简介:简述编程中的递归问题,由教学难点引出并介绍以典型问题汉诺塔为例的屏幕演示递归调用的教学软件,最后给出PASCAL源程序。
简介:摘要:为顺应当今的经济和社会发展需要,立足于生产力迅速发展,物质财富大量增加,人类社会从生产转向消费的今天,整个社会对“美育”方面越来越重视”。这样的思路视角也体现在初中教学当中。也就是要在初中教学中充分地渗透美育元素,充分地发挥美育的功能,让学生学会感知“美”,学会欣赏“美”,学会发现“美”。
简介:
简介:【摘要】新知识观要求教学评价扩展评价范围,关注知识形成过程,倡导在真实情景中进行真实评价,保持评价的开放性与动态性;教学评价应关注多元知识的形成,尊重学生对知识的个性化理解,注重质性教学评价。
简介:苏教版六年级下册“习作4”:在科学课上,我们已经做过不少有趣的实验了,清选择其中的一个,也可以选择自己设计的实验,边实验观察边作记录,然后写一篇习作,注意将实验的经过、结果写清楚。
简介:心理学研究表明:不经历学生个人亲身探索和发展的过程,要想把已知的真理变成学生的真知是不可能的.《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出:学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、计算、推理、验证等活动过程.因此,在教学实践中,教师要引导学生主动体验知识形成和发展的过程.
简介:摘要“以学生的发展为本”为核心理念的高中新课程改革已经全面实施,教学新理念不断地涌出。本文提出了探究式学习、综合性学习、校本课程的开发三种新课程理念并提供了有效落实新课程理念的教学实施范例。
简介:小学教学的重要目标之一是培养学生的思维能力,而课程教学要求以学生作为教学内容的主体,教师要积极培养小学生的主体意识,使其能够自主完成思维能力的培养和提高,养成探索精神,促进小学生自身思维的发展。
简介:教师还要注意用问题引导学生参与到探究、调查中去,问题呈现的情境必须是学生学习或生活中可能遭遇到的实际问题情境, 教师在帮助学生划分学习小组时
简介:从心理发育、人际交往、文化、思想意识、生活、经济和政治活动7个方面论述青年的独立化过程.
简介:摘要暖通工程施工的管理是直接能够影响到整座建筑物的整体功能和投资收益,而且暖通工程施工对于通风、采暖等方面都起到至关重要的作用。本文章将讲述暖通工程施工管理的实际现状,分析在施工管理过程中存在的难以解决的问题,并提出针对性的改进方法,为顺利地进行施工工程的施工管理提供方向,对暖通工程施工管理的过程提供参考。
简介:本文试图将心理语言学的有关研究发现运用到英语阅读课的教学中,着重探讨当前心理语言学阅读理论及依此理论探索阅读课的目的;探求心理语言学观点在学习环境、教师行为以及阅读材料准备和使用方面的运用;最后总结心理语言学框架内教学模式的优点和教学效果。
简介:培养学生良好的思维品质是数学教学的重要任务之一.学生通过数学学习,不仅要获取数学知识、技能与方法,更重要的是要得到思维训练,逐步学会分析与综合、抽象与概括、类比与对比、具体化与系统化的思维方法,培养和提高逻辑思维、发散思维和形象思维能力.因此,启发学生积极思维,调动学生参与思维活动的积极性,有效地进行思维训练是学好数学的重要手段.
简介:摘要“语文”是一门具有开放性质的科目,也是小学生所必修的一门学科。而现如今,许多小学生对一门本身并不枯燥的语文学科产生了厌学的心理,这使社会,学校,家长感到非常的紧张,然而作为一名小学语文老师,对于这个现象的产生应该做出及时的解决方案。因为当今社会要求学校不断培养高素质的人才,所以学好语文是符合当今时代教育要求的必然,也是迎合了“新课改”教育教学方案的呼声。
简介:前几天,学校组织同学们进行科学实践活动,我选的项目是观察黄豆种子的发育过程。为了科学地了解种子的结构组成,在妈妈的帮助下,我们先上网查了一下相关的资料,我初步了解了一下种子的结构、功能。
屏幕演示过程的递归调用
美育过程中量的感知
课堂讨论要注重过程调控
教学评价:关注过程,尊重差异
小学数学“过程体验”教学初探
写清过程 讲清原理
不经历“过程”怎么得“结果”
注重过程的教学新理念
丰盈探索过程促进思维发展
体验学习过程提高数学素养
“探究式”教学的实施过程
论青年的独立化过程
暖通施工过程管理研究
重视“过程”教学提高数学素质
让学生亲历实验探究过程
阅读过程的再认识
启蒙诱导·解答过程·方式灵活
“正向找结论,逆向写过程”
小学语文教学实践过程
黄豆种子的发育过程