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  • 简介:欢迎初中学生对本期数学问题提出解答.解答者注意:1.来稿要用原稿纸抄正写明所在学校和所读年级;2.来稿寄至:海口市海南师范学院数学系蔡亲鹏老师收(邮编571158);3.本期截稿日期20026月25日.对于优秀解答者,本刊将公布名单并发给证书.

  • 标签: 数学问题
  • 简介:<正>从算术数到有理数,再到实数,数的这一扩展过程构成了"代数"知识的形成与展开的基础;而由"用字母表示数"开始,使得变量进入了数学,再结合数的扩展,在算术式的基础上衍生出了整式、分式、根式等,形成了

  • 标签: 复习策略 算术平方根 示数 中考试题 二次根式 数形结合思想
  • 简介:<正>义务教育新课标要求学生掌握基本的图形基础知识与基本技能;了解证明的含义,掌握证明的方法,体会证明的过程;能把所学的公理、定理和基本事实正确运用到证明的过程中,在合情推理的基础上发展初步的演绎推理能力;初步通过观察、实验、归纳、类比、推测获得

  • 标签: 复习策略 合情推理 新课标要求 数量关系 数学猜想 全等三角形
  • 简介:初中一级数学学习导引跋:学习方法的掌握,比掌握知识本身重要。授人以鱼以餐用之,授人以渔终身受用。未来的文盲不再是目不识丁的人,而是不会自学的人,不善于终身学习的人。同学们,你们是跨世纪的人才,而成才基础工程的最核心的部分,现在开始了。从小学到初中,...

  • 标签: 数学学习 初中一年级 科学学习方法 科学的学习方法 掌握学习 内外部环境
  • 简介:<正>海南省2007中考"压轴题"是一道融代数、几何为一体的探究性题目,起点较低,逐步加大难度,有较好的区分度·特别是第2小题和第3小题中的第1个问题解法较多,为优秀考生展示智慧才华与创新能力提供了平台·虽然从阅卷情况看,本题学生得分率比

  • 标签: 二次函数 得分率 分类讨论 辅助线 函数解析式 数形结合
  • 简介:高考题(2012江苏卷第20(2)题)已知各项均为正数的两个数列{an}和{bn}满足an+1=an+bn/√an^2+bn^2,n∈N^*.

  • 标签: 高考题 直接解法 江苏 数列 正数
  • 简介:1问题背景A题是希望同学们通过搜集相关数据,尝试构建深圳治水提质工程数学建模,量化分析雨、污'分流'与'混流'收集机制对污水处理系统以及海绵城市建设的影响,在既能达到治污要求,又能尽量节省开支的原则下,给出区域治污时实施'清源'、'截排'措施的判定条件,并特意指出了光明新区毛洲河上游的治理情况。当前,深圳市水环境质量差、内涝积水多发、频发,影响和损害群众健康,不利于城市正常运行和经济

  • 标签: 工程数学 收集机 判定条件 水环境质量 混流 问题背景
  • 简介:<正>图形与坐标包括平面直角坐标系、确定物体的位置、图形变换后点的坐标的变化三部分内容.它借助平面直角坐标系,揭示了坐标平面内的点与一对有序实数之间的一一对应关系,对称点的坐标特征、图形的变换前后点的坐标的变化规律.

  • 标签: 平面直角坐标系 坐标平面 复习策略 中考试题 坐标点 对称点
  • 简介:<正>海南省2013中考数学第23题是以正方形为基本图形,综合三角形、四边形与图形变换等主干知识的一道"压轴题",是一道极具"灵气"的题目,注重对数学思想方法与学生探究能力的考查.一、试题赏析海南省2013初中毕业生学业考试数学科试题第23题为:

  • 标签: 基本图形 学生探究能力 主干知识 学业考试 图形变换 证法
  • 简介:<正>数学是研究数量关系和空间形式的科学,图形的形图形综合题,着重考查学生对几何知识的理解与掌握、状及其数量关系成为数学研究重要内容.中考数学几何重要数学思想和解决实际问题的能力,是"图形与几何"知识内容的重要代表,所考查的内容及方法都是初中几何学习的核心内容及重要方法,是课程学习效果及评价重要体现.

  • 标签: 研究数量 学习效果 数量关系 知识的理解 已知条件 条理不清
  • 简介:<正>二次函数在中考中所占比例较大,它可以以单独形式命题,也可以与其他知识(如一次函数、反比例函数、方程、不等式或圆、多边形等)进行综合命题,经综合后往往难度较大,还可以将其与生活实际联系,命出阅读理解、开放探索、应用等类型的难度稍底的新型试

  • 标签: 二次函数 专题复习 比例函数 一元二次方程 数学科 顶点式