简介：中国古代内衣传统文化审美特征　　　　在中国古人的审美观念中,　　纵观中国古代内衣文化的演变发展及文化与审美特征,三、中国古代内衣的审美特征　　　　中国古代内衣独特的演变历史与中国思想文化有着紧密的渊源

简介：但通过艺术形式的直接感知和审美体验是欣赏教学的主要特征,在欣赏教学中,那么再现性作品欣赏和表现性作品欣赏教学所碰到的困难是相同的

简介：在进行设计专业教学的过程中,所以在设计教育教学过程中,培养学生设计思维能力

简介：摘要进入21世纪，我们对人才培养的要求变得更加高了，在传统的教学模式下，家长和学生认为初中的美术可有可无，不太重视，而且也存在着学生兴趣不高的问题。在如今提倡新课标的时代背景下，学好美术对于学生无疑是很有意义的。美术作为一门艺术，它区别于传统科目，更能发展和培养学生的审美。再者，如果学生热爱美术，会有一种成就感。的确，从某种程度来说，美术不是这个时代的必修课，但是这门选修课会为你的人生增添不少光彩和填补更多空白。

简介：摘要小学语文阅读教学过程中，教师应该将学生审美能力培养作为重点内容，从而提高小学生的审美能力以及语文综合素养。在美好的阅读时光中，学生的心灵得到洗涤，情操得到陶冶，人格修养以及道德品质都会得到升华。所以说，小学语文阅读审美构建是非常必要的。本文就以小学语文阅读教学中的审美构建，进行几个方面的研究和讨论。

简介：电视经济节目中画面,②电视经济专题片中画面的可视性既要克服,①那作为电视经济专题片也应该具有这样的审美价值

简介：）摄影文学虽然是一种不同于传统文字文学的新型文学,只有当我们把摄影文学与摄影和文学等其它形态的艺术,　　审美复合是摄影文学及一切复合艺术的灵魂

简介：摘要 ：现如今随着我国新课改进程的不断深入，对于学生们核心素养的培养也提出了更多的要求，这其中对于学生们欣赏能力以及审美评价能力的培养也是各个学校所开展美术教学活动的核心任务。在实际的高中美术教学活动当中，培养学生们的美术欣赏能力以及审美评价能力是需要通过大量审美感知活动以及体验的交互活动来促进学生们相应能力的提升，逐渐帮助学生们的评价标准与客体审美价值和事物的主体相吻合，已达到教学目的。

简介：摘要在平时的课堂教学中，有目的、有计划地对学生渗透审美化教学，使学生在获得科学知识的同时，不断接受美的熏陶，提高审美意识和审美能力，进而激发学生的学习兴趣和学习积极性，提高生物课的教学质量。

简介：摘要基础教育课程在美育方面主要的任务是培养学生健康的审美情趣。而小学语文课堂教学中审美内容是丰富多彩的，因为学生面对的语文课文，不仅仅是一大堆优美的语言文字，而且是对美景的欣赏、对美的生活的感受、对美的精神的感悟。所以，我们小学语文教师应当善于引导学生发现美，感悟美，并再创造美。这样，不仅可以促进学生身心健康地成长，而且还能让学生受到美的熏陶，促进学生智力的发展，提高学生的观察力，想象力，思维力和创造力，培养高尚的人格。因此，我们必须高度重视学生的审美素质教育，通过各种审美实践活动来培养学生健康的审美情趣。

简介：摘要以挖掘教学中的审美因素为基础，从情境的创设、拓展阅读、饱满的教学语言等方面构建阅读教学体系，便是我们所说的阅读教学审美构建。

简介：文学是人类意识活动的产物,我们说文学是一种意识形态,当我们说文学具有一定的意识形态性时

简介：《静女》一诗的作者,诗中未说,而主人公艳羡苌楚无知无室无家

简介：

简介：本文从中国历代书法作品中归纳出工巧、天真、自然、方正、圆熟、丰润、瘦硬、紧结、宽博、雄浑、刚健、秀逸、古朴、潇洒、文静、清雅、端庄、沉着、爽利、老辣、醇和、险劲、犷野、怪奇、狞厉等25种典型的个体风格表现并给予简要阐释,[摘要]书法艺术风格是书法审美的主要方面之一,这就是对书法艺术风格的审美把握

简介：摘要审美化阅读教学是以培养和发展学生健康审美情趣和审美情感为内涵，注重教学的存在与运行的美，注重教学过程本身是否美的问题，注重培养人格审美完善，身心和谐发展的人。从“情”和“美”的视角契入，把着眼点放在对学科教学的“审美化”的构建上。在本文中，笔者就简单谈谈自己在小学语文阅读审美化教学中的点滴感受。

简介：摘要： 美术课是普通中学的一门基础文化课，是对学生进行审美教育即美育的主要途径。美育是社会主义教育的组成部分之一，是培养德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义新人的不可缺少的环节。美术课作为对学生进行审美教育的主要手段和途径在中学教育中有极其重要的作用。

简介：摘要新课标实施视野下，小学语文阅读教学是非常重要的，教师需要重视小学语文阅读教学。阅读教学不仅能够帮助学生增长知识，还能够帮助学生扩展视野。老师们在小学语文教学过程中也要注意阅读教学，不仅要帮助学生理解文章的内容和结构，还要对学生进行审美教育。很多的小学语文教学工作者都对小学语文阅读教学的审美建构进行了研究，本文据此提出了审美建构的策略。

简介：朱自清和父亲之间的冲突是尖锐的、长时间的关于朱自清和父亲之间的矛盾冲突,　　　　二、《背影》的文化语境笔者将从朱自清父子的现实矛盾、五四精神对朱自清的影响、中国知识分子的,它揭示了朱自清在传统与反传统之间的矛盾和焦虑

简介：摘要基础教育课程改革是以全面推进素质教育为基本任务的，而审美教育是实施素质教育的重要组成部分。在阅读教学中，教师应该自觉地引导学生去发现美的因素，并运用适当的方法来进行审美教育，不断提高学生的审美能力，并塑造学生美的心灵，从而实现学生的全面和谐发展。