简介:塔尔·山多尔(TarSandor,1941-2005),匈牙利小说家,社会学家。1941年4月5日,塔尔生于匈牙利东北部的一座平原小镇——哈依杜萨姆逊(Hajdnsdmson),农民出身,家境贫寒。年轻时,他在德布列森市(Debrecen)机械工业技术学校读书,毕业后留在那里工作,再没离开过这座大工业城市。塔尔先在一家兵工厂从事关于枪支、子弹、炸药生产的技术工作,后来转到一家医疗器械厂当技术员。1989年匈牙利体制变革,开始了艰难的经济转型,许多工厂纷纷倒闭,失业人群增多。1992年,51岁的塔尔也被工厂辞退,成了挣扎在社会底层的失业者,直到去世。
简介:塔马什·翁格(TamasUngar)教授是评委会中比较年轻、健壮的一位,脸上总是带着开朗的笑容。他抓紧一切时间锻炼身体,不论赛事多么紧张,从贵宾楼饭店到北京音乐厅之间,他总是徒步往返的。12月8日早餐后,我们抓紧时间,进行了一个多小时访谈。鲍:您是著名的钢琴演奏家和教育家,首先请谈谈您学习钢琴的经历。翁:我出生在一个喜爱音乐的家庭中,我家不但有钢琴,父母还经常听音乐会、看歌剧。在这样的环境里,我4岁就被选上参加了儿童音乐小组,这个音乐小组后来就成为“科达伊音乐学院儿童班”。鲍:那时您就开始弹钢琴了吗?翁:不记得了。可能是唱歌、打节奏、跟着音乐走路什么的。记得我是5岁开始学钢琴的,
简介:摘要: "一带一路"需要语言先行、文化铺路。讲好中国故事、传播中华文明更是与"一带一路"沿线国家凝结合作共赢纽带的关键。鉴于此,本研究以与匈牙利罗兰大学共建《英语畅谈中国》慕课为例,探讨了进行双边合作共建中国文化类课程的要旨,以期为讲好中国故事、传播中国文化提供一条行之有效的路径。 关键词: 中国文化 匈牙利 《英语畅谈中国》 慕课 本文是2018年湖北省省级教研项目(编号2018233)、2018年湖北大学校级教研项目《英语畅谈中国》慕课的海外共建与推广,编号201831、2018年湖北省教育厅青年项目“一带一路”下中国文化走出去的实施路径——以与匈牙利Eotvos Lorand共建《英语畅谈中国》慕课为例,编号18Q005的研究成果。本文得到“第十批中国外语教育基金”项目“如何向“一带一路”沿线国家讲好中国故事———以与匈牙利罗兰大学共建《英语畅谈中国》慕课为例”(项目号ZGWYJYJJ10A068)的资助。