简介：马勺上的画王昕榆（6岁水彩笔画）孩子的话：勺子很像一个人的脸,我想在上面画上眼睛、鼻子、嘴巴,当然还有我喜欢的很多图案：爱心、花朵、线条。教师点评：该作品是在“马勺”上作画,孩子将其想象成脸,大胆地用记号笔勾线,然后用水彩笔进行装饰,图案新颖、色彩鲜艳,让人眼前一亮,展现了传统民间艺术的魅力。

简介：孩子的话：今天妈妈带我去医院看耳朵，我看见有许多人坐在椅子上吊水，大家都是咳嗽发烧，妈妈说是因为细菌感染引起的。哎呀，小朋友们可要注意讲卫生了，吊水多疼啊。

简介：

简介：点评人：闫华中国少儿造型艺术学会理事，全国美术教学工作室联合会副会长，四川省美术家协会少儿艺委会副主任。

简介：一、必备知识1.下面每种说法都不对,请找出错在哪里。(1)两个面积相等的三角形一定可以拼成一个平行四边形。(2)两个梯形一定可以拼成一个平行四边形。(3)三角形的面积等于平行四边形面积的一半。(4)一个长方形和一个平行四边形的周长相等,它们的面积也相等。

简介：专家点评：牛皮纸的底板、黑色的花纹舞台和那黑色的人影给画面营造了—份古朴和宁静。人物的一大片红色和两点橙色却打破了这份宁静与古朴，配合着腿上、头上的绿和蓝让人物张扬了起来，给人以眼前—亮的感觉。裙边上那一排细密的白色修正液绘制的点点更让裙子多了一份活泼。正如小作者所说：“我要表现一个活泼的时尚美女在T台上闪亮登场。”这一点小作者是真的做到了。

简介：[说一说]一、根据下面文字提供的情景,练习说话。王忆帆吃过晚饭到广场散步,看到一个两三岁的小妹妹没站稳,跌倒了,跑过去把她扶起来。这时,一位阿姨走了过来,露出生气的样子,不高兴地说:"你怎么把我的孩了碰倒了?"假如你是王忆帆同学,该怎样向这位阿姨解释?

简介：一、下面每串"冰糖葫芦"中从上到下读都有一个词语,把它们补充完整。

简介：孩子的话：春天到了，我要约好朋友一起去公园游玩。教师点评：从这幅作品中可以看出，孩子对春天的热爱之情，画面采用水彩笔和水墨画互相结合的方法，表现自己和小伙伴一起手拉手去郊游的情景。画面背景采用了绿、黄两种颜色来表现春天里到处新绿萌动，呈现一片生机盎然的景象。

简介：一、必备知识1.填空。(1)3米=()分米,2吨=()千克,6千米=()米,6000克=()千克,800毫米=()厘米。(2)一个数除以3,要使商是两位数,被除数最小是()。

简介：一、必备知识1.填空。(1)1米的1/2是()米。(2)一张纸条对折两次,每份是这张纸条的()分之一。(3)用加法验算减法的根据是()。(4)用乘法验算除法的根据是()。(5)用除法验算乘法的根据是()。

简介：愉快的＂履＂行陆妙璇（6岁）孩子的话：春天到了,我带着我的兔宝宝去春游。我们的车很独特哦,是用废旧的鞋子改造的,你瞧,它跑得可快哩!教师点评：飘忽的气球、暖和的太阳、慵懒的云朵、绿色的草地、前行的车轮、春游时愉快的情绪,这些都是迎面扑来的春天气息。满眼温暖的粉紫色表达了小作者对春天的感受——生机盎然、万物复苏,同时还透露出一种积极、率真、向上的生活境界。

简介：[说一说]贺婷一、按要求说词语。说出三个表示人物心理的四字成语。说出三个表示心情的四字成语。说出三个表示气候变化的四字成语。说出三个来自寓言故事的四字成语。二、根据下面文字提供的情景,练习说话。

简介：一、给下面的生字按要求重新排列。(只写小老鼠身上的序号)

简介：孩子的话：当看到敌机轰炸、红军陷进泥坑，我就很伤心!我想将这些画下来，给弟弟妹妹们香，让他们矢¨道红军是多么了不起!。

简介：点评人：刘磊中学美术高级教师、佛山市顺德区美协版画艺委会副主任、香港青少儿视觉艺术研究学会常务理事、佛山市顺德区美术学科带头人。

简介：我园美术的指导思想是以幼儿真实生活为背景,以写实写意交融为手段,让幼儿创造性地表达生活。在指导策略上强调“三重”：即重观察体验感受,重具象造型构建的创造性,重审美情感与能力的诱导、开发。创意美术教学的实施,突显幼儿独特的情感体验,注重幼儿的自主表现,极大地调动幼儿的想象思维,形成了一幅幅幼儿自己眼中的世界。

简介：全家福孩子的话：这是我画的全家福,里面有爸爸、妈妈和我三个人。瞧,我们多开心呀!爸爸妈妈都夸我画得好,长大可以做一名小画家了!我心里美滋滋的!教师点评：这幅画充满了童趣,稚拙的人物造型表现出孩子对爸爸妈妈形象的认识和记忆;大胆的画面构图使绘画主题一目了然;黄色的背景和紫色的一家三口形成强烈的对比,使画面鲜活亮丽,层次分明,给人一种视觉的享受!这幅儿童画就是这么信手拈来,超富感染力!