简介：随着科学技术的迅猛发展,科技和教育水平的发展既是国家可持续发展的基础和动力,也决定在国际竞争中的成败。培养孩子的科学素养是全面实施素质教育的要求,也是提升国民素质的重要途径。如何充分利用现有条件更好地引导孩子学习、探究、实践、创新,在科技实践活动中培养孩子的科学素养,我提出几点看法。

简介：中国科学技术史大家李约瑟在初版于1954年的巨著《中国的科学和文明》的第一卷的前言里曾经提出了一个著名的设问：＂为什么,就广义来说,中国的科学持续地保持在一个实证的层面,而其理论则始终被局限在原始或中世纪的形态？＂关于中国为什么没有产生现代科学这个老问题,曾有过很多的答案,一般认为中国古代的科学成就主要是＂技术＂成就，而不是现代意义上，基于实证研究而又加以理论化的各个现代自然科学门类。

简介：摘要基层党建工作的“科学化”，是一个目标指向，更是一个能动的实践过程。它需要用体现科学发展观的创新理念来指导、创新载体来实现、创新机制来保障。

简介：科学的边界和权威性是如何在地方性的情境中通过相关群体的划界-活动而被建构出来的呢,作为社会建构的科学边界 ,历史上的科学边界无法决定当下的科学划界

简介：摘要本文利用人工神经网络理论在模糊控制技术上的运用，设计以洗涤水浑浊度和浑浊度变化率为输入参量，实时控制洗涤时间的洗衣机，并用MATLAB进行模拟

简介：《榆树下的欲望》是尤金·奥尼尔的经典之作，被誉为“美国的第一部悲剧”。本文讨论了该剧所蕴含的深刻的哲学命题并从认知语言学视角揭示了该剧中典型意象选择的合理性，进而在隐喻思维认知的层面上探讨了象征主义艺术手法之所以可以被观众理解并发生共鸣的根源及机制。

简介：看似平常和自然的语言符号反映了人们的思维认知方式，体现了社会事实被再现和构建的模式。比如在文学作品的隐喻中，女性常常被物品化或动（植）物化。本文运用巴赫金符号学理论，结合批评一认知话语分析方法，从符号的物质性、历史性、社会性和意识形态性等方面，举例分析文学作品中的性别隐喻。揭示看似习惯而规约性的语言表达背后隐藏的性别歧视意识形态。

简介：人文社会科学研究也强调重大课题的研究,五、研究和宣传的关系　　人文社会科学的研究成果如何评价,　人文社会科学的研究和评价

简介：毛泽东人学思想把人的全面发展确立为共产主义的远大目标和社会主义的本质要求,三、毛泽东人学思想是建设中国特色社会主义的重要指导思想　　毛泽东人学思想对于建设中国特色社会主义实践的重要意义,　　五是坚持和发展了马克思关于人的全面而自由发展的思想

简介：是历史科学中的中国的一部分,当《新青年》和《科学》在中国宣扬科学时,马克思主义史学是通过一场关于中国社会性质的论战和中国社会史的论战来显示它在中国已获取了胜利的

简介：科学方法虽然可以成为认知、理解中国传统哲学的一种武器,但由于中国传统哲学具有非物质化、非数量化、非心理化、非定义化、非知识化等特质,而这些特质与科学方法的基本精神不相契,从而形成了对科学方法的设限。由此可进一步分析与判断科学方法用于中国传统哲学研究所产生效果的性质,从而为准确应用科学方法于中国传统哲学研究提供参考。

简介：科学、史学与近代中国的意义危机,是历史科学中的中国的一部分,当《新青年》和《科学》在中国宣扬科学时

简介：和谐社会是不同利益群体能够合理分摊改革与发展成本的社会,和谐社会是能够创造大量有机财富的社会,本质上是协调社会经济不同部门之间所承担的发展成本

简介：通过探究来教科学是让学生思考一个问题,《标准》强调科学教育要发展学生三种科学能力和理解,在对《国家科学教育标准》中所述的探究进行讨论的基础上

简介：波托马克河发源于阿巴拉契亚山脉西麓,河道向东穿越蓝脊山脉,先后流经弗吉尼亚州、马里兰州、华盛顿特区,最终汇入大西洋的切萨皮克湾。我们的美国宪法之旅不妨从这条美国南北交接处的界河开始。将时间拉回一七八五年,独立战争结束后,解甲归田的华盛顿将军并非只在山庄内享受

简介：公共图书馆是人类社会文明发展的产物，以免费为社会公众服务为最终目的。随着当今科学技术的突飞猛进，公共图书馆的管理工作出现了许多不足之处，越来越无法满足人民群众的需求。新时期下，由于网络信息技术的快速发展，使得公共图书馆的科学管理工作面临着许多新的挑战与机遇。因而，完善新时期公共图书馆的科学管理则成为公共图书馆管理中一个备受关注的要点问题。该文主要通过探讨公共图书馆中科学管理工作的特性以及现状，进而提出完善公共图书馆的科学管理的有效策略与措施。

简介：题为《科学革命的历史结构》,不可通约性概念是库恩晚年科学哲学中最重要的概念之一,我理解了库恩教授的科学史方法论即为科学内部和外部史

简介：这回是真的死了因为你没有活着回来21岁正值风华正茂你就患上了罕见的病症医生宣判了你的死刑最多缓期两年执行

简介：Peirce把逻辑学视为对于各种科学推理方法的概括,Peirce把狭义上的逻辑学(logic exact)分成假设逻辑（abductive logic）、演绎逻辑和归纳逻辑三部分,Peirce把指号学视为经验科学、观察科学

简介：使科学实在论Ⅱ误以为现象世界构成了科学理论的实在基础,而科学实在论Ⅰ坚持理念世界的实在地位,科学理论中不仅有根源于物质世界中的现象知识