简介：摘要：本文通过对测绘类专业创新创业教育人才培养模式的探索，深入研究了测绘类专业学生创新能力和创业素质的提高方法。在引言部分，我们简要介绍了测绘类专业的特点以及当前创新创业教育面临的挑战。通过实证研究和量化数据分析，我们发现多元化的教学方法和实践环节对于提升学生创新创业意识和能力具有重要影响。结束语部分总结了本文的关键观点，并提出了对未来测绘类专业创新创业教育人才培养的展望。

简介：摘要：本文旨在探讨物业管理人才培养与管理模式创新的路径与策略。首先，通过对当前物业管理人才需求的分析，揭示了其多元化与专业化的特点。其次，对现有物业管理人才培养模式进行评述，发现存在着与实际需求脱节、缺乏针对性等问题。随后，本文提出了校企合作模式探索、强化实践教学与实习实训、建立行业认证体系与职业发展通道等关键路径，以促进人才培养与管理模式的创新。最后，在结论部分指出，这些举措有望加强理论与实践相结合，提升人才培养的质量和效率，为物业管理行业的可持续发展提供强有力的人才支撑。

简介：摘要：在“智慧城市”建设背景下，交通专业人才培养面临新的挑战和机遇。本文首先分析了智慧城市对交通专业人才培养的重要性，接着，分析了当前交通专业人才培养模式存在的问题，如培养目标模糊、课程设置陈旧、实践教学不足等。为适应智慧城市发展需求，本文提出了创新人才培养模式的建议，包括明确培养目标、优化课程体系、强化实践教学和创新教学方式等。希望通过本文的探究，能够为相关工作的开展起到参考作用。

简介：摘要：目前,云计算、大数据、人工智能、互联网+等新一代信息技术的发展深刻影响了会计学科的发展, 传统会计人才培养模式已经难以适应科技融合背景下新工作环境的人才需求。本文通过改革人才培养目标、重塑课程体系更新教学内容、创新教学模式、构建校企融合管理模式等举措开展会计专业人才培养模式改革与研究，为应用型本科院校产实践教学基地推动数智化会计人才培养模式的构建提供一定的参考和借鉴。

简介：摘要：随着我国智能化技术的快速发展，在制造业快速发展过程中，离不开人才的培养，在生产模式的改变使一些工作岗位发生变化，尤其是机器人代替人后，使高职生的就业受到很大冲击，文章从智能制造企业的岗位能力需求出发，分析了智能制造的特点以及技术技能人才岗位能力需求的变化，结合学校的实践，探索了适合智能制造企业人才需求的高职人才培养的一些新举措。

简介：摘要：随着社会的发展，汽车工业行业发生了翻天覆地的变化，电动化、智能化、网联化以及共享化已成为未来汽车发展的主要趋势，车企间的核心技术竞争也开始从传统燃油车的“三大件”以及整车调校逐渐向车规级软件和网络技术转移。因此，汽车已从之前以机械硬件技术为主的具有单一运载功能的系统，逐渐变为一个集环境感知、规划决策、多等级辅助驾驶等功能于一体的综合系统，它集中运用了计算机、现代传感、信息融合、通讯、人工智能及自动控制等技术，是典型的具有交叉学科知识体系的高新技术综合体。而我国主要培养汽车技术人才的车辆工程专业，其培养方案设计承接苏联模式，基于机械工程一级学科，以培养大机械类通识教育为主，所涉及机械领域课程较多，博而不专不精，且针对目前汽车行业新技术和新经济所需人才的专门化课程设置不足。因此，传统车辆工程专业人才培养方案已经与新时代汽车行业对汽车专业技术人才需求严重脱节了。

简介：摘要：本文深入探讨了大型制造企业科技人才培养与管理模式的重要性及其实践策略。文章首先分析了当前大型制造企业在科技人才培养方面所面临的问题和挑战，包括人才培养的针对性不强、周期较长以及与市场需求的脱节等。接着，文章对科技人才管理的现状进行了剖析，指出了人才评价标准问题、激励机制的挑战以及人才流动与保留的难题。文章强调了科技人才培养与管理的协同发展，并提出了加强沟通与协作、创新实践以及国际化视野等建议。通过本文的研究，旨在为大型制造企业提供有效的科技人才培养与管理策略，推动企业的可持续发展。

简介：摘要：由于科学技术的飞速发展和社会经济的高速增长，对于高等人才的需求是前所未有的。因此，高等院校的人才培养模式也需要进行自我革新以满足社会对于创新人才的需要。本研究深入探讨了高等院校创新人才培养模式的现状、问题与改革措施，并借助详尽的实证研究进行了佐证。实证研究结果显示，以创新能力为核心、以创新能力培养为导向的人才培养模式能有效提升学生的创新能力和综合素质，从而满足国家和社会的需求。然而，目前高等院校创新人才培养面临的问题主要有教育观念陈旧、课程设置缺乏创新等。因此，建议高等院校应制定完善的创新人才培养策略，如改革教学内容和教法、加大实践教学投入、构建创新培养环境等，以更好的适应社会发展需要，为我国创新型人才的培养作出应有的贡献。

简介：摘要：在当今竞争激烈的社会背景下，培养创新创业人才已成为高校教育的当务之急。校企合作作为一种重要的合作模式，为高校创新创业人才培养提供了新的路径和机遇。通过校企合作，在知识传授的基础上更注重培养学生的实践能力和创新意识，为学生提供更广阔的发展空间。

简介：摘要：随着新农科建设的深入推进，农学专业人才培养模式的改革与创新显得尤为重要。本文首先对新农科建设的背景及其意义进行阐述，然后分析当前农学专业人才培养模式存在的问题，接着探讨在新农科建设背景下农学专业人才培养模式的创新路径，最后提出具体的改革建议。

简介：摘要：随着社会的发展，汽车工业行业发生了翻天覆地的变化，电动化、智能化、网联化以及共享化已成为未来汽车发展的主要趋势，车企间的核心技术竞争也开始从传统燃油车的“三大件”以及整车调校逐渐向车规级软件和网络技术转移。因此，汽车已从之前以机械硬件技术为主的具有单一运载功能的系统，逐渐变为一个集环境感知、规划决策、多等级辅助驾驶等功能于一体的综合系统，它集中运用了计算机、现代传感、信息融合、通讯、人工智能及自动控制等技术，是典型的具有交叉学科知识体系的高新技术综合体。而我国主要培养汽车技术人才的车辆工程专业，其培养方案设计承接苏联模式，基于机械工程一级学科，以培养大机械类通识教育为主，所涉及机械领域课程较多，博而不专不精，且针对目前汽车行业新技术和新经济所需人才的专门化课程设置不足。因此，传统车辆工程专业人才培养方案已经与新时代汽车行业对汽车专业技术人才需求严重脱节了。

简介：摘要：近年来，随着教育的不断发展，为了培养创新型人才，需要以实践能力培养和创新方法训练为主要抓手，通过理论强化、现场认知、模拟仿真、工程实践4个环节提升学生的工程实践能力，通过方法集成和创新应用培养学生的创新能力。通过研究与探索，形成一套适应新经济发展需求、多学科交叉融合的金属材料工程专业新课程体系，实现传统专业的改造升级，构建创新型人才培养新模式。

简介：摘要：“1+X”证书指的是“学历证书+职业技能等级证书”，该制度支持学生在学业基础上，学习更多的专业技能，获得更多职业技能等级证书，提高自身技能，丰富知识，培养就业创业能力，减少就业压力。职业院校学生获取的各类职业技能等级证书具有同等效力，获得多个行业的认可，可以与持证人员拥有相同待遇。参与证书的培训与考核不作为成功毕业的条件，而是期望培养出真正热爱与国家急需的人才。

简介：摘要：加强企业人才培养是人才强企的重要举措，通过采取激励措施，有效开展人才培养、人才评价工作，着重培养复合型人才，打造一支技术过硬的人才队伍，进一步提升了系统内员工综合素质能力和岗位胜任力。

简介：摘要：目前，在新时代的不断发展之下，人民生活水平不断提高，汽车已经成为了现代社会人们工作和生活的组成部分。汽车的持有量呈高速增加状态，汽车维修企业也在不断地增加。在时代的不断更迭下，高新技术不断的引入汽车行业，对于汽车的技术含量要求也越来越高，这就给汽车的维修人员提出了更高的要求。作为汽车维修业，进行技能型人才培养和开发，用以适应当前汽车产业技术的发展，是解决当前汽车维修产业高技能人才匮乏的途径。

简介：摘要：在经济改革的背景下，企业获得了发展的机遇和潜力，从而推动了社会经济的繁荣。人才是企业最宝贵的财富和资源，在这一认识下，企业开始逐渐关注人才的培养和发展问题，而建立和培养一支专业化的人才梯队也成为众多企业追求的目标。因此，如何构建一套合适的人才梯队建设策略，已经成为企业必须面对和解决的问题。本文主要旨在分析企业在人才培养过程中实施人才梯队建设的策略。

简介：摘要创新是国家长远发展的不竭动力，培养创新人才是我国现代化建设发展的关键所在。作为人才培养的核心阵地，高校在创新人才培养方面扮演重要角色。因此，本文从不同角度入手客观剖析了基于成果导向的机械工程创新人才培养模式，保证人才培养质量的同时满足我国社会发展中对创新型人才的客观需求。

简介：摘要作为一种有别于传统教学模式的新型导学模式，本科生导师制在国内外众多高校已经得到广泛实践，国内的一些高校也纷纷开始试点。本文以湖南城市学院为例，探讨高校本科生导师制人才培养模式的必要性、模式的构建及保障。

简介：摘要由于社会经济的快速发展，电气工程及其自动化专业人才培养给予高度的重视，本文主要对其人才培养过程中的模式提出有效的改革措施，进而提出以下内容。

简介：摘要面对激烈的市场竞争，山东服装企业整体面临转型升级，如何对接企业需求，服务并支撑企业转型升级是专业人才培养的重要目标和方向。借助信息化技术和手段，通过推行线上线下混合式教学模式，构建与企业生产实际相吻合的育人场景，实现信息化与教学的深度融合，信息化与职场化的深度融合，实现教学成果与企业需求的有效对接，有效提升人才培养质量。