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111 个结果
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  • 简介:小白及是一种珍贵的中药材,目前野生小白及种质资源正在枯竭,人工种植已经成为小白及产业持续稳步发展的重要途径。通过对保山市野生小白及种质资源分布和人工种植情况进行调查,分析了在保山市范围内人工种植小白及的可行性,为小白及行业发展提供一定参考。

  • 标签: 小白及 种质资源 人工栽培
  • 简介:摘要:农作物高产栽培技术在农业领域中的应用能够直接影响到农作物最终的产量与质量,但现阶段我国农作物高产栽培技术在农业领域当中推广力度不强导致多数农户对其认知并不深刻,在具体的应用过程中,也存在着诸多技术缺陷。结合现阶段我国农业领域的发展情况以及市场需求,具体探究农作物高产栽培技术以及农业技术的推广和应用。

  • 标签: 高产栽培技术 农业技术推广 应用
  • 简介:摘要:《园林植物栽培与养护》作为一门实践性很强的课程,在国家推进高校许多专业向应用技术转型的政策下,为了提高学生的竞争力,很多高校开始寻求转型,为了适应时代发展的需要,分析目前“园林植物栽培与养护”课程的教学存在的问题, 研讨在产教融合背景下园林植物栽培与养护的教学改革路径,为培养出实践能力强的应用型人才提供参考。

  • 标签: 产教融合 园林植物栽培 养护 教学改革
  • 简介:摘要:《作物生产栽培技术》课程作为现代农艺专业的专业核心课程,其传统教学长期注重“以教师为中心”的教学方式。在该课程教学中,其知识涉及面广,涵盖面杂,既有植物生长与环境的关系,又有经营管理中生产计划、农业生产资料与人员管理等,时间跨度比较大。本文就“以学生为中心”模式教学改革,并结合课程项目教学,进行探索和总结。

  • 标签: 中职学校 课程 以“学生为中心” 教学探索
  • 简介:无土栽培学课程是园艺专业和设施农业科学与工程专业的基础课程。阐述了无土栽培学实践教学环节改革的基本理念,探讨了无土栽培学实验教学改革对学生综合能力和创新能力等培养的影响。这种创新的教学思路和模式在教学中得到推广,提高了实验课教学质量和教学效果,培养了学生对知识的综合运用能力以及自主创新能力。

  • 标签: 无土栽培学 实践教学 改革与应用
  • 简介:摘要:城市化进程的加快,为园林行业的发展提供了新的契机。随着园林行业对园林植物栽培、养护管理专业人才需求量的持续增加,相关院校应该顺应园林行业发展需求,分析园林植物栽培养护教学过程中存在的问题,合理运用校内外实习实训基地,探索应用型园林植物人才培养模式,提高园林植物栽培养护教学专业人才培养质量。文章主要是就基于应用型人才培养的园林植物栽培养护教学改革进行了分析与探讨。

  • 标签: 园林植物栽培与养护 教学改革 应用型人才
  • 简介:摘要:植物栽培是生物学领域中非常重要的一个分支,它不仅涉及到植物生长发育、营养需求等基础知识,还与环境科学、农业技术等学科紧密相关。本土资源贴近学生生活,其本土性和特色性能极大地激发学生实践兴趣,为植物栽培类活动提供丰富的课程资源。本项目的开发、设计与实施在于引导学生发现本地农业生产实践、校园农耕劳动和绿化环保中的生物学跨学科问题,综合生物和地理、化学、数学、物理等多学科知识,确定探究变量、设计探究方案,并将方案付诸实践,得出结论应用实践,形成解决问题的最佳方案,提高真实情境下的问题解决能力,培养敢于质疑、理性包容的科学态度。

  • 标签: 本土资源 植物栽培类 初中生物 跨学科 实践项目 开发与设计
  • 简介:摘要:随着农业领域的快速发展,农业实践课程的有效开展也尤为重要。始终以立德树人基本主要任务、发扬社会主义劳动精神为教育背景,以农业社会实践活动为主的劳动课程在学校深入开展,有利于学生综合素养的提升。本文从内容和教学过程二个方面分析了目前我国农业教育实践教学中存在的主要问题,并结合"农作物栽培与管理"的案例,进一步阐述了项目教学方法在此类课程中的创新运用与效果,为我国农业实践教育教学改革提供了借鉴和参考。

  • 标签: 项目教学 农业实践课程 农作物栽培