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  • 简介:作为人-机界面的一部分,未来的战斗机应有三维(3-D)声音信号。因为+Gz引起的脑血流减少可能影响飞行员对听觉刺激的感知和解析能力。我们假设,+Gz引起耳蜗血流灌注丧失将提高听阈,或者是全频,或者仅仅是1000Hz频率。在离心机+1Gz和+4Gz暴露时,比较250、1000、6000和10000Hz的纯音听阈。试验是通过面罩将离心机的噪音输入耳机。不可思议,除了1000Hz听阈稍降低但有显著性(1G53db,4G47db)外,

  • 标签: +GZ 纯音听阈 耳蜗血流 听觉刺激 影响 脑血流
  • 简介:【 摘要 】 目的:探究临床使用腰 - 硬联合麻醉过程中经过不同注药速度干预,所取得的麻醉效果。方法:在 2019 年 1 月至 2020 年 1 月期间到我院接受手术治疗的 60 例患者进行研究,并根据不同注药速度干预的腰 - 硬联合麻醉患者随机分成三组,即 A 组患者注药速度设定为 10s,B 组患者注药速度设定为 15s , C 组患者的注药速度设定为 20s ,观察三组临床手术干预患者的临床麻醉效果,并对比三组患者机体产生并发症现象的发生率。结果:经研究结果显示,三组患者机体在不同注药速度干预后,身体最低血压值结果并无明显差异;三组手术患者的麻醉镇痛最高平面结果相比较,并无存在明显差异;但是三组患者麻醉镇痛平面 T6 时间点, A 组与 B 组之间差异不明显,而 A 组与 C 组结果比较存在明显差异,最高的药效起效平面时间点等结果比较, A 组时间短于 B 组,而 B 组时间短于 C 组患者,因此三组结果存在明显差异 , 具备统计学意义( p<0.05 )。结论:临床上使用腰 - 硬联合麻醉干预时将药物注射速度控制在 15s 时,手术患者的临床麻醉起效阻滞效果最佳,且麻醉效果维持的时间也是三组当中最佳的,并且对患者血液循环中的血流动力学所带来的影响相对比较小,因此能帮助医护人员更好的进行手术,保证患者手术过程中心血管状态更稳定,在临床上值得广泛推广和应用。

  • 标签: 腰 - 硬联合 麻醉 不同注药速度 临床效果
  • 简介:【摘要】最近几年,在停飞疾病谱中,腰椎间盘突出症的排名越来越靠前。对于飞行人员来讲,如果患上了腰椎间盘突出症,轻者会对飞行训练造成直接影响,重者则会对飞行安全造成直接影响。微创手术是现阶段临床治疗腰椎间盘突出症最常用和最有效的方法之一,能有效解除神经根压迫状态,进而来对其临床症状进行改善;然而术后却容易出现腰椎结构或功能恢复效果较差、康复时间长、焦虑等问题。所以,在腰椎间盘突出症患者的临床护理工作中,研究康复护理干预的应用效果就显得非常重要。阶梯式康复护理作为现阶段临床中的新型护理模式之一,开始在临床中得到广泛应用,该护理模式能对常规护理模式的缺陷进行有效弥补。

  • 标签: 腰椎间盘突出症 康复护理 阶梯式
  • 简介:摘要: 目的 探讨不同直径的内热针对家兔骨骼肌慢性损伤肌筋膜微血管血流速度的影响 。 方法 选 4 0只家兔, 造成左下肢 股二头肌慢性骨骼肌损伤模型, 随机分为 4 组,治疗 1 组 10只, 针直径 0.5mm ; 治疗 2 组 10只, 针直径 1.1mm ; 模型对照 组 10 只 和正常对照 组 10 只。治疗 1 组、 治疗 2 组 使用相应 直径内热针进行内热针治疗;模型对照组和正常组不进行干预。 生物显微镜下观察内热针治疗(时间 20分钟)前后各组 目标血管血液流动情况。对各组相应肌肉组织取材,进行 HE 染色。 统计分析各组 血流速度 变化并 进行各组间的方差分析 ,电镜下观察肌肉组织 HE 染色结果。 结果 治疗 1 组治疗前后血流速度为 [0.205±0.137 ( mm/s)] 、 [0.308±0.203 ( mm/s ) ], 治疗 2 组分别为 [0.198±0.103(mm/s)] 、 [0.439±0.129(mm/s] ,两组治疗前后差异均有显著统计学意义, P < 0.01 ;正常组和模型对照组前后血流速度差异无统计学意义 P > 0.05 。各组间血流速度改变值差异有显著统计学意义, P < 0.05 。各组间治疗 2 组血流速度变化最大。肌肉组织 HE 染色结果表现两组治疗组与模型对照组相比瘢痕样组织范围较小,肉芽组织再生较多。

  • 标签: 内热针 软组织损伤 血流速度
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  • 简介:【摘要】目的:观察不同注药速度0.5%罗哌卡因腰硬联合麻醉的麻醉效果。方法:93例接受手术治疗的妇产科患者,通过掷骰子方法分为甲组、乙组与丙组,每组31例。三组患者均接受0.5%罗哌卡因腰硬联合麻醉,甲组、乙组、丙组分别于10、15、20s内完成注药。对比三组的麻醉效果及不良反应发生情况。结果:乙组麻醉优良率略高于甲组和丙组,但差异无统计学意义(P>0.05)。乙组与丙组的不良反应发生率分别为3.23%、6.45%,均低于甲组的25.81%,差异有统计学意义(P0.05)。结论:0.5%罗哌卡因腰硬联合麻醉时,注药速度为15s与20s的麻醉效果更加理想,安全性更高,因此注药速度应调整为15~20s。

  • 标签: 注药速度 0.5%罗哌卡因 腰硬联合麻醉 麻醉效果
  • 简介:摘要:目的:对于在心脏外科监护室当中应用脑电双频指数结合肾素血管紧张素醛固酮监测的目标性镇静护理效果进行调查和分析。方法:首先,先选择在 2016年 12月到 2017年 12月这一年期间,在我医院接受治疗的施行心脏手术的病人 100位。再根据医院给予病人的不同的护理方式,将这些病人分为两组。其中一组为常规护理组,有 50位病人。另一组是康复护理组,也有 50位病人。对于常规护理组的 50位病人,施行脑电双频指数监测下的普通镇静护理手段,对于康复护理组的 50位病人,应用脑电双频指数结合肾素血管紧张素醛固酮监测的目标性镇静护理方式,对常规护理组和康复护理组的病人在施行心脏手术后在心脏重症监护病房中的镇静效果,镇静之后病人生命体征指标改变和病人在手术后机械通气时间以及重症加强护理病房的留滞时间进行观察和比较。结果:康复护理组的病人在施行心脏手术之后在心脏重症监护病房中的镇静效果要显著比常规护理组的病人好,相关差异明显,存在统计学意义,即 P小于 0.05。常规护理组和康复护理组的病人在手术后镇静时病人的生命体征指标改变较稳定,相关差异不明显,不存在统计学意义,即 P大于 0.05。康复护理组的病人在手术后在重症加强护理病房的留滞时间以及机械通气时间都要比常规护理组的病人短,相关差异明显,存在统计学意义,即 P小于 0.05。结论:针对施行心脏手术之后的病人,在心脏重症监护病房中应用脑电双频指数结合肾素血管紧张素醛固酮监测的目标镇静性护理方式安全性高,可以在一定程度上提升病人的镇静效果,降低病人在手术后在重症加强护理病房的留滞时间以及机械通气时间,保证相关医护工作的有效性,值得在医学临床上进行推广和应用。

  • 标签: 脑电双频指数 肾素血管紧张素醛固酮 目标性镇静
  • 简介:【摘要】目的:对目标护理模式在改善急诊护理质量中的临床运用效果进行观察与研究。 方法: 按入院前后顺序,将我院急诊科 2018 年 3 月至 2019 年 2 月所收治的 98 例患者均分成常规组与目标组。常规组予以常规护理模式,目标组予以目标护理模式;比较两组患者的护理效果。 结果: 目标组患者在基础护理、应急能力、风险评估、执行力以及服务质量等方面的评分均高于常规组,差异显著( P< 0.05)。目标组护理满意度( 95.92% )高于常规组( 81.63% ),差异明显( χ2= 5.018 , P< 0.05) 。结论: 对急诊科患者实施目标护理模式,可有效提升护理质量,提高患者护理满意度,值得大力推广 。

  • 标签: 急诊 护理质量 目标护理模式
  • 简介:【摘要】目的:探究神经内科临床带教中目标教学的应用效果。方法:选取我院神经内科从2021年7月到2022年7月之间的临床实习生24名,随机分为观察组(目标教学)和对照组(传统教学)各12人。结果:观察组带教效果、教学满意度、综合能力考核评分均高于对照组(P

  • 标签: 神经内科 临床带教 目标教学 应用效果
  • 简介:摘要:护理安全管理是护理管理的重要内容,护理安全文化是引入护理管理的新概念。建设护理安全文化首先要改变护理安全的观念,根据医院具体情况建立系统的护理安全管理办法,畅通的护理差错报告制度,制定简单的标准化工作流程和质量标准,护理管理者对安全问题要积极关注与参与,并与合作者及患者加强沟通,以保证护理安全,提高护理质量。

  • 标签: 患者安全目标标准化护理管理
  • 简介:【摘要】目的:探究布地奈德 +阿奇霉素治疗小儿肺炎支原体感染的临床有效率及恢复速度。方法:本次选取研究对象为 86例小儿肺炎支原体感染患者,于 2016年 11月 07日至 2018年 03月 05日收治,随机分为 2组,即对照组给予阿奇霉治疗、观察组给予布地奈德联合阿奇霉素治疗,各 43例;且对两组患者的临床总有效率、发热消退时间、咳嗽消退时间及住院时间进行观察及评估。结果:观察组 43例小儿肺炎支原体感染患者的临床有效率 97.67%( 42/43)高于对照组数据 72.09%( 31/43), P< 0.05。观察组 43例小儿肺炎支原体感染患者的发热消退时间、咳嗽消退时间及住院时间短于对照组数据, P< 0.05。结论:布地奈德联合阿奇霉素治疗小儿肺炎支原体感染具有较高临床价值,能够在改善临床症状的基础上保证药物安全性,值得应用及推广。

  • 标签: 布地奈德 阿奇霉素 小儿 肺炎支原体感染
  • 简介:【摘要】目的 周目标教学管理在护理管理临床实习中的应用效果观察。方法 用2018年3月-2019年3月来院实习的24名护理人员随机均分两组,12名参照组按传统方式管理,12名观察组用周目标教学管理,对比学习情况、教学满意度。结果 管理后,观察组的学习情况好于参照组;观察组教学满意度高于参照组,有统计学意义(P<0.05)。结论 周目标教学管理让护理管理临床实习目标更明确,学习情况和教学满意率均较好,应用价值高。

  • 标签: 周目标教学管理 实习 学习
  • 简介:【摘要】 目的 研究神经源性膀胱康复护理中应用 递进式目标护理的应用价值 。方法:选择我院接收的 50 例 神经源性膀胱 患者,抽签法 分观察组( 递进式目标护理) 与对照组(常规康复护理)各 25 例 ,比较两组膀胱功能、并发症 。结果:与对照组比较,观察组自行排尿频率高,残余尿量少,膀胱容量高; 并发症率低, P< 0.05。结论 :递进式目标护理能改善神经源性膀胱 患者的膀胱功能且降低并发症发生几率 。

  • 标签: 神经源性膀胱 康复护理 递进式目标护理 应用价值
  • 简介:摘要:目的 :肾内科护理实习带教中分阶段目标教学的应用效果。 方法 :选取于 2017 年 6 月—— 2018 年 3 月在我院肾内科工作的 50 名实习人员,根据随机数字表法将其分为对照组( n=25 ,按照传统教学模式带教)、研究组( n=25 ,以分阶段目标教学带教),将两组实习人员的实习成绩和实习满意度进行对比。 结果 :研究组实习生的实践操作和理论知识评分均明显高于对照组, 2 组对比具有统计学意义( P < 0.05 );研究组对护理实习教学满意度为 96.0% ( 24/25 ),对照组满意度为 68.0% ( 17/25 ),组间比较具有统计学意义( c 2 =4.878 , P=0.027 )。 结论 :分阶段目标教学在肾内科护理实习中效果显著,促使实习生熟练掌握理论知识和操作技能,提高满意度。

  • 标签: 分阶段目标教学 带教 肾内科 护理实习 应用效果
  • 简介:摘要 目的 分析对慢性脑供血不足患者实施长春西汀的效果。方法 抽取2020年4月至2021年1月间在我院接受治疗的慢性脑供血不足患者66例作为本文的观察对象,并将其按照抽签法分成两个组进行对比,即参照组、研究组,一组接受盐酸氟桂利嗪胶囊治疗,一组接受长春西汀治疗,并对比分析不同的治疗效果。结果 脑动脉血管血流速度,治疗前差异无统计学意义(p>0.05),治疗后研究组明显优于参照组,差异具有统计学意义(p

  • 标签: 长春西汀 慢性脑供血不足 脑动脉血管血流速度
  • 简介:摘要:目标管理在老年脑梗死偏瘫患者康复护理中具有重要作用,可以预防或减轻痉挛和畸形的出现,提高患者的依从性和自理能力,提高患者的生活质量。本文探讨目标管理在老年脑梗死偏瘫患者康复护理中的作用,希望对广大从业者有借鉴意义。

  • 标签: 目标管理法 老年脑梗死 康复护理 作用
  • 简介:摘要:目的:研究分析对卵巢癌术后化疗患者进行目标性心理护理的效果以及对患者生活质量的影响。方法:研究对象选取在我院的卵巢癌术后化疗患者70例,随机分成对照组和观察组,分别实施常规护理、目标性心理护理,对两组患者护理后的效果进行统计比较。并对比两组患者的生活质量评分。结果:观察组的护理效果明显高于对照组(p

  • 标签: 目标性心理护理 卵巢癌术后化疗 生活质量
  • 简介:【摘要】目的:探究糖尿病患者采用个体化目标式健康教育对患者饮食控制的影响。方法:将80例糖尿病患者选择,观察组实施个体化目标式健康教育,对照组实施常规健康指导。结果:对比对照组,观察组干预后依从性评分、饮食疗法相关知识得分、代谢指标均显著改善,P<0.05。结论:糖尿病患者采用个体化目标式健康教育,患者饮食控制效果理想。

  • 标签: 个体化目标式健康教育 糖尿病 饮食控制
  • 简介:【摘要】目的 总结目标性护理在一例晚期肺癌合并糖尿病患者化疗期间的应用。方法 结合我科化疗患者常规护理,对我科一例晚期肺癌合并糖尿病患者通过对化疗期间实施目标性护理服务,通过评估患者现存的护理问题,制定合适、详细的护理目标,给予患者及家属心理护理,饮食护理,血糖控制,低血糖预防,化疗护理等方面的护理措施,降低低血糖反应的发生,保持血糖稳定,减轻化疗的毒副作用,保证化疗顺利进行,提高患者的生活质量。结果 通过实施目标性护理服务,使患者在院期间得到了心理、生理、社会等全方位的护理,曾发生一次低血糖事件,及时对症处理,顺利完成化疗出院,提高了患者的生活质量及满意度。结论 目标性护理在晚期肺癌合并糖尿病患者化疗期间的应用效果良好。

  • 标签: 目标性护理 糖尿病 肺癌
  • 简介:摘要:目的 探究个性化目标教学法在神经外科护理实习教学中的应用及对护理质量的提升效果。方法 以神经外科护理实习生40例为对象,研究时间为2018年1月-2019年1月,分为参照组20例与研究组20例,参照组实施常规教学,研究组实施个性化目标教学法,对比学习成绩、学习情况。结果 研究组理论成绩、实践成绩均优于参照组,P

  • 标签: 个性化目标教学法 神经外科 护理实习 教学