简介：摘要目的分析临床路径在急性脑梗死治疗中的应用效果。方法选取2016年3月至2015年3月我院所收治的急性脑梗死患者60例作为研究对象，按照随机数字法分为实验组和常规组。常规组采用常规医疗管理模式进行治疗。实验组采用临床路径模式进行治疗。对比两组患者的住院情况、生活质量以及自我管理能力。结果实验组患者平均住院费用与平均住院天数均显著低于常规组；实验组患者的各项生活质量评分均显著高于常规组患者和的生活质量评分；实验组患者临床疗效均显著高于常规组。上述各项数据差异均显著，具备统计学意义（P＜0.05）。结论临床路径在急性脑梗死治疗中的应用效果显著，不仅能够显著减少患者的经济压力以及身体压力，还能够有效的提升患者的预后效果，优化治疗后的生活能力，具备显著的应用意义，值得临床推广。

简介：摘要目的深入分析临床护理路径在产科中的应用。方法本次实验中随机的选择在我院近一年的时间内所入院分娩的150例孕产妇为研究对象，将其随机分配成为对照组与观察组，两组数量相同，在出院前进行护理效果的比较分析。结果通过数据统计结果可以了解到，所以的孕产妇中，观察组所发生的并发症比例为6.7%、对照组孕产妇发生并发症的比例为16.0%；SCL-90各维评分、睡眠质量等比价发现，观察组都要优于对照组。结论在产科护理过程中采取合理的护理路径能够提高护理效果，符合孕产妇的需求，从而保证产妇与婴儿的身体健康。

简介：【摘要】目的： 分析骨科护理中应用临床护理路径的效果。 方法： 从本院 2019 年 4 月至 2020 年 4 月收治的骨科患者中选择 64 例纳入本次研究，将患者分为对照组（ n=32) 和观察组（ n=32 ），两组患者均给予常规护理，观察组在此基础上增加临床护理路径，对两组患者的护理应用效果进行比较。 结果： 观察组显著比对照组住院时间短、并发症少，比较差异显著（ P<0.05 ）。观察组护理满意度为 93.75% ，显著比观察组 78.13 的满意度低，组间差异显著（ P<0.05 ）。 结论： 在骨科护理中应用临床护理路径能够有效的提高护理的质量，降低并发症的发生风险，帮助患者尽快出院，更好的满足患者的护理需求。

简介：摘要目的探索与研究临床路径在胆囊炎患者护理之中的应用效果。方法选取我院于2017年2月-2018年1月所接收的胆囊炎患者124例，可根据护理方式的差异来对患者进行随机分组，即参照组与观察组，各62例。参照组运用普通护理，而观察组则需在参照组基础上应用临床路径护理，观察两组患者护理满意度与并发症发生情况。结果观察组患者的护理满意度要明显高于参照组，数据差异有统计学意义（P<0.05）；观察组患者并发症发生率要高于参照组，数据差异有统计学意义（P<0.05）。结论临床路径在胆囊炎患者护理中的应用，患者护理满意度极高，且并发症发生率，安全高效，值得被广泛的应用到临床实践中。

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简介：【摘要】目的：研究分析临床护理路径在妇产科患者中的应用效果。方法 :选取 2016年 2月至 2017年 4月期间在我院妇产科进行诊治的 168例患者，将入选患者随机分成研究组与对照组，每组 84例；对照组患者对其实施常规护理，研究组在对照组的基础上再应用临床护理路径护理，观察对比组间的护理效果。结果：两组入选患者均通过护理后，观察分析组间的健康知识知晓率与住院时间等，研究组均明显优于对照组（ p<0.05），且对患者的护理满意度情况评价分析，研究组较对照组也明显提高（ p<0.05）。结论：妇产科患者的护理中应用临床护理路径护理，具有良好的临床效果。

简介：摘要：目的：探讨在外科教学中采用临床路径教学模式的应用及效果。方法：我院外科中实习生为纳入分析对象的主要方向，主要选取时间为2020年3月至2021年3月，选取人数为70例。为了深入了解临床路径教学模式的应用效果，运用分组对比的方法，将所有实习生进行计算机随机排序，根据入院的先后顺序，将实习生纳入研究开始阶段设置的研究组和对照组中，每个小组中的人数相等，分别使用不同的教学方法，即临床路径教学模式、传统教学模式，使用以上方法后需要对实习生的学习情况进行观察和分析，并将实习生的考核成绩以及自我评价得分作为研究的主要数据进行记录，同时将上述数据对比后分析。结果：对两组实习生理论成绩和操作成绩进行比较研究组出血量均少于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。对照组实习生的自我评价得分明显低于研究组，该结果相比，研究组具有优势，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：使用临床路径教学模式进行外科实习生教学，不仅能够提高学生的专业水平，还能够提高学生的自我认识，对教学质量的提高有着积极作用，可在今后教学中广泛应用和推广。

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简介：摘要目的通过临床护理路径控制医院感染的效果进行评价分析。方法抽取我院于2015年内任职的40名护理人员，以及该病区的200例住院患者，将护理人员及患者均按11分成对照组与观察组两组。对照组予以常规护理模式进行医院感染控制，观察组予以临床护理路径进行医院感染控制。观察两组护理的效果。结果比较组间感染的发生率，观察组明显较对照组低，差异明显，有统计学意义（P＜0.05）；比较组间患者对护士的满意度及感染知识掌握度，观察组优于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论采用临床护理路径，有利于加强医院感染的控制，降低感染的发生率，进而提升医院整体的医疗质量以及患者生活质量，值得推广。

简介：摘要目的探究水痘患者诊疗护理中临床路径的应用价值。方法在2015年12月至2016年12月选取所在科室30例水痘患者的资料进行统计分析，采用随机数字法将所有的患者分为乙组和甲组，每组实验样本为15例，乙组进行常规护理，甲组开展临床路径护理，对两组患者家属满意度，退热时间，疱疹结痂时间和止疹时间。结果相对于乙组的满意度，甲组更高；相对于乙组的退热时间，疱疹结痂时间和止疹时间更短，P<0.05。结论给予水痘患者开展临床路径护理干预，患者家属的满意度高，值得临床借鉴。

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简介：摘要：探讨在脑卒中病人的护理中实施临床护理路径的效果。方法：将2017年3月-2019年2月于我院住院治疗的160例脑卒中患者，按照住院时间的先后顺序分为对照组及观察组两组，每组80例；对对照组的患者给予常规护理，观察组的患者在同时给予临床护理路径。分析两组患者护理前后的日常生活能力、抑郁及焦虑情况。结果：观察组的患者护理后的日常生活能力及焦虑及抑郁的情况均优于对照组（p＜0.05）。结论：在脑卒中患者的护理工作中，临床护理路径的实施有助于提升患者的日常生活能力，改善患者的不良情绪。

简介：

简介：健康教育路径是一种跨学科综合深化护理的整体医疗护理工作模式^[1]，能指导护士有预见性、主动性地开展工作，并使病人明确自己的护理目标，自觉参与有利于健康的护理过程中。2005年6月至2009年1月我科共收治了120例跌倒的老年病人，我们应用健康教育路径实施整体护理，取得了较好效果。现将我们的具体做法与体会报告如下。

简介：摘要脑出血疾病的发病原因大多是脑血管病变引起的，它与高血脂、高血压等疾病存在着紧密的关系。脑出血患者在发病时往往处于精神高度紧张、激动或者十分用力的状态等，患者一旦发病极有可能导致死亡现象的发生，虽然有部分患者幸存，但是多会留下后遗症。因此，为了提高脑出血患者的救活率、降低后遗症发生概率，在脑出血患者手术中运用临床护理路径就成为了当代解决脑出血疾病相关问题的重要手段之一。

简介：摘要目的分析在对输尿管结石患者实施护理路径的效果。方法以本院近年来收治的76例输尿管结石患者为研究资料，依照双盲法的原则，对所有患者进行平均分组。观察组患者实施临床护理路径，对照组患者实施一般基础护理，对比两组护理效果的差异。结果在对观察组患者实施临床护理路径之后，患者的平均住院时间为8.2天，出现并发症2例，对护理工作满意患者35例；而对照组患者的平均住院时间为10.3天，出现并发症11例，对护理工作满意患者28例。两组患者的护理效果差异显著，具有统计学意义。（P<0.05）结论临床中针对输尿管结石患者，实施临床护理路径，能够帮助患者及早康复，降低并发症的出现几率，提高患者对护理工作的满意程度。

简介：摘要目的探析胃癌围手术期患者接受临床护理路径的效果。方法选取本院于2012年3月～2014年1月接收的70例胃癌患者作为研究对象，所有患者随机分为实验组和观察组，每组平均35例，两组患者分别施行临床护理路径护理方法、常规护理方法，比较两组患者的住院费用、住院时间、对护理人员的满意度和信任度。结果实验组患者住院费用明显低于观察组，住院时间明显短于观察组，实验组患者对护理人员的满意度和信任度均显著高于观察组患者，两组患者间的差异显著（P＜0.05）。结论临床护理路径在胃癌围手术期患者中应用效果显著，可明显降低住院费用、减少住院时间，提高患者对护理人员的满意度及信任度。

简介：摘要目的分析脑出血护理中应用临床护理路径效果。方法选取我院从2011年11月至3013年1月间收治的35例脑出血患者，依照患者的意愿，将其分为观察组（A组）与对照组（B组），对照组采取常规护理措施，观察组行临床护理路径护理，分析这两组患者的护理效果。结果经过一段时间的精心护理，两组患者均取得一定的治疗效果。在患者的平均住院时间、平均住院费用上，观察组明显低于对照组，有统计学意义(P<0.05)；在护理满意度、疾病知识掌握率比较上，观察组显著高于对照组，有统计学意义(P<0.05)。结论对脑出血应用临床护理路径护理，可以明显地改善患者的日常生活的能力，提高患者的护理满意度、疾病知识掌握率，降低患者的平均住院时间、平均住院费用，非常值得各医院在临床上广泛推广应用。

简介：摘要目的探讨初产妇护理中临床护理路径的应用效果。方法选取2018年1月至2019年1月我院接收的90例产妇，随机分为对照组与实验组，对照组采取常规护理，实验组采取临床护理路径进行干预，对比两组患者通过护理对生产知识的知晓程度及住院情况，统计两组患者对护理工作的满意程度。结果根据数据可知，实验组患者对于相关生产知识的知晓情况明显要优于对照组，在住院时间、住院费用上实验组远低于对照组，并且实验组患者对护理工作的满意程度要高于对照组患者，P＜0.05，存在统计学意义。结论在初产妇护理中，采取临床护理路径有助于缩短住院时间与费用，提高患者的生产知识知晓率和护理满意度，在临床医学中，值得推广。