简介：《中国史研究》2016年第3期刊发的李世佳先生《释“连尹”》一文对“连尹”一职进行了系统归纳和总结,并进而提出“环列之尹”即是后屡见之“连尹”。此说很有道理,但是所列“佐证三”有些观点值得商榷,今不揣浅陋,试作一点补论。

简介：连续看了几遍南山东省吕剧院创作排演的大型现代吕剧《补天》，每次都被剧中的故事和人物所感动，这是近年来看戏少有的感觉。观剧中。脑海里时常浮现出国歌中的一句歌词：“起来!……把我们的血肉筑成我们新的长城!”我感到，《补天》中所塑造的一群新中国的热血儿女，正是用自己的青春、汗水和血肉之躯在祖国的西北边陲筑起一道钢铁长城的

简介：秋分是昼夜时间相等的节气，从养生角度讲，人们应注重阴阳平衡，做到“虚则补之，实则泻之”，“寒者热之，热者寒之”。因而，怎样把握秋补的度与量，也就是说怎样科学进补，便显得十分重要。

简介：白头发爸爸经常夸奖自己的学生有出息。调皮鬼炎炎的妈妈佩服地说：“对，对，太对了!要我说呀，天下就没有大教授教不好的学生!”

简介：古籍文献中,＂巧伪＂一词常见,当前最权威、规模最大、收词最多、义项最全且有＂古今兼收,源流并重＂之称的大型语文工具书《汉语大词典》（以下简称《大词典》）（第二卷）对其予以收录,即＂【巧伪】虚伪不实。《庄子.盗跖》：‘此夫鲁国之巧伪人孔丘非邪？’

简介：暑期最应该给孩子“补”亲情，这是湖北省丹江口市教育局“别出心裁”地给家长们布置的一项“亲情作业”。这次“亲情作业”，就是要求家长在暑期，能多陪孩子，给孩子讲故事、谈心聊天、玩游戏，给孩子上民俗课、辅导孩子进行手工制作等，并要求孩子在开学时交“亲情记录”。

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简介：在盘古开天辟地之后，女娲娘娘创造了世间的人类。于是，整个世界变得生机勃勃，百姓们也过着安居乐业的日子。

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简介：“献诗”之说见于《国语》。《周语上》:“天子听政,使公卿至于列士献诗。”《晋语》:“吾闻古之王者,政德既成,又听于民,于是乎使工谏于朝,在列者献诗”。“献诗”之说汉代人讲得更为具体:不仅有人献诗,而且还有人专业采诗,把“献诗”视为《诗经》的来源。“孟春之月,群居者将散,行人振木铎徇于路以采诗,献之太师,比其音律以闻于天子”。“男年六十,女年五十无子者,官衣食之,使之民

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简介：晚饭间,阿光的奶奶夹着鱼头里面的眼珠给阿光吃,说：“吃鱼眼明目.”阿光问奶奶：“为啥啊？”奶奶回答道：“老家话‘吃啥补啥’!”阿光便问：“那爷爷是不是要喝头发泡酒呢？”

简介：女娲补天自从盘古开天辟地以后，上看碧空白云、日月星辰；下有山川河流，走兽飞禽，唯独没有人。天上一位女神，名叫女娲，有一天到大地上来游玩，看到地上青山绿水，鸟语花香，应有尽有，就是没有一个象自己模样的生物。她感到十分孤独无聊。于是，她从地上抓起一把泥土...

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简介：摘要在每个班级中，总是存在一定数量的后进生。转化后进生是班主任的主要工作之一。后进生最主要是缺乏一颗自信的心，一颗责任心，一颗包容的心，一颗恒心，因此，“补心”胜过“补脑”，是转化后进生的有效策略。

简介：<正>“难道”是个加强反诘语气的副词。《现代汉语词典》p.809和《新华词典》p.606是这么说的,吕叔湘主编的《现代汉语八百词》p.363和他所著的《中国文法要略》p.294—p.295,北京大学中文系编的《现代汉语虚词例释》p.341也都是这么说的。我们且从上面几本书里摘引几个例句来谈谈:

简介：“搬迁”法、“补形”法是初中数学竞赛中几何证明题与计算题的常见方法．

简介：人教版一年级下册第三单元《图形的拼组》的练习中有一道补墙的题目：第一次教这道题时有些手足无措，无从下手的感觉，经过了几届师生的共同探索和研究，找出了数种“补墙”的方法，在此抛砖引玉，希望得到同行的指正，也盼望着有更多有效的方法共享。

简介：老公左手腕骨折,去医院打了石膏回家静养。老婆说:“都说吃啥补啥,我去菜场给你买猪蹄炖汤喝。”老公疑惑地问:“我又不是脚受伤,吃猪蹄管用吗?”

简介：3月节气：惊蛰、春分惊蛰、春分皆是春天里的两个节气。春季是孩子一年中生长发育最快的季节，尤其是春天气候变暖，孩童户外活动增多，能量所需增加，所以在饮食上应该保证供给足量的能量、优质蛋白质、维生素和植物脂肪，以满足其身体成长发育所需。