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  • 简介:面积问题是小学数学竞赛与小升初一个重点问题,要求解答求平面图形的周长与面积,立体图形的表面积和体积等问题。除了要掌握图形的特征和计算公式外,还要理解这些公式的推导过程,并且能灵活运用以下方法:1.平移法。就是把图形中的一部分(线段的长度、某些部分的面积或体积)通过平移、旋转、翻折等移动位置,从而构成规则的图形,运用公式解决问题。2.割补法。把要求的部分通过分割与弥补,转化为规则图形来解决问题,通常可以把比较的几个部分同时加上或减掉相同的部分。3.变形法。立体图形没入水中和取出水面,可以利用水的体积不变来找到上升或

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  • 简介:【口语专练】选择恰当的句子完成下面的对话。A:Hi,Betty!Whatareyougoingtodo?B:(1)_______A:(2)______B:Yes,Ido.Ilikeplayingtabletennisbest.(3)_____A:Ilikeplayingbasketballbest.Ithmkitismorepopularthanplayingtabletennis.B:Idon'tthinkso.Chinesepeoplearevery,goodattabletennis,notbasketball.

  • 标签: 口语 POPULAR What MORE THAN very
  • 简介:介绍了IPv6(InternetProtocolVersion6.0)的技术特点,预测了它的发展前景,分析了它在国内外的发展趋势,最后对它在我国的发展进行了展望。

  • 标签: IPV6 因特网 展望
  • 简介:<正>翻开2008年第一期《门球之苑》,其中一篇文章《中冠赛惊现"裁判门"》说的是,2007年12月6日下午,中国门球冠军赛总决赛暨第五届亚洲门球锦标赛选拔赛,一场四进二的比赛出现了不和谐的一幕。湖南省队对阵齐鲁石化队的比赛进行到20多分钟时,因一个10秒判罚,导致比赛中断,更引人注目的是冠亚

  • 标签: 裁判工作 中冠 决赛阶段 市门 竞赛规则 供球
  • 简介:上期故事中,华生和贝贝帮助数字星球上的小怪物们解开了零爷爷留下的迷题。这时,零爷爷的身影突然浮现任天空中,他的手一挥,6个新的星球出现了!零爷爷说:“既然我的后代已经学会了数学,那就再也不用挤在一个数字星球上了,这些星球都是你们的新家园!”零爷爷说完就不见了。

  • 标签: 建筑 爷爷 数字 数学
  • 简介:land[l?nd]n.土地;陆地;国土;v.着陆;抵达v.(尤指船只)卸(货);获得;使陷入,使落入OnDecember1,1955,inMontgomery,Alabama,RosaParkswouldnotgiveupherseatonabustoapassenger.HersimpleactlandedParksinprison.(2016年全国新课标I卷阅读)1955年12月1日,在亚拉巴马州的蒙哥马利,罗莎·帕克斯不愿意把她在公车上的座位让给一名乘客。就这么一个简单的举动让她进了监狱。

  • 标签: WOULD 亚拉巴马州 GIVE 蒙哥马利 not ACT
  • 简介:走出校门后.青年朋友面对的第—件事就是找工作。有不少人感叹“求职难”难于上青天”。在求职过程中,要想把自己推销出去,应聘者应适当地为自己做宣传,使对方了解自己,发现自己的才能和优点,这可以帮助求职者和招聘者双方之间建立信任、合作关系。

  • 标签: 应聘者 战法 求职过程 合作关系 招聘者 求职者
  • 简介:Web技术推动因特网以惊人的速度发展。10年前,关注未来因特网扩展性能的人们就开始担心IPv4网络本身的局限性将难以支撑因特网的持续发展。为此IETF推出了新一代因特网协议——IPv6。与IPv4相比,IPv6提供了许多全新的特性,如地址空间扩展、安全性设置以及自动配置等。本文简单介绍了IPv6的基本技术原理和特点,同时给出了当前通用的几种IPv4到IPv6的过渡技术。

  • 标签: 互联网协议 IPV4 IPV6
  • 简介:Unit41.Hedoesn’tknowifheshouldbringapresent他不知道是否该带礼物。2.Youshouldn’tworryaboutwhatotherpeoplesay你不应该考虑别人说什么。3.Whatwillyoudoifyouhadamilliondollars?如果你有一百万美元.你会干什么?

  • 标签: 中学 英语教学 课程辅导 教学内容
  • 简介:六月的江南是多雨的季节,而六月的中国教育恰电是考试频繁的“雨季”。教育的浪漫主义和理想主义一头撞在应试的坚壁上,自然免不了有些痛,有些伤。五月份网友“成伦”所发的《当今教师遭遇》系列帖,至今高高地挂在各个教育网站上,点击率与回应率仍然居领先的位置。与此相响应的,是一直执着地追寻着教育之梦的山东网友“木子”,

  • 标签: 教育网站 高考 2004年6月 理想主义 教师
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  • 简介:UsingandcreatingresourcesforlearningTask1Thinkaboutallthepossibleresourcesyoumayneedforyourteaching.Completethelistbelow.Ticktheonesthatyouthinkyouwillbeabletofindorcreate.Compareyourlistwithanotherteacher.

  • 标签: 中小学 外语教学 山口