简介：去柏林旅游，德国朋友巴拉克说要带我出去逛逛，我欣然同意。我见他出去时手里拿着一本半新不旧的书，遂问：“你逛街时还有看书的习惯啊？”他笑了笑说：“我是顺便去换本书回来看。”

简介：德国是科技大国和人才强国，其教育发展与人才培养方略值得研究。近年来，德国发布了一系列宏观教育改革方案，强调人才培养规格和质量标准，注重培养拔尖创新人才，并加强对在职人员的继续教育。一、高校学制改革随着欧洲政治、经济一体化进程的发展；要求教育、学术体系一体化的呼声也越来越高。1998年5月25目的“索伯纳声明”和1999年6月19日的“博洛尼亚声明”要求欧洲各国引进简单明了并且相互可比的学士和硕士学位体系，

简介：“德国制造”常被视作高品质的同义词，但很少有人知道的是，除知名品牌以外，德国制造业强大而稳固的根基，在于许许多多在小众、细分领域做到世界领先水准的中小型企业。

简介：我记得儿子安德烈17岁高二时，说他们在德文课上读布莱希特的一个剧本《伽利略》。布莱希特的剧本写的是伽利略发现了地球的原理，但是这个原理是教会所不容的。我们平常所学的是伽利略如何如何坚持他的理论，可是布莱希特写这个剧本可不是这样呈现的。

简介：德国联邦统计局近日宣布，据不完全统计，2014年德国用于教育和科研经费投入达2655亿欧元，占当年国内生产总值（GDP）的9.1％。教育经费的绝大部分来自联邦、州和乡镇。德国教育科学联合会的一项研究指出，要使德国教育在未来保持竞争力，仍需投入550亿欧元用于幼儿园、全日制学校和高校的建设。教育领域的投入仍需继续增加。

简介：一天，我走进德国一家大商场的经理室，想同经理谈生意。我拿出从国内带来的景泰蓝瓶、湘绣什么的，经理的态度挺好，看了看，客客气气地说：“你有公文吗？”我不明白，她说：“你代表中国政府哪一个部门？或者是哪个省、哪个市的政府部门？”我说：“我不能代表政府。”

简介：2001年，德国中小学经历了一次所谓的“PISA—Shock”（国际学生评估项目震惊）：依据当年PISA研究报告，德国15岁的学生中有1／4的学生无法正确书写和阅读，在数学和自然科学领域与其他国家相比也远远落后，甚至低于世界平均水平。

简介：一、沿革德国首批幼儿照管所（KinderBewahranstalt）出现在19世纪初，当时仅仅是为了解决双职工工人幼小子女无人看管问题，因此照管所无教育功能。而市民阶层的孩子则可以上幼儿学校（Kleinkillderschule），为上学（Lernschule）做准备。到了1840年出现了“照管与教育并举”的幼稚园（Kindergarten），

简介：在历史上,德国以"教育国"著称于世,在19世纪初到20世纪初的一百多年中,德国的初等教育、中等教育、高等教育、师范教育、教育行政及教育思想,均领先于其他西方国家.正是教育,尤其是普及教育的发达,成为德国跻身世界强国的法宝,其历史经验值得我们参考借鉴.

简介：弹指一挥间,一年的德国生活很快过去了!可一年前从中国民航的飞机迈向德国那片陌生土地的情景还历历在目,就好像刚刚发生在昨天一样。完全离开父母,独自一人跨出国门去异国他乡生活和学习,这是我人生中的第一次。

简介：2009年11月，应德国联邦政府的邀请，我参加了在弗莱堡举办的第38届国际游戏大篷车大会（38thInternationalPlaybusCongress），并作为中国的幼儿专家对德国的幼儿教育教师进行了中国传统游戏的培训。在20多天的活动中，我和来自法国、意大利、奥地利等国的幼儿教育专家一起，研讨国际儿童游戏的发展趋势，交流研究体会，并实地考察了慕尼黑德国游戏大篷车项目。

简介：2月5日至10日，德国举行2009纽伦堡国际玩具展。一批模特扮作芭比娃娃，出席芭比娃娃新品发布会，庆祝风靡全球的芭比面世50周年。

简介：文章考察了德国教育体制中教育机构、教育从业人员、教育支出、教育参与和全民受教育程度5个分领域,从区域差异、城乡差异、年龄及性别差异等角度予以关注,揭示各领域内的结构性差异,总结各领域教育发展的成果,以期对德国教育的基本数据情况做总体概括。

简介：德国只有8千多万人口,却有4万个合唱团、2.5万个业余或专业乐团和舞蹈团,也就是说,每4个德国人就有1人会熟练地演奏一种乐器或在合唱团里唱歌。很多德国人对声乐、器乐都很在行,可以说,德国无

简介：德国提倡的口号是:培养一个完整的人。因为孩子是一个活泼的、完整的人。德国学前教育的特色是把教育的责任归之于父母。认为婴幼儿阶段父母是家庭教育的主人。德国宪法明文规定:教养儿童是父母的自然权力和义务,真正担任教育责任的是父母。学前教育是社会教育的一部分,还未纳入学校教育系统,

简介：笔者曾前往德国参加为期21天的以德国职业教育、护理教育为主题的学习。通过实地走访Domicil养老院、德国护理人员职业联合会西北德分会、汉诺威护理专科学校、StVinzenz医院等机构,笔者了解了德国护理专业教育的现状。本文将对此进行具体阐述。

简介：把职业教育作为社会经济发展坚实后盾的德国，始终把职业教育作为优先发展的领域。德国政府通过建立和完善职业教育的管理机构、管理手段和协调管理委员会，使职业教育的地位得到保证，推动经济社会发展的作用得以充分发挥。

简介：前不久去德国女儿家探亲，发现一个普遍的现象：进餐前会有一个提醒珍惜粮食的小环节，很有意思，也很有意义。一个双休日，全家人围着餐桌坐好后，手拉手形成一个整体，一起朗诵。然后才能拿起刀叉，按自己的需求，拣选食品，放进餐盘，开始用餐。女儿告诉我大概意思是：我们相互爱对方，吃饭不要乱丢粮食，谢谢主啊!

简介：2018年1月14日，《中国职业技术教育》杂志微信公众号，更新了德国职业教育动态信息。第一。德国推进职业教育学校4．0。打造职业教育类学校升级版。2017年12月，德国各州文教部长在柏林召开第360次联席会议，发布题为《职业教育学校4．0-今后十年德国职业教育学校创新力和融合力发展》的联合声明，确定面向未来十年打造职业教育学校升级版的蓝图。

简介：最近,德国戴姆勒·奔驰公司首次向人们展示了一种代号为“尼卡Ⅱ型”的无污染汽车,它给21世纪实现汽车无废气污染带来了希望。这种6座小汽车以燃料电池为动力。从18世纪起,由化学能(典型的是氢和氧反应)转化为电能驱动的电动汽车早已存在,不过它的转化效率只有