简介：

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简介：美术课可以提高学生的审美能力．增强学生的艺术修养．陶冶学生的情操。美术课的技能要求较高，实践性偏强，它通过多种教学手段，充分调动学生的主观能动性．把学生学习美术的兴趣调动起来，让学生感受美，学会创造，让创造性思维突飞猛进。在多年的美术课教学中．我积累了以下点滴体会。

简介：摘要乡土特色美术对于中学美术教学的意义重大，它不仅为中学美术教学注入了很多活力，也为中学美术教学提供了很多素材，增添了课堂教学的趣味性。有取舍地将乡土教材进行发掘和发扬，是每个美术教师应尽的责任，也是对乡土美术的一种保护，同时还可以培养学生的观察力和学习美术的兴趣。

简介：摘要美术思维是美术家在艺术创作中活动中，形象思维与抽象思维和灵感思维经过复杂的辩证关系，相互渗透，相互影响，最终共同仅利于美术准且成的思维方式。在高中美术教学中培养学生的美术思维，有课程标的实现，而能使学生学会科学的把握客观世界的方法受益终身。

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简介：广州市美术中学创办于1980年，前身是广州市工艺美术职业高级中学，2005年转制为以美术教育为特色的普通高中，确立了“特色办学、弘扬个性、和谐发展”的办学理念，为美术特长生创设最适合发展的教育，是西南交通大学、华南师范大学、郑州轻工业学院、复旦大学上海视觉艺术学院等高校确认的生源基地或教学实践基地，为美术高等院校培养优秀的后备人才。

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简介：在中学美术教学中,写生教学是非常重要的一个环节,也是美术学习中不可或缺的内容。传统的美术教学课堂上,教师多数采用带领学生临摹的方式进行物体画像再现。这样对提高学生观察分析物体的能力不利,离开教师的指导,学生自己就很难找到物体之间的关系,不能独立使用已经掌握的美术技巧表现自己眼中的事物。

简介：中学生的美术教育是我国九年义务基础教育中的重要环节。我们不能单纯地向学生们传授美术方面的知识和技能,还要着重培养学生们的艺术素养、对美术的兴趣,以及审美情趣。

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简介：摘要当前的美术教学，美术欣赏已经贯穿从小学到大学的审美教学过程。而中学的美术欣赏教学，是培养学生审美素质的初级阶段。美术欣赏是美术教学的重要组成部分，有助于提高学生的审美素养，培养学生的审美观和理解能力，有利于发展学生的创造力和想象力，也顺应着素质教育的要求。

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简介：摘要色彩教学是美术专业的基础教学，也是美术教学中主要的组成部分，色彩教学能够帮助学生有效掌握运用色彩的能力，还能够提高学生的美术素养。本文对中学美术专业基础色彩教学的改革与实践进行探讨和分析，并且对其存在的问题，提出针对性的建议。

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简介：摘要在中学美术教育中，美术教学是我国基础教育中比较重要的一项。美术教学中，往往把学生置于被支配的地位，扼杀了学生学习美术的能力，束缚了学生的新思维的发展。现代美术教学应该注重学生自身体验与感受，培养学生的观察力、想象能力、造型能力。教学过程中应注重技能、技巧教学和学生动手相结合；注重教学创新和应用现代教学媒体设施，促进中学美术教学走向更高的水平，从而全面促进学生综合素质的提高。

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