简介:〔摘要〕我们已经进入了一个新的教育时期。新形势下的高中政治教学要不断探索与改革。新形势的政治教学主要应抓好兴趣培养,理论联系实际的教学,发挥教师人格教育的作用。
简介:〔摘要〕初中政治课不是最难的学科却是学生最不喜欢的学科。导致这种状况的原因是复杂的,除了教材本身的因素外,老师在教学中无视学生兴趣,不调动学生的学习热情,教学方法陈旧、单一等也是较主要的原因。使学生成为课堂的主人,政治课教学能更好地走进学生当中、成为学生成长过程中乐于主动寻求的学科。
简介:〔摘要〕快乐教学并不是说在课堂上讲讲笑话,做做游戏,就算达到目的了。所谓快乐教学,是指教师在教学中以爱生的情感,从学科特点出发,充分利用教材中的快乐因素,采用学生喜爱的、灵活多样的教学方法,激发学生学习的热情,在愉快中获得知识,锻炼能力,成为学习的主人,从而全面提高自身素质,同时师生也均能在教学中获得成功的体验。现代心理学的研究证明不愉快的事往往不经意识就被知觉所抵制,且不如愉快的事记得牢。快乐教学正是基于这一心理机制来实现的。初中阶段的学生,多面临紧张状态,将初中阶段的学习变得轻松、快乐,教学工作就已经成功了一半。
简介:〕在新课改的背景下,现行的初中政治教材和初中教学的主要目标就是主要针对初中学生的特征,进行以下几个方面的教育良好的心理素质、高尚的道德品质、正确思想教育法律基础常识、社会发展常识和我国基本国情等。如果要高质量的进行初中政治教育,将学生培养学生具有良好素质的社会主义现代化建设接班人就要求政治教师在教学过程当中讲究教学方法提高初中政治的教学质量。