奉吴塘白龙母吴氏，而嘉兴府地区信奉的陈山白龙母身份较为模糊，宋人大多认为其与阳山白龙母缪氏为同一人。白龙母身份出现混淆，其原因在于此三地龙母传说的共通之处：女子感异孕龙、龙母生龙即亡及龙子均为世俗化的孝龙。无论白龙母的身份混淆与否，政府的态度都是“惟灵是信”。由此，反映出宋代江浙地区儒家文化盛行、水网密布和农业经济发达以及佛教兴盛的地域文化特色。

简介：本研究主要以闽南地区厝聚落作为探讨对象,了解闽南地区厝聚落的空间构成、建筑形式、空间机能,并探讨闽南地区厝聚落的类型及规模、闽南地区厝聚落空间元素并分析各单元空间的使用性质,归纳闽南地区厝聚落的特质。

简介：摘要：教师在小学语文教学中融入素质教育是促进学生全面发展的重要途径，也是为培养综合型人才奠定基础。语文是实施素质教育的基础学科，是融思想品德教育、审美教育、情感教育和文化知识教育于一体的课程。相比单调的语文教学，素质教育可以让学生产生更高的学习兴趣。本文基于彝族地区小学语文教学之我见展开论述。

简介：[思路点拨]（1）水电是一种清洁能源，水电输向东部地区，可以减少东部地区煤炭的使用量，缓解大气环境问题；减少薪柴的使用量，防止水土流失，改善生态环境；配合三峡工程提高长江中下游的防洪能力，减少洪水灾害。

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简介：招魂习俗自古至今在我国很多民族中都存在。招魂本身是一种巫术行为,其涉及的内容颇多。本文通过对青海贵德地区藏族招魂习俗的实地调查,来探析藏族招魂习俗中所蕴育的文化内涵。

简介：明代辽东地区确立了以科举制为核心的儒学教育体系。清代该地为盛京将军辖区，其教育因袭明制，但又区别于前代衣同期关内地区。清朝进行新式教育改革前，其龙兴之地盛京地区的满汉教育均得到充分发展。本文通过梳理中外史料，介绍清代前、中期盛京地区的教育结构及内容，展现满汉教育发展的具体状况，以期有利于清代东北教育文化研究。

简介：虽然欠发达地区经济发展制约因素较多,但是其丰富的旅游资源适合发展旅游经济;要正确认识欠发达地区在旅游发展中存在的问题,并研究有关发展对策,以实现欠发达地区旅游资源的可持续利用。