简介：提升雕塑艺术的学术品位──由“平台一’９８青年雕塑家作品展”想到的张鹏一１９９８年是雕塑年。９０年代被消解了的群体意识，在雕塑界的青年雕塑家中却日益被重视起来。年初雕塑大师米开朗基罗的作品随国际美术年的展览之一来到中国，其后各种雕塑展事频繁，专业雕塑...

简介：中国政府一直强调文化改革的重要性,全社会对文化软实力提升愈加迫切。文化软实力是发展文化产业的重要力量,而建立国家级艺术荣誉制度是提升文化软实力的重要路径。本文围绕文化软实力建设,阐述文化软实力在国际竞争中的重要地位,提出了建立国家级艺术荣誉制度的必要性;从地域性、专业性、持续性和宣传力度四个方面出发,结合国外的国家艺术荣誉制度,指出我国艺术领域缺乏权威荣誉奖励问题;在遵循公正、法制、效益的原则上,提出了加快构建中国特色国家艺术荣誉制度体系的设想。

简介：课堂上引导学生提出问题,是提高课堂教学效果非常重要的一个环节。从认知心理学的角度看，学生所要掌握的知识意义建构是需要有精心的问题设计为基础的、学生的主体地位,教师的主导作用也都需要由精美的问题设计来体现。因此，在物理教学设计中，特别要重视挖掘教材与生活的联系、与学生已有知识经验的联系以及教材前后知识间的联系，精心设计问题。在多年教学实践中,我主要尝试从以下几个方面考虑问题的设计，获得了较好的效果。

简介：传统的语文教学模式一直给学生的感觉都是的枯燥、古板的，使学生学之无味。为了适应新课改的要求，作为语文教师．应当在课堂教学中创设出让学生更好地表现自我的课堂环境．使机械、沉闷的课堂变得宽松、自然、愉悦。语文教师任重而道远，我以为还得旧话重提——着眼课堂，提高语文课堂效率。只有走“提高课堂效率”这条路，才干实现“课改”要求，才干提高教学质量，才干响应“减负”的号令。那么，怎样才干提高语文课堂效率呢？

简介：所有的数码影像都是由数以千计或是数以万计的细微方形格子构成的，当这些小格子足够小的时候，用肉眼是无法看得出来的——它们所组合成的图案就是一幅照片。

简介：小学语文是一门非常重要的学科．学习语文可以进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的语文审美能力、探究能力．为终身学习和有个性的发展奠定基础．学好小学语文．不仅可以提高学生的语文素养．更能提高学生的语言表达能力，从而达到良好的教学效果。在新课改下如何提高小学语文教学质量，根据多年的小学语文教学经验．我总结了以下几点方法。供大家探讨。

简介：’98首届江苏省美术节活动历时近2个月,而其酝酿、策划、组织已近两年,活动总投资150万元,江苏省政府特批款100万元,其活动过程中拥有一系列的“空前”举措:全省画家纷纷积极参与,由此带动起来的创作热情和艺术追求对江苏

简介：新的时期给教学工作提出了新的要求，即要讲求实效，提高效率，减轻学生过重的课业负担，大面积提高教学质量，这就给教师提出了一个新目标，提高教育教学质量，不能依靠加班加点的补课和大量的题海战术，要着重提高课堂的效率。怎样才能提高数学教学质量这个课题是我们数学教师们都在经常思考探究的一个问题。

简介：艺术的创造绝不仅仅是对“肌质”和“结构”的研究，我国传统的道艺论以自然生命为最高的美，也以创造自然和生命的意象为艺术的旨归。无疑，作为民族艺术重要类型的中国画，其内涵有无深度便是决定其成败的关键。而这种内涵大体涉及以下四方面内容：

简介：如果说教育是培养优秀人才的教育，这只是看到教育的结果，并不意味着一个学生的教育过程是优质的。教育应是过程和结果的统一。二者之间我们应该关注过程，因为过程不仅表征了教育思想、教育内容和教育方法，也反映了教育能力和教育结果。影响教育的因素很多，教育实践如何使“过程和结果统一”．实现教育的优质化，这就有个质量管理问题要落实。本文就影响教育的几个因素谈谈教育的质量管理问题。

简介：本文从增强研究生导师对学位论文的指导责任、完善论文答辩程序、建立学位论文等级评定机制、构建学位论文的评估标准等方面客观分析了当前我国研究生学位论文存在的诸多问题．提出了提高研究生学位论文质量的具体对策。

简介：去年秋冬之间，趁到台北举办个展之便，回大陆一行，发觉所谓“架上绘画消亡论”甚嚣尘上，许多艺术家都在谈论这个问题。有好奇的，有忧心的，有不知所措的，有肯定架上绘画的价值而坚持创作的，亦有不屑画架和画笔而迷情于装置或行为艺术的。国内艺坛的空前活跃，自然显示出某种程度上的思想混乱，我遇到不少感到自己无所适从的艺术家。

简介：步入21世纪,中国的高等艺术教育事业蓬勃发展,教学规模的膨胀与不断扩大,对教育教学质量以及相关环节的水平要求也进一步提高,教学督察和指导制度的建构对完善教学体系也因此显得尤为重要。

简介：一、课题调研分析的意图及方法紧紧围绕中原经济区域城市形象创新为研究课题,通过全面、细致的调查研究,重点分析现在郑州市公交站台公共空间出现的广告类型和宣传内容,以及受众对其观后的反馈等,从而得出在公共空间中,户外广告传播信息时的质量优劣程度、影响力,以及在传播过程中出现了哪些障碍因素,如何避免或者克服这些问题等等。