简介：【摘 要】教育学家苏姆林斯基说：“儿童的智力在他的手指尖上。”可见幼儿的动手能力是发展幼儿智力的有效手段。《规程》中指出：“幼儿园应因地制宜、就地取材，自制玩具和教具”。 我们巧妙地使用了幼儿感兴趣的绒球，经过组合、粘贴、制作等多个步骤，创新设计开发的自制玩具 “绒球24变”。 以“变废为宝”的原则，以绒球为主，加以常见的低结构材料，进行多种组合而行成多功能的玩具。

简介：　　雨水之后,我等待着.古历二月,初六日,为惊蛰日.我等待着那声雷鸣,时光如矢,天地清明,雨落帘外,西山一带的花蕾都已静涨,只等待着那声雷鸣的震荡.我足不出户,免得雨水湿了衣衫,惊了夜半的梦.我妍,我也媸,等待着浅绿的山川,被天庭的一声雷鸣突然惊醒--著青袍,驾香车,大地风情万种,一派春生后的率然与天真.……

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简介：延长时间占道未提前办理变更手续案这几天中队里事务特别繁杂．我和小石一上午几乎是马不停蹄地处理，10时左右内勤发来消息说XX路XX号占道装修被数字城管采集了，在我和小石的印象中该处有审批手续，内勤告诉我们数字城管的照片上有一个类似施工公示牌，让我们去核实一下情况。

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简介：摘要：在当前小学语文教学课堂中，古诗词教学最为重要的组成部分，不仅有助于促进学生文学素养的有效完善，还有助于让学生真正地热爱上古诗词，再加上古诗词的创作背景和我国二十四节气有着密切的关系，能够逐渐地开阔学生的学习视野。因此为了提高小学语文古诗词课堂教学的效果和质量，教师需要运用二十四节气教学的方法帮助学生深入的理解存在于古诗词中的优美意境，从而提高学生的古诗词分析能力和理解能力。

简介：摘要：将二十四节气融入幼儿园科学活动中去，不仅能使幼儿了解我国传统优秀文化，也帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等良好学习品质。同时丰富了幼儿园的课程资源，促进幼儿多元化的发展，本文以二十四节气主题活动之科学活动为例，阐述了幼儿在幼儿园及家庭中开展二十四节气科学活动的实践与研究。

简介：摘要：将二十四节气融入幼儿园科学活动中去，不仅能使幼儿了解我国传统优秀文化，也帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等良好学习品质。同时丰富了幼儿园的课程资源，促进幼儿多元化的发展，本文以二十四节气主题活动之科学活动为例，阐述了幼儿在幼儿园及家庭中开展二十四节气科学活动的实践与研究。

简介：【摘要】二十四节气是中国古人的智慧，二十四节气在中国历史发展过程中具有至关重要的地位和作用是劳动人民的工作总结，是中国传统文化的重要组成部分，为此现在在给小学生进行语文教育教学的过程中，可以充分将二十四节气相关内容给学生渗透于语文教学过程之中，丰富语文教学资源，培养学生语文学习积极性，提升学生语文核心素养。为此本文就针对二十四节气融入小学语文课堂进行探索，希望能给各位相关教育工作者带来一定思考

简介：摘要：我国的幼儿教育事业，在新课改的不断推进下也随之发生了转变。现有的幼儿教育需要进行创新和优化，使幼儿的个性思维以及特长，爱好等得到关注和重点培养。我国的幼儿教育有关部门也做了相关要求与规定，以综合素质为主要培养核心，将幼儿的教育课程构建的更加丰富多样，幼儿园种植课程也在响应我国这一号召与理念下应运而生。通过种植实现课程的开展，能够让幼儿体验到大自然中的奥妙与魅力，也能够让幼儿的生活常识更加丰富。本文将围绕借助二十四节气进行幼儿种植课程展开探究，让二十四节气的有关内容能够良好与幼儿园的种植课程进行融合。

简介： 摘要：健康长寿是人类千百年来的不懈追求。二十四节气表达了人与自然宇宙之间独特的时间观念，每个节气都是一个养生节点。与二十四节气相关的养生理论主要有“天人合一”整合观、五运六气理论、经络理论。二十四节气养生的方法主要包括饮食调节养生、节气运动养生、药物调养养生几个方面。因而，基于养生观念的“二十四节气”字体设计，可以与与养生食物结合、与养生动作结合、与养生药物结合进行字体创意设计。

简介：【摘要】传统文化二十四节气可以提升学生的美德教育，让美育有成，最大的实现它的作用，必要的小学美术课堂应该将中国传统文化引进课堂，以此来完善小学美术教学系统，使其更加的完整，让我们的学生全面个性化发展，提升小学美术课程的价值。二十四节气是中华儿女经过千锤百炼的传统文化之一，是生活与实践的完美瑰宝，深入挖掘传统文化内涵。对于怎样将课题带学生走进传统文化实践环境，将二十四节气版画引入小学美术教学，必须通过生活实践活动，课堂学习，让学生更加了解传统文化的同时，又能传承节气之美，增强学生的民族认同感、自豪感，达到美育的价值意义。

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简介：摘要：在中华传统美德当中，孝文化源远流长，博大精深，历经历史的变迁，我们应该取其精华，去其糟粕。赋予新时代的血液和内涵，现代孝文化应运而生。在语文教学当中，孝文化教育和新时期教育教学改革的要求相契合。在教学过程当中，又能够培养学生的情感，使其在学习的过程当中能将自身素养提升到一个崭新的层面上来。

简介：[摘要]笔者以自身多年太极拳教学经验结合查阅大量文献资料，研究24式太极拳的教学方法。分别从基本功组合教学法、攻防技击含义、分解教学法等方面对24式太极拳的教学方法进行了论述，结合具体的实例对24式太极拳的讲解、示范、教学方法进行了研究，旨在提高高职学生对太极拳的学习兴趣，提高教学质量，为终身体育奠定基础。[关键词]24式太极拳教学方法研究二十四式简化太极拳是中国传统保健体育项目之一，高职学生学习和掌握二十四式简化太极拳，不仅能掌握终身体育锻炼方法，也是弘扬中华传统文化的需要。而研究太极拳的教学方法，制定可行的教学计划，是教授太极拳的一项重要课题。二十四式简化太极拳是我们湖北科技职业学院公共体育课的必修教材，在一年56教学课时中占有20课时，占考试总分的30%，在多年的太极教学中笔者积累了一些教学心得，现总结一些教学方法和太极拳教学工作者一起学习探讨……

简介：没过多久．大多数游客都禁不住将自己的肉身纷纷换成了全银的躯体。街上走来走去的，差不多都是人头银身的怪物了。

简介：摘要变电站作为电力系统的关键节点，必须进行高质量的运行维护工作才能保证电力系统安全稳定运行，在实际运维过程中，根据气候和时节的变化，引入“二十四节气工作法”，因时制宜使变电站运维工作更加高效率和精益化。

简介：无须大家的口诛笔伐，我自己就为这个故弄玄虚的题目而感到羞耻。有趣的是，我今天想要胡侃的这位音乐家，也是一个以“怪”为外在的人。简单地想一想，历史上故弄玄虚的作曲家并不少，最为著名的也能数上一两个，比如法国的萨蒂和美国的凯奇。

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简介：摘要：随着时代的发展，人们的生产以及生活方式发生了很大的变化，但是传统文化知识不能因此而遗弃。特别是针对下一代的幼儿教育，教师更是需要重视田园生产知识的教学。本文即是从知识讲解、实验教学以及实践运用三个角度出发，对于二十四节气在田园课程中的实践运用进行论述，以供大家参考。