简介：晓丹就要毕业了。一年多以前，在她读研二时，学长东洲向她表白。那时东洲已被一家发展前景不错的公司聘用，就在大学所在的城市。东洲长得高而且瘦，外形是晓丹喜欢的类型；性情比较温和，待人体贴，这也是晓丹所喜欢的。

简介：毕业的时间越来越近．四年的光阴“倏”的一下变成一个个记忆碎片．曾经认为遥远，甚至是水到渠成的就业突然横亘在我的面前，像是一座山。

简介：<正>认识她完全是个意外,那天我在成都的朋友那里玩,朋友的舍友正打电话给他南开的女朋友并在我们众目睽睽之下聊得不亦乐乎。海阔天空n个迂回的狂吹之后这小子居然吹到了我和我朋友。世界真小,他女朋友的舍友居然是我天津工业大学一个死党女朋友的死党。就象天方夜谭一般不可思议,最后变成了我和她通电话了。更为曼妙的是,我们一见如故,轻松底报废了刚才那家伙的电话卡,也许是死党之于死党具有传递性吧。我们互留了电话号码。更多的时候在发手机短信。这种廉价却实惠的联系方式让我

简介：近来媒体时有对大学排名的论争,引起我的兴趣。通过上网搜索以及朋友处觅得《中国高等教育评估》等杂志的拜读,形成些不成熟的思考,虽是外行,却反映期盼中国排行日趋科学的殷殷之心。一、给中国大学排名,填补了国内高校无排

简介：我叫SteffenCzioska,中文名叫明泽龙。我来自德国,是同济大学化学科学与工程学院的博士研究生。我很荣幸能作为2018年中国政府'优秀来华留学生奖学金'获奖者代表发言。我本科和硕士就读于德国埃尔朗根-纽伦堡大学。2014年硕士期间,我获得了去华中科技大学交流的机会。结束后,我还有机会去同济大学继续我的研究课题。

简介：<正>雷雷终于决定了陪我出去走走。电脑里,陶陶用了执迷不悔的深情唱着一首"ILOVEYOU"。这时雷雷的手机响了。他接了电话,然后是匆匆地准备离开,甚至不曾记起应该给已经期待了几十次的我表示一下歉意。门开了的刹那,一直坐在桌边等待的我突然跑出去大声问他:"我对你有多重要?能

简介：2014年10月15日，习近平主持召开文艺工作座谈会并作重要讲话。习近平在讲话中点了现在文艺创作方面存在的问题，指出要坚持以人民为中心的创作导向。

简介：生活中，总有些人会在不知不觉中沦为“心理奴隶”。所谓“心理奴隶”，实际上是在形容一些人被某种死板认知或理念束缚后困顿不安的生存方式。他们背负着各式各样的精神负担，然后将自己陷入条条框框中举步维艰又茫然无措。

简介：没有人知道未来是怎般模样,但是我们能描绘出自己想要的风景。所以,请带着爱,带着回忆,带着责任,带着梦想,带着奋斗的信念,一步步走向自己心中渴望的春暖花开。

简介：<正>"老师,我可以这样做吗?"这是我从教两年来听过最多的声音。我现在担任的是小学二年级的班主任,两年来一直与八、九岁的孩子接触,他们做任何事情都希望得到老师认可。我深知班主任在他们心目中的地位,他们崇拜老师、喜欢老师、模仿老师。所以,班主任老师的一言一行对他们有着至关重要的作用。有人曾说过,"班主任是小学生美好心灵的雕塑者,是孩子健康成长的引路人,是学校教书育人的主力军。"随着现代教育改革的推进,班主任的工作更加具体、复杂,责任

简介：我这人平时不怎么“阳光”,也不喜欢人多的地方，但大学期间却培养了四个很“健康”的爱好，那就是读书、看报纸、听讲座和开会。就是这四个不经意培养起来的业余爱好，不仅为我的求职提供了很大的帮助，还改变了我的职业理想和人生追求。

简介：一位名字叫娟的初二学生，把怀孕的事偷偷的告诉了我一个人，并告戒我说不能再告诉任何一个人，包括她的父母，不然，就永远找不到她.娟的事让我惊呆了。

简介：目前，越来越多的学生希望能够在多元文化中接受高等教育和得到国际化的培养，因此留学的需求日趋强烈。随着我国高等教育办学模式的不断深化，越采越多大学开始探索与国外高校或机构合作办学。这样即使不出国门，很多学生也可以享受到国际化的教育，从而实现“留学”梦。

简介：我担任副校长、校长职务至今已有26年.在长期的办学实践中,我逐步形成了自己的办学思想,其核心是"改革、选择与发展".一1988年,我校试行校长负责制.海淀区教育局局长向我颁发校长聘任书后,我发言的第一句话是:我崇尚改革,我将全身心地致力于学校的改革.自此,十一学校的改革与发展便成了我生命中最重要的组成部分.在工作中,我习惯于将学校的改革置入整个教育改革中去思考,同样地又常常将教育的改革与社会、经济、技术的改革和发展相联系.总的来说,是经济决定教育,教育反作用于经济.因此,我国的教育改革应与经济的改革相适应.

简介：寒冬未已，2012年的钟声已经敲响，高考倒计时逐渐进入最后一百天。海涅说过：“严冬所劫掠的一切，新春会给你还来。”我知道，我的新春已不再遥远。

简介：自笛卡尔提出“我思故我在”以来，近代哲学便开始以自我为逻辑始端谋求自身的反思和建构。但在近代哲学的发展中，自我并非始终处于显在而无可置疑的位置，休谟就以其对观念关系以及必然性知识的瓦解否定我思实体化和人格化的存在，进而对自我予以解构。正是在休谟的启发下，康德转向先验自我的机能化探究。

简介：1964年3月,毛泽东主席为当时任北京市铁路二中校长的魏莲一所作的"减负"问题的汇报作了如下批示:"现在学校课程太多,对学生压力太大.讲授又不甚得法.考试方法以学生为敌人,举行突然袭击.这三项都是不利于培养青年们在德、智、体诸方面生动活泼地主动地得到发展的."时光荏苒,瞬息几十年,党的第二代领导核心邓小平同志和第三代领导核心江泽民同志对此也都曾作了重要的指示,特别是去年2月江泽民同志的发表,充分说明党和政府对教育工作的一贯重视.党的三代领导核心对青少年健康成长问题的高度关注--魏莲一正是这历史的见证人.

简介：看起来大学的日子还很长，今天好像又无所事事。突然，有一天你发现一年两年已经过去了，没有人告诉你什么时候起跑。呃，你貌似错过了发令枪。你计划着在大学里要看很多很多的书籍，要去很多很多的地方，要学一门新的语言，要写一部长篇小说……然而，这些最后都变成了文档，静静地躺在你的电脑里。

简介：周日，闲来无事．我喜欢仰起头．看书柜上那些书。一本挨着一本，有厚有薄有新有旧．它们整整齐齐地排列在那里，像士兵．等待我目光的检阅。看着它们．我的心里有小小的喜悦．书．是我终身的朋友和爱人。

简介：在《论确定性》中,维特根斯坦主张：“我知道”由三个要素构成,它们是相信、真和理由;“我知道”与“我相信”和“我确信”虽有联系,但却不能混同;“我知道”与怀疑和语言游戏是紧密相联的;对于常识命题,既不能加以怀疑,也不能声称知道,也不能说不知道。